Пчёла - царица наших полей

1.

Исследовательский проект выполнил ученик 4 «В» класса
МБОУ СОШ №1 им. А.П.Филиппова п. Юмагузино, Кугарчинского
района Республики Башкортостан Томаров Олег Сергеевич.
Руководитель проекта: учитель начальных классов,
кл.руководитель Цырулина Лариса Сергеевна

2.

«Люди сфабриковали иллюзию, что в 21
веке у них есть технологическое
мастерство, чтобы быть независимыми
от природы. Пчелы подчеркивают
реальность того факта, что мы больше, а
не меньше зависим от природных услуг в
мире с населением около семи миллиардов
человек »
- Ахим Штайнер.
«Жужжание пчел - это голос сада».
- Элизабет Лоуренс.

3.

АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ:
пчёлы - маленькие насекомые, выполняющие огромную
и очень важную функцию – опыление цветков трав и
плодовых деревьев, необходимое для их плодоношения.
А какие полезные для человека пчелопродукты они
сотворяют!! Но при всей своей работоспособности,
трудолюбии и выносливости, они не в состоянии себя
защитить от пагубного влияния химикатов, которые
использует человек при обработке лесов и полей.

4.

Гипотеза: исчезновение пчёл может привести к вымиранию многих растений, вследствие чего пострада
ПРОБЛЕМА: ЧТО БУДЕТ С ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДОЙ, ЕСЛИ
ПРОПАДУТ ПЧЕЛЫ?
Объект исследования: медоносная пчела, пчелиное семейство.
Предмет исследования: роль пчёл в жизни человека и роль человека в
жизни пчёл.
Цель:
- изучить более подробно о жизни пчёл;
- выяснить какая польза пчёл для человека;
- разобраться с причинами неестественной гибели пчел;
- попытаться найти способы решения.
Гипотеза:
исчезновение пчёл может привести к вымиранию многих
растений, вследствие чего пострадают животные и сам
человек.

5.

НЕМНОГО ИЗ ИСТОРИИ ПЧЕЛОВОДСТВА
Ещё
в
древние
времена
первобытный человек умел добывать
мёд из дупел деревьев и расщелин
скал, где устраивали свои жилища
пчёлы.
Самое древнее изображение пчелы
было найдено в пещере Ла-Аранья
(Испания). Это изображение было
выполнено во времена палеолита –
больше, чем 15 тысяч лет назад! На
нем изображена женщина, которая
забрались к небольшому отверстию в
скале и достаёт из него пчелиные
соты. Рядом с женщиной летают
пчелы.

6.

Настоящий переворот в пчеловодстве
произошел благодаря русскому
пчеловоду П.И. Прокоповичу. В 1814 г.
он сконструировал особый тип рамок,
которые используются пчеловодами по
сей день. Эти рамки помещаются в
специальные ульи по нескольку штук
сразу, там на них пчёлы натягивают
соты и собирают мед, выводят расплод.
Рамки свободно вынимаются из улья
для проведения осмотра или откачки
мёда.
Такой тип ульев с рамками облегчают
человеку сбор меда. Стало возможным
использование пчелиной семьи не один
сезон, а много лет. А как же живут и
работают пчёлы? Об этом я расскажу во
втором разделе моей научноисследовательской работы.

7.

МОЙ ОПЫТ ПЧЕЛОВОДСТВА

8.

Несколько лет назад мои родители приняли решение
заняться пчеловодством. Мне сразу очень
понравилась эта идея! Родители часто ездили
проведать пчёл, и я всегда просил их взять меня с
собой. Местоположение пасеки в течение лета
меняется около 3-4 раз, в зависимости от того, какие
растения цветут: май июнь – липа; июнь, июль –
разнотравие (зверобой, матрёшка, чабрец и многие
другие), июль, август – гречиха, сентябрь – подсолнух.
В самом начале мне было боязно, ведь такого
огромного скопления пчелиных семей я никогда в
жизни не видел. Их летало возле нас тысячи! По
приезду на пасеку мы всегда надевали специальные
защитные костюмы, которые не давали пчёлкам
дотронуться до нас.
Помогая родителям на пасеке, я узнал о них много
интересного. А еще я узнал, что даже есть целая
наука –АПИОЛОГИЯ. И мне хочется рассказать Вам
немного о жизни пчёл. Хоть малую часть, самое

9.

УКЛАД ЖИЗНИ ПЧЁЛ И РЕЗУЛЬТАТЫ ИХ
ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Улей можно сравнивать с большим
городом: в нем проживает миллион
жителей и все они подчиняются строгой
иерархии. Именно благодаря этой
иерархии, четкому выполнению всеми
пчелами своих функций, жизнь в улье
протекает без каких-либо пробуксовок.
Для каждого жителя улья есть
определенная, закрепленная за ним
обязанность. По своим функциональным
обязанностям пчелы разделены на
следующие группы:
• Пчёлы (основной класс):
- Пчёлы-рабочие;
- Пчёлы-охранники;
- Пчелы, отвечающие за климат в улье;
- Пчёлы-няньки;
- Пчёлы-слесаря;
- Пчёлы-разведчики.
• Матка.
• Пчёлы-трутни.

10.

В течение всего лета
пчёлки без устали трудятся
на благо своей огромной
семьи и, не осознавая этого,
на благо всего человечества
и планеты в целом!
С наступлением холодов
пчелиные дома – улья,
перемещают в специльно
построенный для них
зимовик (омшальник), в
котором они находятся на
протяжении всей зимы. В
омшальнике пчёлы
полностью защищены от
внешних воздействий.
На протяжении всей зимы
пчёлки не спят,
поддерживают жизнь улья,
выводят новое потомство. На
зимний период пчеловоды
всегда оставляют достаточно
большое количество рамок с
медом для того, что бы
пчелы смогли переживать
этот холодный период.

11.

РЕЗУЛЬТАТЫ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЧЁЛ.

12.

Например, загрязнение окружающей среды ведет к накоплению в пчёлах токсичных веществ и снижени
ВЛИЯНИЕ ЧЕЛОВЕКА НА ХРУПКИЙ МИР ПЧЁЛ
В наше время человек мало
заботится о флоре и фауне на
своей планете и больше
уничтожает природу, чем
сохраняет ее. Многие виды
животных погибают из-за его
деятельности. К сожалению,
пчёлы не исключение.
Загрязнение окружающей среды
ведет к накоплению в пчёлах
токсичных веществ и снижению
их иммунитета, обработка полей
инсектицидами, направленная на
уничтожение вредных насекомых,
губит и пчел, сокращение
площадей медоносных лугов
ведет к сокращению кормовой
базы, а вырубка лесов – к
вытеснению пчел с привычных
мест обитания, а, значит, к их
гибели.
Подмор всей пчелосемьи

13.

Дальнейшее исчезновение медоносных
насекомых приведет к ухудшению глобальной
продовольственной безопасности во всем мире.
Произойдет исчезновение с Земли более 20 тысяч
видов цветущих растений, что подорвет основы
Земных экосистем. И предсказания Альберта
Эйнштейна, могут сбыться.
Поэтому давайте беречь пчел, польза которых
для человека неоценима.

14.

КАК МЫ МОЖЕМ СПАСТИ СИТУАЦИЮ?
Есть несколько способов, которыми каждый из нас может
помочь пчёлам и поддержать экосистему:
Создание пчелиных садов: посадите цветы и растения,
которые привлекут пчел. Это будет способствовать их
питанию и опылению.
Избегайте использования пестицидов: если возможно,
выбирайте экологически чистые методы обработки растений
и устранения вредителей.
Поддерживайте органическое сельское
хозяйство: выбирайте продукты от фермеров, которые
используют органические методы, не наносящие вред
пчелам и экосистеме.
Образование и просвещение: распространяйте
информацию о важности пчел среди друзей, семьи и
сообщества.

15.

Знакомство с пчелами открывает нам глаза на
удивительный мир взаимосвязи между природой и
человеком. Необходимо приложить усилия для их
сохранения, чтобы обеспечить будущее экологического
равновесия и продовольственной безопасности нашей
планеты.

16.

ОПРОС УЧАЩИХСЯ
Для того, что бы понять, насколько хорошо мои одноклассник
знают о пчелах, я решил провести среди них тест-опрос.

17.

18.

19.

Как видно из результатов опроса, большинство
одноклассников верно ответили на мои вопросы.
Это говорит о том, что в нашем классе учатся
дети, которые интересуются природой и ёё
обитателями. Ведь я убежден, что если они
смогли хорошо ответить на вопросы о пчелах
без предупреждений и какой-либо подготовки,
они так же ответят на вопросы в других
направлениях, связанных с природой и
окружающем миром.
В нашей школе большое внимание уделяется
проблеме экологии и способам сохранения
природы.

20.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Всю свою жизнь я прожил в поселке рядом с лесом, речкой, полями...
Наверное, именно поэтому мне так близка тема сохранности природы.
Некоторые люди ошибочно полагают, что жизнь на планете принадлежит
именно человеку, что человек самый главный. Но это далеко не так. Всё наше
существование напрямую зависит от состояния Окружающего нас мира. А что
такое Окружающий мир? Это вся планета, всё живое и не живое вокруг. Мы
знаем о круговороте воды на земле, о цепях питания, о взаимосвязи всех
живых существ между собой. Ни в коем случае нельзя допустить, что бы хоть
одно важное звено исчезло с лица Земли. Сегодня я говорил о ПЧЁЛАХ, о том,
насколько они важны для нас и планеты. Я хотел не просто рассказать о них, я
хотел обратить внимание именно на ПРОБЛЕМУ, связанную с уменьшением
популяции пчёл.
Давайте совместными усилиями УБЕРЕЖЕМ этих маленьких, но таких
полезных, важных и нужных насекомых.
Спасибо за внимание!