Греко-Персидские войны

1.

2.

Греко-персидские
войны

3.

4.

Проблемный вопрос:
Почему маленькая Греция смогла
одержать победу над
Персидской державой?

5.

В начале 5-го века, царь Персидской державы Дарий
Первый задумал подчинить себе новые земли.

6.

ДАТА СРАЖЕНИЯ
НАЗВАНИЕ СРАЖЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТ СРАЖЕНИЯ

7.

Царь Дарий отправил военный
флот на покорение Эллады.
• Летом 490г до н.э.
гонец принёс в
Афины страшную
весть: «В
Марафонской
бухте показались
корабли персов.
Вооружайтесь!»

8.

9.

• За помощью
послали в Спарту, те
пообещали помочь,
но не теперь, а
позже. Не помогли
афинянам и другие
греки.
• Лишь город Платеи
прислал отряд в
1000 гоплитов.

10.

Стратег - военачальник
• На должность
стратега Народное
собрание избрало
Мильтиада, хорошо
знавшего военные
приёмы персов.
• Десятитысячное
греческое войско
двинулось на
встречу врагу.

11.

Марафонское сражение

12.

13.

персы перестали считаться непобедимыми
победа в Марафонской битве воодушевила
греков на борьбу

14.

ДАТА СРАЖЕНИЯ
НАЗВАНИЕ СРАЖЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТ СРАЖЕНИЯ

15.

ДАТА СРАЖЕНИЯ
490 г. до н.э.
НАЗВАНИЕ СРАЖЕНИЯ/
личности
Марафонское
Дарий I / Мильтиад
РЕЗУЛЬТАТ СРАЖЕНИЯ
победа греков
(афинян)

16.

Выступая в Народном собрании, Фемистокл говорил:
«Наша родина-Эллада- разделена на десятки
государств, которые часто воюют друг с другом.
Чтобы победить персов, греки должны забыть
взаимную вражду и …………………..»

17.

Выступая в Народном собрании, Фемистокл говорил:
«Наша родина-Эллада- разделена на десятки
государств, которые часто воюют друг с другом.
Чтобы победить персов, греки должны забыть
взаимную вражду и объединиться»
Благодаря усилиям
афинян, был создан
союз 30 греческих
городов-полисов

18.

«Если персидский царь двинется на
Элладу со своими главными силами,
на суше нам не победить. Наше
спасение – в создании могучего
флота, потому что эллины лучше
остальных народов умеют водить
корабли и сражаться на море»
Фемистокл
18

19.

На юге Аттики имелись серебряные рудники, принадлежащие
Афинскому государству. Обычно афиняне делили добытое серебро
между всеми гражданами.
Фемистокл предложил отказаться от этих денег и построить на них
военные корабли
Греческая триера – мелкосидящий с тремя рядами вёсел корабль

20.

Греческая триера – мелкосидящий с тремя рядами вёсел корабль

21.

180 гребцов
18 км/ч

22.

Греческая триера
Персидский военный
корабль

23.

Какие мероприятия по подготовке
к новой войне с персами были
осуществлены по предложению
Фемистокла?
23

24.

После смерти Дария во главе персидского
государства встал его сын Ксеркс
Он повел свои войска на Элладу
Ксеркс

25.

После смерти Дария во главе персидского
государства встал его сын Ксеркс
Он повел свои войска на Элладу
Это произошло через 10 лет
после Марафонской битвы.
Задание:
Вычислите, в каком году начался
поход Ксеркса?
в 480 году до н.э.
Ксеркс

26.

Из города Сарды и Малой Азии выступило громадное
персидское войско. Оно подошло к проливу
Геллеспонт (Дарданеллы).

27.

По приказу Ксеркса был построен мост длиною
более километра, но буря разрушила его.
За это Ксеркс приказал
казнить строителей,
а море высечь кнутами.

28.

И был выстроен новый мост
360 кораблей поставили вплотную друг к другу
на якорях и связали между собой. Семь суток
длилась переправа на европейский берег.

29.

30.

31.

32.

Фермопильский
проход –
единственный
сухопутный путь
из Северной
Греции в
Среднюю
Грецию

33.

Леонид – спартанский царь,
командующий объединенным
войском греков.
Почему греки доверили командование
объединенным войском именно
царю Спарты?
Фермопильский проход,
казалось, легко защищать:
слева от греков поднимались
вверх почти отвесные скалы,
справа был обрыв к морю.
Греки построили
оборонительные стены и
башни.

34.

Современный вид Фермопильского прохода
в том месте, где происходил бой

35.

36.

Царь Леонид и 300 спартанцев
ценой своей жизни прикрыли отход основного
греческого войска

37.

Памятник Леониду и 300 спартанцам
«О путник, поведай спартанцам о
нашей кончине: верны законам
своим, мы здесь костьми
полегли»

38.

ДАТА СРАЖЕНИЯ
490 г. до н.э.
480 г. до н.э.
НАЗВАНИЕ СРАЖЕНИЯ/
личности
Марафонское
Дарий I / Мильтиад
РЕЗУЛЬТАТ СРАЖЕНИЯ
победа греков
(афинян)
Фермопильское
Погибли, но
Ксеркс/300 спартанцев
задержали персов
Царь Леонид

39.

40.

Остров Саламин

41.

42.

43.

В этой битве вновь отличился
Фемистокл. Причём на этот раз он
вначале применил военную хитрость.

44.

Лагерь
греков
Ставка
Ксеркса

45.

46.

Персы в панике двинулись к проливам, забитым
своими же судами. В итоге этой грандиозной битвы
персы потеряли более 200 кораблей, а греки - 40.

47.

Памятник
на острове
Саламин

48.

ДАТА СРАЖЕНИЯ
НАЗВАНИЕ СРАЖЕНИЯ/
личности
РЕЗУЛЬТАТ СРАЖЕНИЯ
490 г. до н.э.
Марафонское
победа греков
(афинян)
480 г. до н.э.
Фермопильское
Задержали персов
480 г. до н.э.
Саламинское
Ксеркс/ Фемистоклстратег
победа греков,
Ксеркс покинул
Грецию

49.

О ком повествует эта книга?
Советую ее прочитать!

50.

51.

ДАТА СРАЖЕНИЯ
НАЗВАНИЕ СРАЖЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТ СРАЖЕНИЯ
490 г. до н.э.
Марафонское
победа греков
(афинян)
480 г. до н.э.
Фермопильское
Задержали персов
480 г. до н.э.
Саламинское
479 г. до н.э.
у г. Платеи
победа греков,
Ксеркс уехал
победа греков

52.

- доблесть и мужество греков
- объединение сил в борьбе с персами
(создание союза)
- талант греческих стратегов
- преимущества греческого флота
- погодные условия

53.

Значение греко-персидских войн
• Греция отстояла свою независимость;
• Греки могли беспрепятственно плавать и
торговать по Средиземному морю;
• Греки захватили
пленных, которых
превратили в рабов;
• Был создан Афинский
морской союз для
обороны и развития
торговли Греции.

54.

Домашнее задание
1. УСТНО § 34,35 – читать, учить таблицу,
термины
2. Просмотреть ПРЕЗЕНТАЦИЮ к уроку,
вспомнить то, что было рассмотрено на
уроке

55.

Л. Греки заманили врагов в своё расположение
– «в мешок», а затем соединились в тылу
персидского войска и победили
И. Заключение мира между Грецией и Персией
П. Персидские послы потребовали от греков
«земли и воды»
Т. Гибнут царь Леонид и его воины
А. Более 30 греческих городов-государств во
главе со Спартой объединяются против
Персии
Е. Греческий флот одерживает крупную победу

56.

На уроке я узнал, что ……
Открытием для меня было то, что…
я не понял(а) …..
Мне больше всего запомнилось…..

57.

Чувствовал себя
замечательно,
потому что…
Чуть не уснул,
потому что….
Узнал много
нового,
потому что…
Чувствовал себя
неуютно,
потому что…