Лекция 1_Объект и предмет.Историяя развития

1. Лекция 1 Тема: ОБЪЕКТ И ПРЕДМЕТ ЛАНДШАФТОВЕДЕНИЯ. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ЛАНДШАФТОВЕДЕНИЯ

ЛЕКЦИЯ 1
ТЕМА: ОБЪЕКТ И ПРЕДМЕТ
ЛАНДШАФТОВЕДЕНИЯ.
ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ЛАНДШАФТОВЕДЕНИЯ
РАЗДЕЛ 1.
МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ
ландшафтоведения

2. СОДЕРЖАНИЕ

1. Естественнонаучные и социальноэкономические предпосылки возникновения
ландшафтоведения
2. Объект и предмет ландшафтоведения.
Ландшафтная сфера, ее границы.
Территориальные и аквальные ландшафты
3. Место ландшафтоведения в системе наук
4. Структура современного ландшафтоведения
5. Методы ландшафтоведения
6. История развития ландшафтной науки

3. Литература:

■ Исаченко А.Г. Ландшафтоведение и физикогеографическое районирование. - М.: Высшая
школа, 1991.
■ Гродзинский М.Д. Основи ландшафтної
экологогiї. - Киiв: Либiдь, 1993.
■ Колбачевский Е.Ю. Ландшафтоведение. - М.:
Издательский центр «Академия», 2006. - 480 с.
■ Голованов, А.И. Ландшафтоведение: учебник
для студ. вузов / А.И. Голованов, Е.С. Кожанов,
Ю.И. Сухарёв; под ред. А.И. Голованова. – М.:
Колос-С, 2008. – 216 с.

4. Литература:

• Николаев, В.А. Ландшафтоведение. Эстетика и
дизайн: учеб. пособие для студ. вузов по
географ. спец. / В.А. Николаев. – М.: Аспект
Пресс, 2003. – 176 с.
• Охрана ландшафтов: толковый словарь. – М.:
Прогресс, 1982. – 272 с.
• Сочава В.Б. Введение в учение о геосистемах.
– Новосибирск: Наука, 1978. – 319 с.
• Уиттекер Р. Сообщества и экосистемы. – М.:
Прогресс, 1980. – 327 с.
• Виноградов Б.В. Основы ландшафтной
экологии. – М.:ГЕОС, 1998. – 418 с.

5.

В самом общем смысле
Ландшафт — это все то, что
нас окружает.
■ Ландшафтоведение –
наука о
природных
и
природноантропогенных территориальных
(аквальных) единствах, названных
ландшафтами (геосистемами).

6. 1. Естественнонаучные и социально-экономические предпосылки возникновения ландшафтоведения

Естественнонаучные предпосылки.
■ Кризис географии конца ХІХ и начала ХХ вв.
■ Научные представления о территориальных единствах природы
стали формироваться со средины ХІХ в. после работ
■ И.Канта, М.В.Ломоносова (идея о изменчивости)
■ А.Гумбольдта (идея о взаимосвязи),
■ Ламарка, Ч.Лайеля,Ч. Дарвина, К. Риттера
■ Представление о биоценозе Мьобиуса (1877 г.).
■ В.В.Докучаев открыл существования нового
природного тела — почв. Учение о природных зонах.
Широко известный труд «Наши степи прежде и теперь»
(1892г.).

7. Социально-экономические предпосылки

Социальноэкономические
предпосылки
■ Развитие капитализма требовало знаний о
природных условиях различных территорий
■ Повседневная практика требовала различать
естественные части территории.
■ У многих народов есть представление о зонах,
ландшафтах, урочищах (болотные массивы,
поймы, балки, степные блюдца, опушка. Мещеры,
Полесье, Ополье, Барабинская степь, Полесье,
Подолья и др.).

8. 2. Объект и предмет ландшафтоведения

■ Различие между предметом и
объектом науки

9. Объект ландшафтоведения - ландшафтная сфера и ее структурные части: ландшафты

Объект ландшафтоведения ландшафтная сфера и ее структурные
части: ландшафты
■Термин «ландшафтная
сфера» введен в 1950 г.
Ю.К.Ефремов.
■Почти идентичное
ландшафтной сфере
образование было
описано Р.И.Аболиным
(1914) под название
эпигенема.
■Учение о
географической
оболочке
сформулировал
Ф.Н.Мильков (1967).

10.

■ Ландшафтная сфера — это зона прямого
взаимодействия: на суше — атмосферы и земной
коры, а на море — суши, толщи воды и атмосферы.
Ландшафтная сфера представляет собой
биологический фокус географической оболочки.
Ландшафтная сфера — это совокупность
ландшафтных комплексов, выстилающих сушу,
океаны и ледниковые покровы.

11. Местоположение ландшафтной сферы в системе географической оболочки (по Ф.Н.Милькову, 1967)

12. Структура ландшафтной сферы:

■Территориальные и аквальные ландшафты
■Ландшафты материков и океанов
■Ландшафтные зоны и подзоны
■Ландшафты физико-географических стран,
провинций, областей, районов
■Единицы морфологической структуры
ландшафта: ландшафт, местность, урочище,
фация

13.

■ Ландшафт — это трехмерная
пространственно-временная
целостная система, обособившаяся
в пределах ландшафтной сфере, в
результате взаимодействия
компонентов природы и
отличающаяся друг от друга своими
свойствами.

14.

15. Предмет ландшафтоведения

1. Свойства ландшафтов как природных образований и
объектов природопользования
2. Пространственная организация ландшафтов
3. Временная организация (генезис,
функционирование, динамика, состояние и развитие)
4. Ландшафт как природно-хозяйственная
территориальная система (антропогенные
ландшафты), или современные ландшафты.
5. Экология ландшафта
6. Устойчивое развитие ландшафтов. Формирование
культурных ландшафтов

16. 3. Место ландшафтоведения в системе наук

Географические науки
Комплексные
Комплексные
■Ландшафтоведение —
комплексная наука. Теория
географической науки.
■Ландшафтоведение, вместе с
землеведением и региональной
физической географией,
является одним из разделов
общей физической географии,
который изучает
территориальные и аквальные
геосистемы различных
размерностей как составные
части географической оболочки
Земли.

17. 4. Структура ландшафтоведения

Теоретическое
ландшафтоведение
Современное
ландшафтоведения
Ландшафтная экология
Методика
ландшафтоведения и
ландшафтной экологии
Прикладное
ландшафтоведение

18. Теоретическое ландшафтоведение

общее ландшафтоведение,
ландшафтное страноведение,
морфология ландшафта,
типология и классификация ландшафтов,
геофизика ландшафта,
геохимия ландшафта,
биофизика ландшафта,
эстетика ландшафта,
палеоландшафтоведение,
аквальное ландшафтоведение)

19. Ландшафтная экология

Экологические среды
Экологические ниши
Геотопы
Загрязнение окружающей среды
Экологическое нормирование
Экологические риски

20. Методическое ландшафтоведение

■Методика полевых ландшафтных и
экологических исследований
■Математические методы в
ландшафтоведении и ландшафтной
экологии
■Ландшафтное моделирование
■ГИС-технологии и т.д.
■Базы данных
■Геопорталлы

21. Прикладное ландшафтоведение

мелиоративное,
агроландшафтоведение,
урболандшафтоведение,
ландшафтный мониторинг,
геоэкологическая экспертиза,
ландшафтный дизайн

22. Эстетика и дизайн ландшафта

23. 5. Методы ландшафтоведения

■Философские методы: диалектический,
анализа и синтеза и др.
■Общенаучные: системный, исторический,
математический, экологический, экспертный,
картографический
x + z1 + y1 + w1 + u1 = z2 + y2 + w2 + u2
■Конкретнонаучные

24. Экологический метод исследования

СРЕДА
СРЕДА
ландшафт
■
СРЕДА
СРЕДА

25. Модель геосистемы и экосистемы

■ Концепция экосистемы предложена Артур Тесли (1935 г.).
■ В.В.Докучаев в 1935 г. - биоценоз, но общепринятым стало понятие
В.Н.Сукачева биогеоценозе (1944).
■ В.Б.Сочава – геосистема, В.И.Вернадский - биокостное тело.

26. Конкретнонаучные

полевые (полевого картографирования
ландшафтов, ландшафтного профилирования,
маршрутных наблюдений, стационарных
исследований, метод полигонов трансектов,
палеоботанических и радиоуглеродных методов,
ландшафтно-археологические, ландшафтноэкологические);
камеральные методы (ландшафтного
картографирования, математического
моделирования, ГИС-технологий, фрактальный и
многомерный анализ аэрофотоснимков,
космические методы и др.)

27. История развития ландшафтной науки

Термиин «ландшафт» от нем. “die
Landschaft” означает 1) «краевид»,
«пейзаж» или 2) «край», «страна»,
«провинция»
Впервые термин использовал Г.Гомейер в
1805 г.
Термин «Ландшафтоведение»
(Landschaftkunde) предложил О.Опель в
1884 г. и И.Виммер в 1885 г.,
Как наука ландшафтоведение
зарождается благодаря работам
З.Пассарга, В.В.Докучаева, Л.С.Берга

28. Представление о ландшафте, как о комплексе взаимосвязи компонентов. (конец ХІХв. – 1930 гг.).

■ Идея В.В,Докучаева о географическом комплексе.
Указывал, что должна быть наука, которая изучает
«соотношения и взаимодействия» компонентов живой и
неживой природы. Учение о ландшафте является
дальнейшим развитием идей В.В.Докучаева его учениками
(Г.Н.Высоцким, Г.Ф.Морозовым, О.О.Борзовым —
Л.С.Бергом, А.Н.Красновым, Р.И.Аболиным и др.).
■ Впервые термин «ландшафт» в русскоязычном
пространстве употребил Л.С.Берг в 1913 г. с этим годом и
связывают зарождение ландшафтоведения как науки.
■ О.О.Борзов основным объектом географии считал
территориальные комплексы (1912г.);
■ Г.Н.Высоцкий предложил выделять на земной поверхности
отдельные территории, отличающиеся генетическим
единством.

29. Представление о ландшафте, как системе морфологических единиц (1930 – 1960 гг.)

■
Сущность: ландшафт состоит из системы целостных
территориальных единиц – фация, урочище,
местность. В 1945 году Л.С.Берг ввел понятие
фация. Л.Г.Раменский в 30-е годы обосновал
региональное (индивидуальное) понимание
ландшафта, ввел термины урочище и эпифация.
■
Разработал учение о морфологической
структуре ландшафта Николай Адольфович
Солнцев (1948 г.). Развивали учение
А.Г.Исаченко, Ф.Н.мильков, К.И.Геренчук,
К.Г.Раман, Г.Е.Гришанков.

30. Представление о ландшафте, как о геосистеме (1960-1970гг. и до настоящего времени).

■
■
Представление о ландшафте, как о геосистеме (19601970гг.). Учение о геосистемах сформулировал Виктор
Борисович Сочав (1963 г.). Развивали
В.С.Преображенский, В.Н.Николаев, Д.А.Арман,
Г.Е.Гришанков и др. Возникли представления о целостных
свойствах ландшафта, внешних и внутренних, прямых и
обратных связях, самоорганизации и нелинейности
ландшафта, устойчивости ландшафтных систем,
ландшафтном потенциале и др.
В практическом плане это время ознаменовалось
организацией ландшафтных Сибирь, Грузия, Курск) и
биогеоценологических стационаров.

31. Представление о ландшафте, как о геосистеме формирующейся под влиянием внешней среды(1950-1990гг. и до настоящего времени)

Экологические подходы к исследованию ландшафта в начале ХХ в.
Ернст Геккель в1866 году ввел в биологию понятие «экология» и определил его как
науку о взаимоотношениях организма с окружающей средой.
1911 г. – Коулс Х. К. предложил интегрировать концепцию В.Девиса о эрозионных
циклах и экологию Ф.Клементса в науку «физиографическую экологию»
В России Л.Г.Раменский в 30-е годы предложил концепцию экотопологию (или
экология земель)
Карл Троль (1939г.) предложил термин “Landschaftsökolоgie” «экология ландшафта»
В России Л.Г.Раменский в 30-е годы предложил концепцию экотопологию (или
экология земель)
В.Б.Сочава (1978г.) - учение о геосистемах рассматривал как результат единства
ландшафтоведения и экологии (климакс, ординация, сукцессия)
Голландия: А.П.Винк (1968, 1983 гг. и др.) - рассматривал ландшафтную экологию
как результат взаимодействия географии и экологии, развивал ее прикладные
аспекты (применение агроэкологами, биогеографами, почвоведами и др.)
80-е годы – расширение ландшафтно-экологических исследований в Европе,
Южной Америке, Японии, Индии, Бразилии и др. Организация кафедр ландшафтной
экологии.
М.Д.Гродзинского (1993)

32. Ландшафт, как динамическая система. (1970 и до настоящего времени)

■ В области теории разработка представлений о состояниях ПТК
Н.Л.Беручашвили.
■ понятия «характерное время» (А.Д. Арманд, В.О. Таргульян,
В.Н. Солнцев).
■ Предложена таксономия внутригодовых (Н.Л.Беручашвили) и
многолетних (И.И.Мамай) состояний ПТК.
■ Разработано представление об инварианте геосистем (В.Б.
Сочава), об устойчивости ПТК, ее зависимости от
инерционности и саморегуляции (А.Д. Арманд, В.А.
Светлосанов, М.Д. Гродзинский и др.).
■ Для изучения динамики ландшафтов были привлечены новые
методы: комплексной ординации (В.Б. Сочава, А.А. Крауклис),
геомассовый (Н.Л. Беручашвили), геофизический (Н.Л.
Беручашвили, К.Н. Дьяконов, Г.П. Миллер), комплексный
ландшафтный (И.И. Мамай). Сформировалось новое
геофизическое направление исследования (Н.Л. Беручашвили,
К.Н. Дьяконов).

33. Современный этап ландшафтной науки. Ландшафт как интегральная (целостная) природно-хозяйственная система (ПХС) концепция

современных ландшафтов (1991-2020)
■ Интегрирующая концепция 21 века.
■ Экологизация ландшафтоведения
■ Гумманизация ландшафтоведения
■ Эниологическое представление о
ландшафте
■ Бурный рост ландшафтной науки
■ Изучение процессов

34. Специфика ландшафтных исследований зарубежных стран

■Немецкая школа: А. Гетнер, З. Пассарге, К. Троль, Э.
Неев, Г. Хаазе, И. Шмихюзен.
Специфика: ландшафт представляли как природноантропогенную систему.
■Французская школа: Э. Реклю, Ж. Бертран, Ж. Вейбер,
Ф. Бриссар.
Специфика: изучается восприятие человеком в
ландшафте. Развивается эстетика и дизайн ландшафта
■Школа США: Р. Чорли, Б. Кенеди, К. Зауэр.
Специфика: Ландшафт рассматривается как объект
природопользования. Четко прослеживается
хозяйственная направленность.

35. Благодарю за внимание!