проект

1.

Получение коленного
сустава на 3D-принтере

2.

Цели проекта:
● Создание модели коленного сустава: Разработать точную 3D-модель
коленного сустава, основанную на анатомических данных.
● Облегчение изучения анатомии: Обеспечить студентов и специалистов
по анатомии и медицине доступом к трехмерным моделям для лучшего
понимания структуры и функций коленного сустава.
● Улучшение образовательного процесса: Использовать 3D-печать для
создания физических моделей, которые помогут в визуализации и
изучении анатомии.

3.

Задачи проекта:
● Исследование анатомии коленного сустава: Провести анализ анатомических особенностей
коленного сустава, включая его структуру, функции и взаимосвязи с другими компонентами
нижней конечности.
● Разработка 3D-модели: Используя программное обеспечение для 3D-моделирования,
создать точную модель коленного сустава, включая основные элементы (кости, связки,
хрящи).
● Подготовка модели для печати: Оптимизировать 3D-модель для 3D-печати, учитывая
требования к материалам и технологии печати.
● Печать модели: Использовать 3D-принтер для создания физической модели коленного
сустава из подходящих материалов.
● Тестирование и оценка: Оценить качество и точность полученной модели, а также ее
пригодность для образовательных целей.

4.

Результат от реализации проекта:
● Результатом реализации проекта будет создание качественной и точной
3D-модели коленного сустава, доступной для использования в
образовательных учреждениях и медицинских учреждениях. Это
позволит студентам и специалистам лучше понимать анатомию
коленного сустава и его функционирование, что, в свою очередь, повысит
качество обучения и подготовки будущих медицинских специалистов.

5.

Основные мероприятия проекта:
● Исследование анатомии коленного сустава (0,5 месяц):
● С б о р и н ф о р мац и и и а н ато ми ч е с к и х д а н н ы х.
● К о н с ул ьта ц и и с э к с п е рта м и ( а н ато м а м и, в р ач а м и ) .
● Разработка 3D-модели (2 месяца):
● С о зд а н и е м од ел и в C A D - п р о г р а мм е .
● В и з уа л и з аци я и р е н дери н г м од ели .
● Оптимизация модели для печати (1 месяц):
● П од гото в к а м од ел и д л я 3 D - п еч ат и .
● В ы б о р м ат е р и а л о в и т ехн ол о г и й п еч ат и .
● 3D-печать модели (1 месяц):
● П еч ат ь м од ел и н а 3 D - п р и н те р е .
● П о с то б р а б от к а ( ш л и ф о в к а , п о к р а с к а и т. д . ) .
● Тестирование и оценка (0,5 месяц):
● О ц е н к а к ач е с тва и т оч н о с ти м од ел и .
● П р о веде н и е и с с л едо ва н и й с уч а с т и е м п ол ь зо вателе й .

6.

Обоснование необходимости реализации проекта
Описание проблемной ситуации:
● Современные образовательные учреждения, особенно в области
медицины и анатомии, сталкиваются с рядом проблем при обучении
студентов. Традиционные методы обучения, такие как использование
учебников и 2D-изображений, часто оказываются недостаточно
эффективными для глубокого понимания сложной анатомической
структуры человеческого тела. Особенно это касается таких сложных
суставов, как коленный.

7.

Проблемы, на решение которых направлен проект:
● Недостаток наглядных материалов: Многие учебные заведения не
имеют доступа к качественным анатомическим моделям, что затрудняет
изучение сложных структур.
● Ограниченные возможности для практического обучения: Студенты
нуждаются в практическом опыте работы с анатомическими структурами,
но зачастую у них нет возможности взаимодействовать с 3D-объектами.
● Низкий уровень вовлеченности студентов: Традиционные методы
обучения могут приводить к снижению интереса и вовлеченности
студентов, что негативно сказывается на их обучении.

8.

Актуальность проблемы:
●Согласно исследованиям, проведенным в 2021 году, более 70%
студентов медицинских вузов отметили, что визуальные и
практические материалы значительно повышают их понимание
анатомии
●В исследованиях показано, что использование 3D-моделей в
обучении повышает уровень запоминания материала на 30% по
сравнению с традиционными методами

9.

SMART-анализ цели
● Specific (Конкретная): Проект направлен на создание 3D-модели коленного
сустава, учитывающей анатомические детали.
● Achievable (Достижимая): Цель реалистична, так как у команды проекта есть
доступ к необходимым ресурсам, таким как программное обеспечение для 3Dмоделирования и 3D-принтеры.
● Relevant (Актуальная): Проект отвечает потребностям образовательных
учреждений, стремящихся улучшить качество преподавания анатомии и
визуализацию сложных структур.
● Time-bound (Ограниченная по времени): Проект будет реализован в течение 5
месяцев, что позволяет установить четкие временные рамки для каждого из
этапов.

10.

Целевая группа
Студенты медицинских и биологических факультетов:
● Э т о о с н о в н а я а уд и т о р и я , к от о р а я буд ет и с п ол ь зо ват ь 3 D - м од ель к ол е н н о го
с ус т а ва д л я и з уч е н и я а н ато м и и . С т уд е н т ы н у ж д а ютс я в н а гл я дн ы х м ат е р и а ла х
д л я л уч ш е го п о н и м а н и я с т рук т ур и фун к ц и й к ол е н н о го с ус т а ва в п р о ц е с с е
о буч е н и я .
Преподаватели анатомии и медицины:
● П р е п од а ватели , к от о р ы е з а н и м а ются о буч е н и е м с т уд е н то в , с м о г ут и с п ол ь зо ват ь
3 D - м одель в с во и х к ур с а х, ч т о п о в ы с и т к ач е с т во и х л е к ц и й и п р а к т и ч е с к и х
з а н ят и й . М од ел ь п о м о ж ет о бъ я с н я т ь с л о ж н ы е а н ато м и ч е с к и е а с п е к т ы и ул уч ш и т
вз а и м оде й с т в и е с уч е н и к а ми .
Медицинские работники и специалисты по реабилитации:
● В р ач и , ф и з и оте р а п е вт ы и д р уг и е с п е ц и а ли с т ы , р а б ота ю щи е с п а ц и е н та ми ,
с т р а да ю щи м и от з а б ол е ва н и й к ол е н н о го с ус та ва , с м о г ут и с п ол ь зо ват ь м од ель
д л я о бъ я с н ен и я п а ц и е н та м и х с о с то я н и я и м ет одо в л еч е н и я .

11.

Исследователи и студенты аспирантуры:
● А с п и р а н ты и и с с л ед о вател и , р а б ота ю щ и е в о бл а с т и а н ато ми и и м ед и ц и н ы ,
м о г ут и с п ол ь зо ват ь 3 D - м одел ь в с во и х н а уч н ы х и с с л едо ва н и я х и п р о е к та х,
ч т о м о ж ет с п о с о бс тво ват ь д а л ь н е й ш е м у р а з в и т и ю н а ук и .
Учебные заведения и медицинские центры:
● У ч е б н ы е з а вед е н и я , в к л юч а я м ед и ц и н с к и е к ол л ед ж и и ун и ве р с и тет ы , а
т а к ж е м ед и ц и н с к и е уч р е ж д е н и я , к от о р ы е з а и н те р е с о ван ы в ул уч ш е н и и
с во и х о б р азо вател ь н ы х п р о г р а м м и п о в ы ш е н и и ур о в н я п од гото в к и
с т уд е н то в и с п е ц и а л и с то в .
Та к и м о б р азо м, ц ел е ва я г р уп п а п р о е к та о хват ы ва ет ш и р о к и й к р уг
п ол ь зо вателе й , к от о р ы е м о г ут и з вл еч ь п ол ь зу и з 3 D - м од ели к ол е н н о го
с ус т а ва д л я ул уч ш е н и я уч е б н о го п р о ц е с с а , п о в ы ш е н и я к ач е с тва
м ед и ц и н с к о го о б с лу ж и ва н и я и р а з в и т и я н а уч н ы х и с с л едо ва н и й .

12.

Механизм реализации деятельности по проекту
Задача 1: Исследование анатомии коленного сустава
● Мероприятие 1.1: Сбор информации о анатомии коленного сустава из учебников, научных
статей и других источников.
● Мероприятие 1.2: Консультации с экспертами (анатомами, врачами) для уточнения деталей и
особенностей строения коленного сустава.
Задача 2: Разработка 3D-модели
● Мероприятие 2.1: Создание первичной 3D-модели коленного сустава с использованием CADпрограмм.
● Мероприятие 2.2: Визуализация и рендеринг модели для оценки ее качества и точности.

13.

Задача 3: Оптимизация модели для печати
● Мероприятие 3.1: Подготовка модели для 3D-печати, включая настройку размеров
и деталей.
● Мероприятие 3.2: Выбор подходящих материалов и технологий 3D-печати,
основываясь на требованиях к модели.
Задача 4: 3D-печать модели
● Мероприятие 4.1: Печать модели на 3D-принтере.
● Мероприятие 4.2: Проведение постобработки модели (шлифовка, покраска и т.д.)
для улучшения визуальных характеристик.
Задача 5: Тестирование и оценка модели
● Мероприятие 5.1: Оценка качества и точности модели с привлечением студентов и
преподавателей.
● Мероприятие 5.2: Проведение исследований и сбор отзывов от пользователей для
дальнейшего улучшения модели.

14.

Вид
Число/месяц/год
деятельности/мероприя
тия
Исполнители/ответстве
нные
Исследование анатомии
коленного сустава
Команда
Сбор информации о
коленном суставе
Команда
Создание первичной 3Dмодели
Команда
Визуализация и
рендеринг модели
Команда
Подготовка модели для
3D-печати
Команда
Выбор материалов и
технологий 3D-печати
Команда
Печать модели на 3Dпринтере и оценка
качества и точности
модели
Команда

15.

SWOT-анализ проекта
Сильные стороны (Strengths)
● Высокое качество модели: Использование современных технологий 3Dмоделирования и печати позволяет создать точные и детализированные модели.
● Потребность на рынке: Существующий интерес со стороны образовательных
учреждений и медицинских центров к визуальным и интерактивным методам
обучения. Инновационность: Проект использует современные технологии, что
может привлечь внимание и финансирование.

16.

Слабые стороны (Weaknesses)
● Сложности в технической реализации: Процесс 3D-моделирования и печати
требует высокой квалификации и может быть трудоемким.
● Неопределенность в оценке результатов: Возможна трудность в измерении
эффективности использования модели в учебном процессе.
● Зависимость от технологий: Полагание на определенные технологии может
стать слабым местом в случае их сбоя или устаревания.

17.

Возможности (Opportunities)
● Расширение проекта: Возможность создания дополнительных моделей для
других частей тела или систем, что может увеличить интерес и спрос.
● Партнерство с образовательными учреждениями: Сотрудничество с
университетами и колледжами может улучшить качество обучения и повысить
видимость проекта.
● Финансирование и гранты: Возможность получения финансирования через
гранты, государственные программы или частные инвестиции.
● Рост интереса к виртуальному обучению: Увеличение спроса на онлайнресурсы и дистанционное обучение создает дополнительные возможности для
реализации проекта.

18.

Угрозы (Threats)
● Конкуренция: Появление аналогичных проектов или технологий от других
компаний или учреждений может снизить конкурентоспособность.
● Быстрое устаревание технологий: Технологический прогресс может привести к
тому, что разработанные модели станут менее актуальными.
● Изменение образовательных стандартов: Возможные изменения в
образовательных программах могут снизить интерес к проекту.
● Финансовые риски: Непредвиденные расходы или недостаток финансирования
могут поставить под угрозу завершение проекта.

19.

Наименование
риска
Вероятность
возникновени
я
Риски проекта
1. Технические
Средняя
сбои в 3Dпечати
2.
Ограниченный
бюджет
Высокая
Степень
воздействия
Профилактика (чтобы не
произошло/ если
произошло)
Высокая
Чтобы не произошло:
Регулярное техническое
обслуживание
оборудования, обучение
персонала. Если
произошло: Наличие
резервного оборудования и
запасных частей.
Высокая
Чтобы не произошло:
Заблаговременное
планирование бюджета,
поиск грантов и
инвесторов. Если
произошло: Пересмотр
бюджета, сокращение
масштабов проекта.

20.

3. Низкий интерес
со стороны
целевой аудитории
Средняя
Средняя
Чтобы не произошло: Проведение
маркетинговых исследований,
активная реклама и продвижение
проекта. Если произошло: Анализ
причин, корректировка стратегии
взаимодействия с аудиторией
4. Устаревание
технологий
Средняя
Высокая
Чтобы не произошло: Постоянный
мониторинг тенденций в области 3Dтехнологий, обновление
оборудования. Если произошло:
Исследование новых технологий и
возможность адаптации проекта.
5. Изменение
Низкая
Высокая
Чтобы не произошло: Участие в
образовательных форумах, адаптация
материалов к новым
стандартам. Если произошло:
Быстрая корректировка контента и
методов обучения.
образовательных
стандартов

21.

Основные исполнители проекта
Студенты:
Шост Варвара Сергеевна- Модератор группы и организатор.
Контролирует работу. Моб.телефон: +7-952-805-65-69
E-mail: [email protected]
Вискова Марина Геннадьевна- Руководитель группы. Решает проблемы,
напоминает о работе, задает вопросы преподавателю (по
необходимости).
Моб.телефон: +7-952-681-23-76
E-mail: [email protected]
Конгарова Людмила Романовна- Инноватор группы. Заполняет смету.
Моб.телефон: +7-913-043-79-87
E-mail: [email protected]

22.

Ожидаемые результаты проекта и критерии оценки
Ожидаемый результат
Количественные
показатели
Качественные
показатели
Метод фиксации
1. Разработка 3Dмодели коленного
сустава
1 завершенная 3D- Высокая точность
модель
и детализация
модели
Техническая
документация о
модели, отзывы
2. Печать 3Dмодели
1 экземпляр
модели,
напечатанный на
3D-принтере
Соответствие
модели оригиналу,
функциональность
Фотографии
готовой модели,
результаты
тестирования
3. Получение
финансирования
для дальнейших
исследований
1 грант или
финансирование
Устойчивое
финансовое
обеспечение
проекта
Договоренности и
контракты с
финансирующими
организациями

23.

Дальнейшее развитие проекта
Возможности использования результатов проекта в будущем
● Создание дополнительных 3D-моделей: Результаты проекта могут быть использованы для
разработки моделей других частей тела или систем (например, сердечно-сосудистой или
дыхательной), что позволит расширить образовательные возможности для студентов-медиков
и специалистов в области здравоохранения.
● Интеграция в учебные программы: Разработанные 3D-модели и методические материалы
могут быть внедрены в учебные курсы, что обеспечит более глубокое понимание анатомии и
физиологии у студентов.
● Научные исследования: Разработанные модели могут стать основой для дальнейших
исследований в области анатомии и медицины, включая исследования по взаимодействию
различных систем организма.

24.

Возможности продолжения и дальнейшего развития проекта
● Расширение функционала 3D-моделей: В будущем возможно добавление
анимации и интерактивных элементов в модели, что позволит студентам лучше
понять динамику анатомических структур.
● Обучение и сертификация: Разработка курсов и программ сертификации для
преподавателей и студентов, которые помогут внедрить новые технологии в
образовательный процесс.
● Международное сотрудничество: Возможности сотрудничества с зарубежными
университетами и исследовательскими центрами для обмена опытом и расширения
применения разработанных моделей.

25.

Изменения в проблеме и проблемной ситуации после реализации
проекта
● После реализации проекта можно ожидать значительные изменения в подходах к
обучению анатомии:
● Увеличение вовлеченности студентов: Интерактивные 3D-модели сделают
процесс обучения более увлекательным и доступным, что повысит уровень
заинтересованности студентов в предмете.
● Улучшение качества образования: Студенты получат возможность изучать
анатомию на более высоком уровне, что улучшит их подготовку к практической
деятельности и повысит качество медицинского обслуживания.
● Снижение барьеров для обучения: Доступность образовательных материалов и
3D-моделей через онлайн-платформы позволит более широкому кругу студентов
получать качественное образование, независимо от их местонахождения.

26.

Смета проекта
1. Оборудование
Наименование
3D-принтер
Компьютер для 3Dмоделирования
Сканер для 3Dобъектов
Программное
обеспечение
(лицензия)
Итого по
оборудованию
Количество
Стоимость за единицу
(руб.)
Общая стоимость
(руб.)

27.

2. Материалы
Наименование
Пластик для 3Dпечати
Комплектующие
для 3D-принтера
Методические
материалы
(печатные)
Итого по
материалам
Количество
Стоимость за
единицу (руб.)
Общая стоимость
(руб.)