Талисман школы

1.

z
Проект на тему:
«Талисман школы»
Выполнила: Маркина Марина
Куратор: Дрожжина Марина Сергеевна

2.

z
Актуальность темы:
Талисман помог бы уменьшить
эмоциональную нагрузку и сплотить
учеников;
Также талисман смог бы участвовать в
различных мероприятиях и в рекламе
школы.
Цель:
Формирование образа
талисмана школы
Задачи:
1. Собрать мнение
учеников
2. Выбрать талисман
школы
3. Смоделировать
талисман в Blender 3D

3.

z
История талисманов и
талисманы сейчас
История талисманов уходит
корнями в доисторические
времена. Появление оберегов и
амулетов связано с первыми
культами – самыми ранними
формами религии: анимизмом,
магией и тотемизмом.
Сейчас талисман
превратили в
маркетинговый инструмент,
благодаря которому
продвигается продукция и
услуги компании.

4.

z
Ход работы: 1. опрос учеников.
В первую очередь нужно было
узнать мнение учеников
относительно талисмана
школы.
Было задано два вопроса:
1. Хотели бы вы иметь
какой-нибудь классный
предмет с символикой
школы и образом
талисмана, например
футболку, кружку, брелок,
рюкзак?
2. Насколько вам нравится
идея организации конкурса
рисунков, чтобы общими
усилиями выбрать
талисман?

5.

z
2. Организация и проведение конкурса
Для того, чтобы выяснить мнение учеников и
учителей, было принято решение запустить
конкурс по всему корпусу и привлечь к нему и
учеников, и учителей, и родителей учеников.
Для этого мне было необходимо:
1.
Написание положения о конкурсе;
2.
Утверждение этого положения
организаторами мероприятий школы и
администрацией. И, в случае некорректного
написания, - внесение правок;
3.
Создание Яндекс формы, куда в дальнейшем
стали поступать работы учеников конкурса;
4.
Сбор состава жюри, которые оценивали
работы конкурсантов.

6.

z
3. Создание персонажа
Процесс создания персонажа включает в себя:
1. Блоккинг
2. Сглаживание и объединение деталей;
3. Создание сцены;
4. Работа с материалами и подбор цвета;
5. Работа с источниками света;
6. Создание скелета анимации;
7. Риггинг и работа с артефактами;
8. Проработка сюжета;
9. Создание набора базовых движений;
10. Настройка рендера и рендрединг;
11. Монтаж видеоролика и доработка
изображений.

7.

z
Вывод:
Талисман является полезным опытом в
жизни школы, потому как большинство
проголосовало за его наличие, что
подтверждают приведенные мной
диаграммы. Несмотря на сложности в
реализации проекта, мне удалось
выполнить поставленные в начале
эксперимента задачи, тем самым выполнив
основную цель проекта – формирование
образа талисмана школы.

8.

z
Спасибо за
внимание!