Презентация на тему _Зооморфизмы_

1. Фразеологизмы с названиями животных  

Автор: Пархоменко Анастасия,
ученица 6 класса
МОУ «Первомайская СОШ»
Руководитель: Стрижевец Ж.В.,
учитель русского языка и
литературы

2. Медведь на ухо наступил?

3. Актуальность исследования

определяется недостаточной разработанностью и
неопределенностью данного языкового материала.
Важность исследования обусловливается тем, что узы
между человеком и природой остаются достаточно
крепкими и тем, что указанные фразеологизмы
позволяют получить важную информацию.

4. Цель:

Изучение фразеологизмов с названиями животных,
использование их в речи.
Произвести поиск необходимой языковой информации
о фразеологизмах.
Познакомиться
с фразеологическими словарями
русского языка.
Выделить фразеологизмы, в состав которых
входят названия животных.
Проанализировать данные фразеологизмы.
Классифицировать языковой материал.
Провести анкетирование.

5. Объект исследования:

Фразеология русского языка
Русские фразеологизмы, в состав которых входят
лексические компоненты с названиями животных.
Метод выборки фразеологизмов с названиями
животных из словарей;
Описательный;
Метод анкетирования;

6. Гипотеза:

Данные фразеологизмы позволяют не просто
познакомиться с каждым животным, но и перенять
мудрость предков, нажитую веками взаимодействия
человека и природы.

7. Что такое «фразеологизмы»?

Фразеологизм – это устойчивое и неделимое
словосочетание, которое имеет переносное значение и
не вытекает из смысла составляющих его слов.

8. Что такое «зооморфизмы»?

Это устойчивые словосочетания, содержащие прямое
наименование животного.
Они всегда имеют переносное значение «человек».
Зооморфизм несет в себе оценку действий или
поведения человека.

9.

Наблюдение за животными

10. Работа со словарями

11. Классификация фразеологизмов

домашние
животные (телячий восторг, кошки на
душе скребут)
дикие животные (волк в овечьей шкуре, медведь на
ухо наступил)
птицы (как с гуся вода, курам на смех)
рыбы (биться как рыба об лед, как рыба в воде)
насекомые (как сонная муха, комар носа не
подточит)

12. Опрос

13.

Наиболее популярные
фразеологизмы
Как корова языком слизала
Как курица лапой
Крокодиловы слёзы
Медвежья услуга
Как сонная муха
Волк в овечьей шкуре
Кот наплакал
Как баран на новые ворота
Молчать как рыба
Ломовая лошадь

14. Лексическое задание

15. Творческое задание

Нарисуйте иллюстрации юмористического характера,
отражающие суть фразеологизма в прямом значении.

16. Вывод:

Ребята
школьного
возраста
мало
знают
фразеологизмов и редко употребляют их в речи.
Мы считаем, что фразеологизмы надо изучать,
сохранять, использовать в речи, так как они
приобретают характер культурного наследия и могут
стать объектом специального изучения.
Нельзя допустить, чтобы
все технические
новшества вытеснили фразеологизмы, присущие
народной культуре, из речи.

17.

Спасибо за внимание!