История развития социальной работы в Германии

1. История развития социальной работы в Германии

Выполнила Верхоланцева Анна
1 курс 7 группа

2.

Федеративная Республика Германия
o Территория — 357 021 км²
o Территория республики
делится на 16 земель
o Население — более 82,5
миллионов человек
o Около 93% населения
составляют немцы, на
втором месте
находятся турки и жители
стран бывшей Югославии.
Также проживают австрийцы,
поляки, датчане и чехи,
итальянцы и русские.
o Около 64 % населения
исповедует
христианство

3. www.destatis.de

4. История

Начало XIX века:
Начинающаяся индустриализация,
Вычленение капиталистических
производственных отношений,
Ускорение естественного роста населения,
Освобождение крестьянства,
Свобода предпринимательства,
Пауперизм
и массовая нищета.

5. Разработка законодательной базы

o 1845 год «Закон об охране труда»
o Законодательство Бисмарка:
o Больничное страхование 1883 г.,
o Страхование от несчастного случая
1884 г.,
o Страхование на случай
инвалидности и по старости 1889 г.

6. Частная инициатива

20-х гг. XIX в. Уеллер открывает по типу воспитательных учреждений
для бедных «Дома спасения».
В 1840 году Фрёбелю удалось открыть первый детский сад для бедных
семей.
В 1848 году создано «Товарищество потребителей и производителей».
В 1849 году были открыты «Братские дома».
Создаются вспомогательные и больничные кассы.
Основание в 1892 г. в Берлине «Союза по защите детей от жестокого
обращения и эксплуатации».

7. Германский благотворительный союз заботы о бедных

В 1880 г был основан Германский
благотворительный союз заботы о бедных. В 1919 г.
он был переименован в Германский союз
государственного и частного попечительства.
Это центральный союз, объединяющий
государственные, частные, общественные
учреждения, а также отдельных лиц, занимающихся
реализацией социальной работы в ФРГ.

8. Начало профессионализации социальной работы

В 1905 году появилась первая христианская
социальная школа.
«Открытие детства и молодости»
1911 год «Постановление о защите
молодёжи».
1903 год Постановление «Об охране детей».

9. Период Вайтиорской республики 1918-1933 года

В 1918 году правительство признало право на
пособие по безработице (введён 8-ми
часовой рабочий день).
В 1920 г. Подписан «Закон о
производственном совете».
В 1927 г. издан закон о страховании на случай
безработицы.

10. Интенсивное развитие профессионализации

Государственные указания по образованию 1918 г.
Начало дифференцированной работы.
Разработка методики социальной работы сделана на основе
изучения опыта работы в США. Речь идёт о патронажном
методе. Расширенная концепция этого метода включила в себя
прежде всего вопрос о причинах нужды.
Позаимствованный из США метод базируется на принципах
уважения человеческой личности, активности и сознательного
участия клиентов в преодолении своих трудностей, знание
социальным работником своих собственных сильных и слабых
сторон, ответственности отдельных лиц перед обществом.
В 1926 г. Алиса Солотион опубликовала в Германии труд по
социальной работе «Социальный диагноз».

11. Приход к власти национал-социалистов

С приходом к власти национал-социалистов
демократическое развитие страны было
приостановлено.
Но здесь можно говорить об определённой политике по
отношению к безработным. На январь 1933 г. таковых в
Германии насчитывалось свыше 6 млн. человек.
Меры по «уничтожению» безработицы
предпринимаются за счёт вооружения, дорожного
строительства и многого другого. И уже к 1934 г.
численность безработных снижается до 2,7 млн., а к
1939 г. до 0,12 млн.

12. После окончания II Мировой войны

Патронажный метод получает своё дальнейшее
развитие. Особенно в середине 50-х годов,
когда социальные работники перешли от
взаимодействия с отдельными клиентами к
работе с группами лиц.
Оказали своё влияние получившие развитие в
США эгопсихология — работа с семьями и
рассмотрение человека в целом, а не его
заболевания или сложившейся на данный
момент ситуации.

13.

В 1961 г. принимается Федеральный закон о
социальной помощи, в котором было
закреплено право каждого на социальную
помощь, а также был усилен принцип
субсидарности.
70-е годы приносят ещё более серьёзные
изменения: реформа социального
образования и создание профильных
институтов и университетов. 70-е годы стали
годами переосмысления социальной работы.

14.

На начало 90-х годов :
o более 600 служб и организаций
o годовой оборот - 50 млрд. немецких
марок
o более 700 тыс. штатных сотрудников
o 1,5 млн. добровольцев
o 410 тыс. учреждений самопомощи

15. Социальная педагогика

1.
Научные основы социальной педагогики в конце XIX — начале XX вв:
Трансцендентально-философский подход, ведущим представителем которого
является П. Натор, . Ссоциальная педагогика рассматривалась, как теория и
практика социального воспитания.
2.
«Духовно-научный герменефтический подход».У основ которого стояли Г. Ноль
и Г. Беймер. Его представители понимали под социальной педагогикой
благотворительную работу с молодёжью и считали её частью педагогики.
3.
Диалектико-критический подход, представителем которого является Карл
Моленауэр. Он считал, что социальная педагогика и социальная работа
являются сходными понятиями. И там, и там общее ядро определяет
педагогика.
4.
Критико-рационалистический подход (Росспер), представители которого
считали, что социальная педагогика является теорией социальной работы.
5.
Марксистский подход, в соответствии с которым социальная педагогика и
социальная работа являются практикой общественных изменений и теорией
причин бедности.

16.

Задача современной социальной педагогики в Германии
заключается в постановке и узнавании педагогических
проблем общества; в предположении возможных путей
решения этих проблем
Вольф Биккер видит задачу социальной педагогики в том,
что она призвана помогать человеку жить в обществе и
иммунизировать его не нанося тем самым ущерба
обществу.
Развитие социальной педагогики в Германии шло по
пути создания прежде всего научно-теоретических
основ социальной работы

17. Взаимосвязь социальной педагогики и социальной работы

В какой взаимосвязи развивались
социальная педагогика и социальная работа
1970
1950
1930
1900
Социальная деятельность (работа)
Социальная работа
Соц. обеспечение (взрослых)
Социальная педагогика
Соц. обеспечение (детей и
молодёжи)
Уход за бедными.
Социальная помощь взрослым и детям, молодёжи

18. Социальная политика

Максимальное смягчение неравенства
среди слоев населения
Повышение
налогообложения
зажиточных граждан
Распределения благ
среди
малообеспеченных
жителей
Поддержка автономии
каждого человека
Достижение социального благополучия

19. Система социальной защиты населения

В Германии принята корпоративная модель
социальной защиты.
Современная модель социальной защиты
ФРГ имеет основные характеристики:
принцип профессиональной солидарности,
принцип перераспределения,
принцип вспомоществования и…

20. Принцип самоуправления страховых учреждений

Система социальной защиты ФРГ
Организации по
пенсионному
обеспечению
Организации по
обеспечению по
болезни
Организации по
обеспечению в связи с
несчастными случаями на
производстве
Финансируется за счёт
взносов работодателя
Федеральное ведомство
по труду
Страхование
по безработице
Финансирование
системы за счёт взносов
застрахованных
работников и их
работодателей и общих
налоговых поступлений в
госбюджет

21. Некоторые практические аспекты социальной деятельности в современной Германии

Немецкие специалисты выделяют пять основных сфер
деятельности:
Первая из них — помощь молодёжи
Следующая — сфера здравоохранения и реабилитации.
Третья сфера деятельности внедряется, как социальная
реинтеграция.
Четвёртая сфера объединяет то, что в Германии называют
культурной социальной работой.
И последняя, пятая сфера — это образование взрослых.

22. Проблемы современной Германии

o Демографическая ситуация - сокращение доли этнических немцев,
поскольку среди коренных граждан страны преобладает низкая
рождаемость.
o В результате этого происходит быстрый процесс старения немецкой
нации.
o Большое количество иммигрантов из мусульманских и других стран.
o Многие безработные в Германии, при наличии рабочего места не
стремятся выйти на работу, предпочитая получать пособие по
безработице.

23.

24. Использованная литература

1. «Основы социальной работы». М., 1997.
2. https://www.destatis.de
3. Buchkremer, Hansjosef: Haudbuch
Sozialpödagogik: wiss. Buchges, 1995. С. 165.
4. Hans Cudwig Schriolt Teorien der
Sozialpödagogik, 1981. С. 214-216.
5. https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%
B5%D1%80%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%
B8%D1%8F