Родительское собрание по вопросам свободного и компетентного выбора модуля курса ОРКСЭ

1. Родительское собрание по вопросам свободного и компетентного выбора модуля курса ОРКСЭ Цель: ознакомление родителей с задачами

курса, его структурой,
содержанием, организацией.

2. Нормативно-правовая основа

•Конституция Российской
Федерации, законы Российской
Федерации «Об образовании», «Об
основных гарантиях прав ребенка в
Российской Федерации»;
• Федеральный закон «О свободе
совести и религиозных
объединениях»;
• Поручение Президента Российской
Федерации от 02 августа 2009
г.
№ Пр – 2009, Распоряжение
Председателя Правительства
Российской Федерации от
11
августа 2009 г. (ВП-П44-4632).

3. нормативные документы

Во исполнение распоряжения Правительства Российской
Федерации от 28.01.2012 № 84-р утверждены приказы Минобрнауки
России:
от 31.01.2012 № 69 «О внесении изменений в федеральный
компонент государственных образовательных стандартов начального
общего, основного общего и среднего (полного) общего образования,
утвержденный приказом Министерства образования Российской
Федерации от 5 марта 2004 № 1089»;
от 01.02.2012 № 174 «О внесении изменений в федеральный
базисный учебный план и примерные учебные планы для
образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих
программы
общего
образования,
утвержденные
приказом
Министерства образования и науки Российской Федерации от
09.03.2004 № 1312».
В соответствии с вышеуказанными приказами учебный
предмет «Основы религиозных культур и светской этики»
с 1 сентября 2012/13 учебного года включен в обязательную часть
образовательной программы 4 классов начальной школы в объеме 34
часов.
• Основы духовно-нравственной культуры народов России обязательна и в основной школе, но реализуется не через уроки, а
через внеурочную деятельность

4. Основы религиозных культур и светской этики Основное содержание предметной области   Предметная область «Основы религиозных

Основы религиозных культур
и светской этики
Основное содержание предметной области
Предметная область «Основы религиозных культур и светской этики»
представляет собой единый комплекс структурно и содержательно
связанных друг с другом учебных модулей, один из которых изучается по
выбору родителей
(законных представителей) обучающихся

5.

Цель предмета ОРКСЭ - формирование
мотивации
к
осознанному
нравственному
поведению, основанному на знании и уважении
культурных
и
религиозных
традиций
многонационального народа России, а также к
диалогу с представителями других культур и
мировоззрений.

6. Общие планируемые результаты

В результате освоения каждого модуля курса выпускник научится:
– понимать значение нравственных норм и ценностей для достойной жизни
личности, семьи, общества;
– поступать в соответствии с нравственными принципами, основанными на
свободе совести и вероисповедания, духовных традициях народов России,
общепринятых в российском обществе нравственных нормах и ценностях;
– осознавать ценность человеческой жизни, необходимость стремления к
нравственному совершенствованию и духовному развитию;
– развивать первоначальные представления о традиционных религиях
народов России (православии, исламе, буддизме, иудаизме), их роли в
культуре, истории и современности, становлении российской
государственности, российской светской (гражданской) этике, основанной на
конституционных обязанностях, правах и свободах человека и гражданина в
Российской Федерации;
– ориентироваться в вопросах нравственного выбора на внутреннюю
установку личности поступать согласно своей совести;

7. Структура курса «Основы религиозных культур и светской этики»:

модуль
• Основы православной культуры
модуль
• Основы исламской культуры
модуль
• Основы буддийской культуры
модуль
• Основы иудейской культуры
•Основы религиозных культур народов России
модуль
модуль
• Основы светской этики
Учебный курс ОРКСЭ - единая комплексная учебновоспитательная система

8. Структура предмета

Все модули нового предмета соединяются
общими тематическими блоками:
1. Духовные ценности и нравственные идеалы в жизни
человека и общества
2. Основы традиционных религий и светской этики
3. Традиционные религии и этика в России
4. Духовные традиции многонационального народа России

9. Содержание модулей курса: - ориентировано на общее знакомство с соответствующими религиями, их культурой; - не включает

специальных богословских вопросов;
- не содержит критических оценок других религий и
мировоззрений
национальные
базовые ценности
Отечество
Семья
Религия
Содержание всех модулей комплексного учебного курса
подчинено общей цели — воспитанию личности гражданина
России посредством приобщения его к нравственным и
мировоззренческим ценностям.

10. Учебный модуль «Основы светской этики»

Россия – наша Родина.
Культура и мораль. Этика и ее значение в жизни человека.
Праздники как одна из форм исторической памяти.
Образцы нравственности в культурах разных народов.
Государство и мораль гражданина. Образцы нравственности в
культуре Отечества. Трудовая мораль. Нравственные традиции
предпринимательства. Что значит быть нравственным в наше время?
Высшие нравственные ценности, идеалы, принципы морали.
Методика создания морального кодекса в школе. Нормы морали.
Этикет. Образование как нравственная норма. Методы нравственного
самосовершенствования.
Любовь и уважение к Отечеству. Патриотизм многонационального и
многоконфессионального народа России.

11. Учебный модуль «Основы православной культуры»

• Россия – наша Родина.
• Введение в православную духовную традицию. Культура и религия. Во
что верят православные христиане. Добро и зло в православной
традиции. Золотое правило нравственности. Любовь к ближнему.
Отношение к труду. Долг и ответственность. Милосердие и
сострадание. Православие в России. Православный храм и другие
святыни. Символический язык православной культуры: христианское
искусство (иконы, фрески, церковное пение, прикладное искусство),
православный календарь. Праздники. Христианская семья и ее
ценности.
• Любовь и уважение к Отечеству. Патриотизм многонационального и
многоконфессионального народа России.

12. Учебный модуль «Основы буддийской культуры»

Россия – наша Родина.
Введение в буддийскую духовную традицию.
Культура и религия. Будда и его учение. Буддийские
святые. Будды и бодхисаттвы. Семья в буддийской
культуре и ее ценности. Буддизм в России. Человек в
буддийской картине мира. Буддийские символы.
Буддийские ритуалы. Буддийские святыни. Буддийские
священные сооружения. Буддийский храм. Буддийский
календарь. Праздники в буддийской культуре.
Искусство в буддийской культуре.
Любовь и уважение к Отечеству. Патриотизм
многонационального
и
многоконфессионального
народа России.

13. Учебный модуль «Основы исламской культуры»

. Россия – наша Родина.
• Введение в исламскую духовную традицию. Культура и
религия. Пророк Мухаммад — образец человека и учитель
нравственности в исламской традиции. Во что верят
правоверные мусульмане. Добро и зло в исламской
традиции. Золотое правило нравственности. Любовь к
ближнему. Отношение к труду. Долг и ответственность.
Милосердие и сострадание. Столпы ислама и исламской
этики. Обязанности мусульман. Для чего построена и как
устроена мечеть. Мусульманское летоисчисление и
календарь. Ислам в России. Семья в исламе. Нравственные
ценности ислама. Праздники исламских народов России: их
происхождение и особенности проведения. Искусство
ислама.
• Любовь и уважение к Отечеству. Патриотизм
многонационального и многоконфессионального народа
России.

14. Учебный модуль «Основы иудейской культуры»

• Россия – наша Родина.
• Введение в иудейскую духовную традицию. Культура и религия. Тора
— главная книга иудаизма. Классические тексты иудаизма. Патриархи
еврейского народа. Пророки и праведники в иудейской культуре.
Храм в жизни иудеев. Назначение синагоги и ее устройство. Суббота
(Шабат) в иудейской традиции. Иудаизм в России. Традиции иудаизма
в повседневной жизни евреев. Ответственное принятие заповедей.
Еврейский дом. Знакомство с еврейским календарем: его устройство
и особенности. Еврейские праздники: их история и традиции.
Ценности семейной жизни в иудейской традиции.
• Любовь и уважение к Отечеству. Патриотизм
многонационального и многоконфессионального
народа России.

15. Учебный модуль «Основы религиозных культур народов России»

• Россия – наша Родина
• Культура и религия. Религии мира и их основатели. Священные книги
религий мира. Хранители предания в религиях мира. Человек в
религиозных традициях мира. Священные сооружения. Искусство в
религиозной культуре. Религии России. Религия и мораль.
Нравственные заповеди в религиях мира. Религиозные ритуалы.
Обычаи и обряды. Религиозные ритуалы в искусстве. Календари
религий мира. Праздники в религиях мира. Семья, семейные
ценности. Долг, свобода, ответственность, учение и труд.
Милосердие, забота о слабых, взаимопомощь, социальные
проблемы общества и отношение к ним разных религий.
• Любовь и уважение к Отечеству. Патриотизм многонационального и
многоконфессионального народа России.

16. На уроках курса ОРКСЭ

Изучаются:
исторические факты
информация о существующих религиях
Происходит:
приобщение к общечеловеческим и духовным
ценностям

17. Организация изучения

Совместные размышления
Эссе
Тренинг
Интерактивные экскурсии
Совместные проекты
Изучение заповедей
Изучение притч и примеров из жизни пророков и
святых
Игры
Практические упражнения
Анализ и сочинение сказок, притч… .
Обучение безотметочное

18.

• Общероссийская олимпиада школьников
по Основам православной культуры (ОПК)
и основам светской этики
• http://pravolimp.ru/

19. Обеспечение свободного и компетентного выбора родителями

Результат выбора - заявление родителей

20. Полезные интернет-ресурсы

1.Большой энциклопедический и исторический словари
он-лайн: http://www.edic.ru
2.Портал «Музеи России»: http://www.museum.ru
3. Православный медиа-портал: http://tvspas.ru/opk/4.Электронная библиотека: http://ethicscenter.ru ,
http://www.filosof.historic.ru
5. Электронная гуманитарная библиотека: www.gumfak.ru
6. Государственный музей истории религии - www.gmir.ru

21.

Уважаемые родители,
выбор за вами!