Применение умножения для решения практических задач (2 класс)

1.

Применение умножения
для решения
практических задач
2 класс

2.

3.

Устный счёт

4.

6+6+6+6
15 + 15 + 15
7+8+7
42 + 24

5.

6 + 6 + 6 + 6 = 24
6 · 4 = 24
15 + 15 + 15 = 45
15 · 3 = 45
7 + 8 + 7 = 22
42 + 24 = 66

6.

Гриша пробежал на уроке
физкультуры четыре круга по стадиону.
На каждый круг он потратил 5 минут.
Сколько всего времени он потратил на
бег? Решите задачу двумя способами.

7.

Гриша пробежал на уроке
физкультуры четыре круга по стадиону.
На каждый круг он потратил 5 минут.
Сколько всего времени он потратил на
бег? Решите задачу двумя способами.
5 мин
5 мин
5 мин
?
5 мин

8.

5 мин
5 мин
5 мин
5 мин
?
1 способ: 5 + 5 + 5 + 5 = 20 (мин)
2 способ: 5 · 4 = 20 (мин)

9.

Применение умножения
в практических ситуациях
Будем применять умножение в различных ситуациях
Будем решать задачи с помощью умножения
Продолжим работать над вычислительными навыками

10.

Сколько щупалец у осьминогов?
Запиши с помощью умножения:

11.

Сколько колёс у велосипедов?
Запиши с помощью умножения:

12.

Сколько ног у жуков?
Запиши с помощью умножения:

13.

14.

Подбери схему к задаче
Сколько литров сока в четырёх трёхлитровых графинах?

15.

Применение умножения
в практических ситуациях
Будем применять умножение в различных ситуациях
Будем решать задачи с помощью умножения
Продолжим работать над вычислительными навыками

16.

2
2
2
?
2
6
6
?

17.

2+2+2+2=8
6 + 6 = 12
2·4=8
6 · 2 = 12

18.

10 · 4 = 40 (кг)
Ответ: 40 кг

19.

Применение умножения
в практических ситуациях
Будем применять умножение в различных ситуациях
Будем решать задачи с помощью умножения
Продолжим работать над вычислительными навыками

20.

Физкультминутка

21.

22.

23.

24.

25.

26.

*скрин рабочего листа
во всю белую область*

27.

*скрин с ответом
рабочего листа во всю
белую область*

28.

29.

30.

31.

32.

*скрин рабочего листа
во всю белую область*

33.

*скрин с ответом
рабочего листа во всю
белую область*

34.

Применение умножения
в практических ситуациях
Будем применять умножение в различных ситуациях
Будем решать задачи с помощью умножения
Продолжим работать над вычислительными навыками

35.

3
1
2
4