КГ_М3У4_Проектный_урок_Создаем_свою_группу_в_социальной_сети_Алгоритмики

1.

Модуль 3. Урок 4. Проектный урок
Создаём свою группу
в социальной сети
«Алгоритмика»
Ссылка на методичку

2.

Поделитесь
достижениями?
Давайте поделимся своими
достижениями!
Тот, кому я передаю слово рассказывает,
что нового произошло с ним на
прошедшей неделе.
Я начинаю...

3.

Модуль 3. Урок 4. Проектный урок. Создаём свою группу в социальной сети «Алгоритмика»
Повторение

4.

Уник, Кейти, Док,
Ананас и Дина
помогли нам понять,
как сделать
общение в
Интернете не
только интересным,
но и безопасным.
Повторение
пройденного материала
В этом модуле мы
говорили про общение
в Интернете

5.

Но разместил о себе
слишком много
информации. И мы
познакомились с
новым героем —
опасным
незнакомцем.
И снова
здравству
йте!
Повторение
пройденного материала
Помните, Уник создал
свою страничку

6.

Опасный незнакомец
находил ребят,
используя
информацию, ими же
самими размещённую
в Интернете.
Как называется такая
информация?
Привет, Уник! Ты ведь
занимаешься в спортивном
центре «Победа!»? Я бы
хотел с тобой встретиться
за 5 минут до занятий, коечто обсудить.
Повторение
пройденного материала
Опасный незнакомец
писал подозрительные
сообщения

7.

Какая информация
относится к
персональной?
Я не размещаю
персональную
информацию в Сети
и теперь всё в
порядке!
Повторение
пройденного материала
Информация, по которой
можно определить, кто вы,
называется персональной

8.

-
полное имя;
-
полная дата рождения;
-
полный адрес проживания;
-
номер школы и код класса;
-
номер телефона;
-
личная фотография, на
которой видны черты лица.
Повторение
пройденного материала
Персональная
информация:

9.

Уник поделился
информацией о Кейти
и опасный незнакомец
сразу ей написал.
Какие правила мы
соблюдаем, когда
делимся информацией
в сети?
Кейти, привет! Ты же с
Уником в одном классе
учишься? Давайте сегодня
у школы встретимся!
Повторение
пройденного материала
Персональная информация
может быть своя и чужая

10.

1. Персональную
информацию совсем
не размещаем или
размещаем частично.
2. Чужая персональная
информация такая же
ценная, как и своя.
Повторение
пройденного материала
Правила размещения
информации в Интернете:

11.

Когда незнакомец
общался с Уником,
он притворился
тортом и Уник ему
поверил.
Что мы делаем,
прежде чем
ответить на
сообщение?
Привет! Я хочу поздравить
Кейти с днём рождения! Дай
мне, пожалуйста, её телефон.
Привет! Конечно!
89-66-31
Повторение
пройденного материала
Опасный незнакомец
может притвориться
знакомым или неопасным

12.

В список контактов мы
заносим людей, которых
знаем в реальной жизни.
Перед тем, как внести
нового знакомого из
Интернета в список
контактов советуемся с
родителями.
Повторение
пройденного материала
Перед ответом на сообщение
проверяем список контактов

13.

Модуль 3. Урок 4. Проектный урок. Создаём свою группу в социальной сети «Алгоритмика»
Как найти
друзей с общими
интересами

14.

Ей кажется, что общение в
Сети поддерживать проще,
чем в реальной жизни.
Можно переписываться,
обмениваться
фотографиями и
картинками и даже играть.
Обсуждение
новой темы
Дине понравилось
общаться в Сети

15.

В реальной жизни
Дина дружит с
Кейти, Доком,
Ананасом и
Уником. С ними
весело, но музыка
их не интересует.
Хотите
послуша
ть?
Пойдем
лучше
погуляем!
Обсуждение
новой темы
Дина любит музыку
и хотела бы найти друзей
со схожими интересами

16.

Как мне найти друзей,
которые тоже любят
музыку, как я?
Интернет такой
большой...
Обсуждение
новой темы
Как Дине найти друзей
со схожими
интересами?

17.

1. Создадим свою группу в
социальной сети
«Алгоритмика».
2. Договоримся о правилах
общения в группе.
3. Создадим свои первые
посты.