Похожие презентации:
Выбор языковых средств для ведения разговора: начать, поддержать, закончить разговор, привлечь внимание и т. п
1.
Выбор языковых средствдля ведения разговора: начать,
поддержать, закончить разговор,
привлечь внимание и т. п.
при работе в паре (группе)
2 класс
2.
3.
Выпустишь словеч__ко —не догонишь на крылеч__ке.
С тобой разговориться,
что мёду напиться.
4.
Простите, кого? Кто это?Вы видели мою маму?
5.
Как правильно строить устное высказывание?Знать, из чего состоит устное высказывание,
алгоритм составления устного высказывания
Подбирать реплики, строить предложения
и задавать вопросы
Строить устное высказывание
(на определённую тему, по наблюдениям)
с соблюдением интонации
6.
Пристают к заставе гости;Князь Гвидон зовет их в гости,
Их он кормит и поит
И ответ держать велит:
«Чем вы, гости, торг ведете
И куда теперь плывёте?»
Корабельщики в ответ:
«Мы объехали весь свет,
Торговали соболями,
Чернобурыми лисами;
А теперь нам вышел срок,
Едем прямо на восток,
Мимо острова Буяна,
В царство славного Салтана…»
Князь им вымолвил тогда:
«Добрый путь вам, господа,
По морю по Окияну
К славному царю Салтану;
От меня ему поклон».
7.
Добрый деньЗдравствуйте
Привет
Стёпа
Учительница
Сосед
Катя
Бабушка Стёпы
8.
9.
— Игорь, что это у тебя?— Конфеты, меня бабушка угостила. Хочешь?
— Да, спасибо.
— Стеша, как думаешь, из чего лучше
сделать глазки нашему человечку?
— Может, из пластилина?
10.
ВступлениеОднажды со мной произошёл забавный случай.
Мы с братом собирались на занятия.
Он занимается плаванием, а я играю в театре.
Основная часть
Мы перепутали рюкзаки, и он пришёл на занятие
в бассейн в костюме лягушки, а я в шапочке
и очках для купания играла на сцене лягушку.
Заключение
Вместе с другими ребятами мы весело смеялись.
11.
НачалоОсновная часть
Завершение
12.
Алгоритм устного высказывания1
Определить тему и цель высказывания
2
С чего начать текст высказывания?
3
О чём будет говориться в основной части?
4
Как завершить высказывание?
13.
Как правильно строить устное высказывание?Знать, из чего состоит устное высказывание,
алгоритм составления устного высказывания
Подбирать реплики, строить предложения
и задавать вопросы
Строить устное высказывание
(на определённую тему, по наблюдениям)
с соблюдением интонации
14.
15.
…16.
Правила работы в парах1
Старайтесь не перебивать друг друга
2
Если не согласны, объясните свою позицию
3
Если не поняли собеседника, переспросите
4
Работайте сообща
17.
18.
рыба — листья — ковёрМы отправились л__вить рыбу. По дороге к оз__ру лист__я
шуршали под н__гами. Они были похожи на разноцветный
пёстрый ковёр.
грузовик — собака — солнце
часы — магазин — карандаш
берег — дом — старушка
окно — птичка — хлеб
19.
ПочемуСколько
Кто
Где
Что
Когда
Как ты думаешь
Как
Куда
20.
21.
Как правильно строить устное высказывание?Знать, из чего состоит устное высказывание,
алгоритм составления устного высказывания
Подбирать реплики, строить предложения
и задавать вопросы
Строить устное высказывание
(на определённую тему, по наблюдениям)
с соблюдением интонации
22.
23.
24.
Простите, кого? Кто это?Вы видели мою маму?
25.
Почему важно быть вежливымс другими людьми?
Моё любимое время года.
Забавный случай из жизни.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
Мои результаты1
2
3
40.
Как правильно строить устное высказывание?Знать, из чего состоит устное высказывание,
алгоритм составления устного высказывания
Подбирать реплики, строить предложения
и задавать вопросы
Строить устное высказывание
(на определенную тему, по наблюдениям)
с соблюдением интонации
Педагогика