Полезно, увлекательно!» (создание интеллектуальной компьютерной игры в области математики)

1.

ТЕМА: «ПОЛЕЗНО, УВЛЕКАТЕЛЬНО!» (СОЗДАНИЕ
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ КОМПЬЮТЕРНОЙ ИГРЫ В
ОБЛАСТИ МАТЕМАТИКИ)
Авторы работы: Иванов Михаил Семёнович,
учащийся 3 “В” класса
Журавлёв Константин Артёмович
учащийся 3 “В” класса
Руководитель: Гудошникова Элла Васильевна,
учитель начальных классов
2024 год

2.

Введение
Я начал ходить на кружок программирования в 2021 году, а
Константин в 2023 году. Для нас это развлекательный кружок который
помогает в создание мультфильмов и мини-игр.
Цель работы:
-изучить информацию о создании игры в интернете.
Задачи работы:
-найти источники которые объясняют как создать игру
Методика исследований:
-изучение информации в интернете
-создание интеллектуальной игры

3.

Как мы придумали идею чтобы создать
игру
Когда мы ходили на программирование мы захотели
создать свою игру.
Нам понравилась созданная игра. В 2023 году наш
руководитель Элла
Васильевна предложила идею идти на конференцию. И
мы создали игру
для нашей с Константином работы.

4.

Наша игра на тему обучения
математикой
Игра разработана на движке Scrath 3. В игре надо
решать математические примеры и задачи.
Что бы начать игру заново надо нажать на зелёный
флажок. Если я неправильно отвечу на задачу или
пример меня выкидывает на 1-ое задание.
Также когда я выполняю задачи или примеры можно
нажать на котика и он поменяет цвет и мяукнет.

5.

Что такое Scrath?
Scrath – скрэтч эта программа создана для детей которые
хотят создавать мини-игры. В скрэтче не надо писать коды, в
нём надо ставить
разноцветные блоки. Например:
.
Этот блок самый главный. Когда зелёный флажок нажат
персонаж делает какое либо действие
Также с помощью скрэтч можно создавать разные мультики.

6.

вопрос
поле ответа
Это фотографии из нашей с Константином
игры обучающей математике.

7.

заново
остановить игру
Если ты выполняешь усложнённые примеры или
задачи то тебе прибавляют больше 1 монеты.

8.

Мы ещё будем добавлять новые предметы и
также новых персонажей например: в русском
языке будет могучая жабка.

9.

Наши идеи которые в будующем мы
будем добавлять.
Для чего же мы добавили монетки?
Мы добавили их для того что бы в будщем за эти монеты
можно покупать
разную одежду для кота.
Также в других предметах будет своя валюта как в
русском языке мы хотим
добавить буквы.

10.

Как мы делали программу для того
чтобы давались монетки за
правильный ответ а за неправильный
игра начиналась заново?
Надо создать переменную
монеты,
и если ответ=правильное число
то надо
(изменить) – добавить любое
кол-во монет
(иначе) – если не правильно
переключить
на фон где первое задание.

11.

Костюмы Кота Котана
Как я говорил вот на какие костюмы может
изменится Кот Котан если на него нажать

12.

Работы наших одноклассников
Ученики нашего класса заинтересовались нашей
работой и тоже захотели
сделать свои игры.
Эта работа Матюкина Максима
А эта работа Мироновой Евгении

13.

Выводы и заключение
Изучая информацию в интернете мы узнали как создать игру
и дали вам понять что такое скрэтч. Разобрали игру по этапам.
И объяснили суть игры. Во время подготовки к конференции
заинтересовали одноклассников в создании компьютерных игр,
и они тоже приняли участие в этом. Мы думаем над
продолжением работы по созданию игр совместно с другими
ребятами. Стараемся продвигаться в лучшую сторону и
несмотря на все трудности, готовы идти дальше. Эта
полностью самостоятельная наша деятельность.
Выражаем большую благодарность классному руководителю
Гудошниковой Элле Васильевне за большую помощь в работе
как корректору.