Организация работы со слабоуспевающими учащимися на уроках истории и обществознания

• Неуспевающий ученик – это ребенок, который
не может продемонстрировать тот уровень
знаний, умений, скорость мышления и
выполнения операций, который показывают
обучающиеся рядом с ним дети.
И. П. Подласый

3.

ОСОБЕННОСТИ НЕУСПЕВАЮЩИХ УЧАЩИХСЯ
• низкий уровень знаний, как следствие этого низкий уровень
интеллектуального развития;
• отсутствие познавательного интереса;
• не сформированы элементарные организационные навыки;
• учащиеся
требуют
индивидуального
подхода
с
психологической и педагогической (в плане обучения)
точки зрения

4.

«ЖЕСТКИЙ ТРЕУГОЛЬНИК»
Учитель-ученикродители
Учитель-ученикадминистрация
Учитель-родителиадминистрация

5.

Ученик
Родители
Администрация
Учитель

6.

7.

КАК ПОВЫСИТЬ РАБОТОСПОСОБНОСТЬ :
Проводить
физминутки.
Проветриват
ь кабинет.
Разнообрази
ть виды
деятельност
и.
Всегда надо
помнить о
соблюдении
принципа
необходимости
и
достаточности.

8.

ИСТОРИЯ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ
• Во-первых, систематизированный исторический материал в
таблицах
Например. По теме «Рождение империи Карла Великого» (из
истории средних веков);
Таблица под названием «Направление походов Карла Великого и
их результат».
Территория
(Путь)
Годы
Руководители
похода
• Составление плана по параграфу.
Итог

9.

+ КОМАНДНАЯ ИГРА
• исторические лото
Составле • исторические кроссворды
ние
• исторические перестрелки

10.

Викторины
“О ком сказано”,
“Где”, “Кто и
Что”.
Постановка
небольших пьес
(Для достижения
наибольшего эффекта
в освоении того или
иного исторического
материала)
Роли распределяются
заранее.
Слабоуспевающие
после просмотра
постановки отвечают
на соответствующие
вопросы.
• Исторические
диктанты

11.

На уроках обществознания
Составление
договоров
(куплипродажи)
Проведение
игры-судебного
процесса
Кейс-ситуации
Дебаты

12.

ПОДВОДЯ ИТОГ ...
• при правильном раскрытии причин неуспеваемости и
определении путей ее ликвидации, высокое
качество
уроков, реальная помощь и тесный контакт семьи ученика с
педагогическим коллективом, использование передовых
методов в обучении, четко поставленный контроль за
учебным процессом, таковы наиболее реальные пути, для
достижения высокой успеваемости и прочных знаний
учащихся разного уровня развития.

English Русский Правила