3.14M
Категория: Русский языкРусский язык

50 урок. О-Ё после шипящих

1.

Гласные -О- и -Ё- после шипящих
о
ё

2.

На уроке мы
Познакомимся с правописанием О
и Ё после шипящих в корне слова.
Будем учиться обосновывать выбор
гласных О-Е после шипящих в корне
слова.

3.

Шипящие – четыре особых звука
русского языка: [ж], [ш], [ч’], [щ’]
Ш-ш-ш-шш-ш

4.

После шипящих в корне слова пишем Ё, если
слово можно проверить однокоренным словом с
буквой Е, после шипящих в корне слова пишем О,
если слово нельзя проверить однокоренным
словом с буквой Е.
Анчоусы
или
анчёусы?

5.

анчоус

6.

Задание 1
Спишите в
тетрадь, вставьте пропущенные буквы, в словах с
пропуском выделите корень, подчеркните орфограммы:
Тонкая ж..рдочка, деш..вый товар, спелый ж..лудь,
длинная беч..вка, завитая ч..лка, красивый ш..лк,
ч..рствый хлеб, тяж..лая ноша, ч..рная кош..лка,
легкий ч..лн, ж..сткая щ..тка, чугунная реш..тка,
кривой ш..в, щ..лкать, ч..порный вельможа, тихий
ш..рох, спелый крыж..вник, городские трущ..бы,
полуш..пот, ш..ковая терапия, ож..г руку, ож..г руки,
ж..нглер, ш..фер, мокрое ш..ссе.

7.

Задание 1. Проверка
Тонкая жёрдочка, дешёвый товар, спелый жёлудь,
длинная бечёвка, завитая чёлка, красивый шёлк,
чёрствый хлеб, тяжёлая ноша, чёрная кошёлка,
легкий чёлн, жёсткая щётка, чугунная решётка,
кривой шов, щёлкать, чопорный вельможа, тихий
шорох, спелый крыжовник, городские трущобы,
полушёпот, шоковая терапия, ожёг руку, ожог руки,
жонглер, шофер, мокрое шоссе.

8.

Задание 2
Соедините слова с орфограммой с проверочными словами.
1) жёлудь, шёрстка, пчёлка, жёрдочка
2) жердь, шерсть, пчела, желудёвый
Для выполнения задания нужно применить алгоритм:
Проверочное слово для слов с орфограммой «ё – о после
шипящих в корне слова» должно быть однокоренным. Таким
образом можно подобрать пары: жёлудь – желудёвый

9.

Задание 2. Проверка
жёлудь – желудёвый;
шёрстка – шерсть;
пчёлка – пчела;
жёрдочка – жердь.

10.

Задание 3
Разбейте слова на
после шипящей.
О
две
категории, в зависимости
от
гласной
Ё
Ж..лудь, ш..тландец, ш..ссе,
ж..нглёр, щ..чки, ш..в, ш..лковый

11.

Задание 3. Проверка
О
шотландец
шоссе
жонглёр
шов
Ё
жёлудь
щёчки
шёлковый

12.

Задание 4
Чтобы лучше запомнить слова-исключения, в корне которых
после шипящих пишется о, прочитайте юмористический рассказ, в
котором собрано 24 таких слова. Нарисуйте иллюстрацию к этому
рассказу.
По шоссе мчалась машина. В кабине сидел шофёр, а в
кузове тряслись чопорный шотландец, бывший мажордом,
Жора-обжора, жокей, жонглёр и шорник. Каждый был занят
своим делом. Жора ел шоколад и запивал крюшоном,
жонглёр жонглировал крыжовником, нанизывая его на
шомпол. Жокей с шорником договаривались о новых шорах
для лошади. Шотландец чопорно молчал, надвинув на глаза
капюшон. Настроение у всех было мажорное. Будто ехали
они на веселое шоу. Вдруг послышался шорох. Это лопнул
шов на шортах Жоры-обжоры. Все были шокированы
происшедшим.

13.

Задание 5
Спишите, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните орфограммы
на изученную тему «о-ё после шипящих в корне слова», объясните их
написание, выполните синтаксический разбор предложения №1,
пунктуационный разбор предложения №2.
У ч…рной реш…тки на ж…стком диване сидели
ж…нглёр и ж…кей, ш…фёр и ш…тландец. Они
перебирали крыж…вник, ж…луди и ш…коладные
конфеты, которые перемешались в ш…лковом
мешке ж…нглёра.

14.

Задание 5. Проверка
У чёрной решётки на жёстком диване сидели жонгл
ёр и жокей, шофёр и шотландец
(Повествовательное, невосклицательное, простое,
двусоставное,
распространенное,
осложнено
однородными подлежащими. О и О, О и О).
Они перебирали крыжовник, жёлуди и шоколадные
конфеты, которые перемешались в шёлковом
мешке жонглёра.
Объяснение постановки знаков препинания:
- [ ], (которые….). СПП
- …О, О и О…

15.

артишок

16.

джонка

17.

корнишоны

18.

трущоба
Оба шли через трущобу

19.

крыж
вник

20.

пижон
пустой молодой человек; щеголь.

21.

капюшон

22.

боржоми

23.

жонглёр

24.

жокей
окей

25.

банджо
БАНДЖ

26.

ш
колад

27.

Подведём итог
Познакомились с правописанием О
и Ё после шипящих в корне слова.
Учились обосновывать выбор гласных
О-Е после шипящих в корне слова.

28.

Подведём итог
активно
участвовал
было
понятно
4
5
1
2
3
было
интересно
узнал
новое
English     Русский Правила