Автоматизация звука Л

1.

и автоматизация
звука Л

2.

Пример выполнения:
По очереди
нажимаем на экран
– появляется
персонаж.
Затем нажимаем на
персонажа и пока
едет велосипедист
произносим тот или
иной гласный звук.

3.

4.

1) Давай проверим,
что делают наши:
губы, язык, когда
мы произносим звук
Л?
2) Проверим наше
дыхание: горячее
или холодное?
3) Голос звонкий или
глухой?
(перед зеркалом!)

5.

Артикуляционную
гимнастику
выполняем перед
зеркалом для
фиксации
положения
органов
артикуляции.

6.

Работа над слоговой
структурой.
Нажми на сердечко и, чтобы
оно долетело до облачка.
Прочитай (произнеси), что
получилось.
Л
Л
Л
Л
Л
Л
Л
Л
Л
Л
А
Э
Ы
О
У

7.

А
Э
Л
И
О
Работа над слоговой
структурой.
Нажми на облачко, чтобы
птичка долетела до
сеплечка.
Прочитай (произнеси), что
получилось.
У

8.

• ЛА – ЛА – ЛА – ЛА – ЛА
• ЛЫ – ЛЫ – ЛЫ – ЛЫ – ЛЫ
• ЛО – ЛО – ЛО – ЛО – ЛО
• ЛУ – ЛУ – ЛУ – ЛУ – ЛУ
• АЛ – АЛ – АЛ – АЛ – АЛ
• ОЛ – ОЛ – ОЛ – ОЛ – ОЛ
• ИЛ – ИЛ – ИЛ – ИЛ – ИЛ
• ЕЛ – ЕЛ – ЕЛ – ЕЛ – ЕЛ
• УЛ – УЛ – УЛ – УЛ – УЛ
Игры:
«Пианино»
«Стой-идипобежали»

9.

Пример выполнения:
Взрослый произносит АЛА,
ребёнок повторяет за
вами. Затем произносим
АЛ..
и просим ребёнка к АЛ
добавить О. Спрашиваем,
какой слог получился.
• АЛА – АЛО
• АЛО – АЛУ
• АЛУ – АЛЫ
• АЛЫ – АЛА
УЛА – УЛО
УЛО – УЛЫ
УЛЫ – УЛУ
УЛУ – УЛА
ОЛА – ОЛО
ОЛО – ОЛЫ
ОЛЫ – ОЛУ
ОЛУ – ОЛА
ЫЛА – ЫЛО
ЫЛО – ЫЛУ
ЫЛУ – ЫЛЫ
ЫЛЫ – ЫЛА

10.

Пример выполнения:
Взрослый произносит АЛА,
ребёнок повторяет за
вами. Затем произносим
АЛ..
и просим ребёнка к АЛ
добавить О. Спрашиваем,
какой слог получился.
• АЛА – АЛО – АЛЫ – АЛУ
• УЛА – УЛО – УЛЫ – УЛУ
• ОЛА – ОЛО – ОЛЫ – ОЛУ
• ЫЛА – ЫЛО – ЫЛЫ – ЫЛУ

11.

в
В словах
Работа на уровне
слова:
Выбери сначала одну
картинку слеваназови её, найди
такую же справаназови их.
Например: лопата –
лопаты