Развитие критического мышления и навыков XXI века

1.

Развитие критического
мышления и навыков XXI века
Дмитриева Елизавета,
преподаватель спец. дисциплин
ГАПОУ УКСИВТ

2.

Ключевые навыки XXI века
Критическое мышление
Креативность
Коммуникация
Цифровая грамотность
Самообучение

3.

Методики и техники для развития навыков
Проектное обучение
Командный проект.
Междисциплинарные проекты
Этап рефлексии

4.

Методики и техники для развития навыков
Проблемно-ориентированное
обучение (PBL)
Кейсы из реальной практики
Постановка открытых вопросов
Работа в малых группах

5.

Методики и техники для развития навыков
Использование кейс-метода
Кейсы с неоднозначными
решениями
Ролевые игры
Этап презентации решений

6.

Методики и техники для развития навыков
Геймификация
Образовательные квесты
Рейтинговые системы
Симуляторы и тренажеры

7.

Методики и техники для развития навыков
Рефлексия и обратная связь
Рефлексивные дневники
Две звезды и пожелание

8.

Методики и техники для развития
навыков
Метод "Перевернутого класса"
Видеолекции и интерактивные
материалы
Практические задания на занятии
Проверка понимания

9.

Методики и техники для развития навыков
Метод "Шесть шляп мышления" Эдварда де
Боно
Каждая "шляпа" представляет
определенный тип мышления:
факты, эмоции, критика, оптимизм,
творчество и управление
процессом.
Применение в проектах. Например,
при разработке нового продукта
студенты могут использовать этот
метод, чтобы учесть все аспекты: от
технических до эмоциональных.

10.

Роль ИИ в подготовке занятий
Анализ больших объемов данных и создание персонализированных
учебных материалов
Автоматизация рутинных задач
Создание интерактивных симуляций и тренажеров
При использовании ИИ
студентами важен
осмысленный подход!
ИИ – это не абсолютный
авторитет, а инструмент

11.

ИТОГИ
Использование передовых методик позволяет
эффективно формировать у студентов ключевые
компетенции.
Искусственный интеллект делает процесс обучения
более персонализированным, эффективным и
интерактивным
Преподаватели должны не только внедрять ИИ в свою
практику, но и обучать студентов работать с ним как с
инструментом

12.

Благодарю за внимание!