Средства выразительности текста юмористического содержания: гипербола. На примере рассказа В. Ю. Драгунского «Главные реки»

1.

Средства выразительности
текста юмористического
содержания: гипербола.
На примере рассказа
В. Ю. Драгунского
«Главные реки»
4 класс

2.

3.

Кот Васька
Мой кот такой ленивый, что может
спать целый год без перерыва! Когда
он просыпается, его мурлыканье
слышно на другом конце планеты.
А зовут его, как и всех самых
обычных домашних котов,
Васька.

4.

Гипербола — это
художественный
приём, построенный
на преувеличении.

5.

«Я так голоден, что могу съесть
целого слона!»
«У меня столько домашнего
задания, что я буду делать его
до конца жизни!»
«Я ждал автобус целую вечность!»
«Сегодня так жарко, что можно
яичницу жарить прямо
на асфальте!»

6.

Почему мы начали урок с разговора
про средства художественной
выразительности?

7.

Средства выразительности текста
юмористического содержания: гипербола.
На примере рассказа В. Ю. Драгунского
«Главные реки»
Анализировать произведение «Главные
реки» из сборника В. Ю. Драгунского
«Денискины рассказы»
Находить и читать по ролям диалоги,
передавать образы и настроения героев
путём творчества

8.

Виктор Юзе́фович
Драгунский
● Советский писатель, автор
повестей и рассказов.
● Юморист.
● Наблюдатель.
● Творец.
(1913–1972)
● Создатель сборника
«Денискины рассказы».

9.

Когда родился
В. Ю. Драгунский?
2 декабря 1915 г.
2 июня 1913 г.
1 декабря 1913 г.
1 января 1900 г.

10.

Чем увлекался
В. Ю. Драгунский в детстве?
Пельменями
и варениками
Театром
и цирком
Велосипедами
и мотоциклами
Скрипкой
и гитарой

11.

Кем работал В. Ю. Драгунский
в молодости?
Машинистом
Актёром
Кондитером
Юристом

12.

Как назывался театр, который
создал В. Ю. Драгунский?
Попугай Валера
Белая ворона
Жёлтый воробей
Синяя птичка

13.

Как называется сборник
юмористических рассказов
В. Ю. Драгунского?
Денискины
рассказы
Рассказы
Павлика
Алёнкины
повести
Иванушкины
сказки

14.

В. Ю. Драгунский
«Главные реки»

15.

Правила работы в парах
1
Старайтесь не перебивать друг друга
2
Если не согласны, объясните свою позицию
3
Если не поняли собеседника, переспросите
4
Работайте сообща

16.

ё
ё

17.

Средства выразительности текста
юмористического содержания: гипербола.
На примере рассказа В. Ю. Драгунского
«Главные реки»
Анализировать произведение «Главные
реки» из сборника В. Ю. Драгунского
«Денискины рассказы»
Находить и читать по ролям диалоги,
передавать образы и настроения героев
путём творчества

18.

Физкультминутка

19.

Читаем по ролям

20.

Чтение по ролям
1) Соблюдайте темп, ритм чтения.
2) Соблюдайте интонацию. Обращайте внимание
на знаки препинания.
3) Следите за правильным произношением, дикцией.
Читайте внятно и чётко.
4) Наиболее важные слова и словосочетания
выделяйте логическим ударением.

21.

22.

*скрин рабочего листа
во всю белую область*

23.

*скрин с ответом
рабочего листа во всю
белую область*

24.

*скрин рабочего листа
во всю белую область*

25.

*скрин с ответом
рабочего листа во всю
белую область*

26.

*скрин рабочего листа
во всю белую область*

27.

*скрин с ответом
рабочего листа во всю
белую область*

28.

*скрин рабочего листа
во всю белую область*

29.

*скрин с ответом
рабочего листа во всю
белую область*

30.

*скрин рабочего листа
во всю белую область*

31.

*скрин с ответом
рабочего листа во всю
белую область*

32.

*скрин рабочего листа
во всю белую область*

33.

*скрин с ответом
рабочего листа во всю
белую область*

34.

Средства выразительности текста
юмористического содержания: гипербола.
На примере рассказа В. Ю. Драгунского
«Главные реки»
Анализировать произведение «Главные
реки» из сборника В. Ю. Драгунского
«Денискины рассказы»
Находить и читать по ролям диалоги,
передавать образы и настроения героев
путём творчества

35.

нужно
повторить
и уточнить
понятно,
но есть
вопросы
всё понятно,
смогу рассказать
другим

36.

Задание по литературному чтению для 4 класса