Похожие презентации:
Дизайн-проект парка
1.
Дизайн-проект парка{
2.
Ландшафтнаяархитектура
–
это
объёмно-пространственная
организация территории, объединение природных, строительных
и архитектурных компонентов в целостную композицию, несущую
определённый художественный образ.
3.
Задумывая новый проект, архитектор уже в макете привязывает его к реальнойместности, учитывая её особенности. Архитектор ищет гармоничное сочетание
композиции ландшафта и архитектурного объекта. Для восприятия макета в
качестве реального объекта, архитектурное сооружение окружают различными
материалами, имитирующими природные условия – трава газона, плитка на
дорожках, деревья и т. д.
4.
Независимо от времени и необычности замысла процесс созданияархитектурного проекта остается неизменным.
Рождение идеи, фиксация идеи в эскизах, чертежах, макетах, пробы,
инженерные расчёты, утверждение проекта. Архитектор работает в
команде специалистов – инженеров, строителей, дизайнеров.
5.
Французский парк1.
2.
3.
4.
Геометрическая планировка
Симметрия
На плоской местности
Главное место в ансамбле занимал
дворец
5. Элементы парка: партеры( участки
правильной формы с цветником,
фонтаном); водоемы; скульптуры
6.
Английский паркДанный стиль предполагает
свободное,
естественное
расположение
элементов
ландшафта,
прямолинейность
и
симметричность полностью
исключается.
7.
Ландшафтная архитектура стран Востока1.Подчёркивается естественность природной среды.
2.Выращиваются специально миниатюрные деревья.
3.Природную среду оттеняют мелкие архитектурные формы.
4. Присутствуют оринигинальные сады камней.
8.
Отечественная ландшафтнаяархитектура
В России ландшафтная
архитектура нашла развитие
в оформлении дворянских
приусадебных пространств – садов
и парков.
Примерами российского
ландшафтного искусства являются
императорский Петергоф с целым
каскадом фонтанов и Павловск.
9.
Гармоничное соединение детскойплощадки
и
ландшафтной
архитектуры включает безопасность
и функционал игровой зоны с
разнообразными
возможностями
активного времяпрепровождения.
10.
ЗаданиеИзобразить беседку, освещение, дорожки,
скамейки, мостик, пруд, деревья, кусты
11.
Рефлексия.1. Что нового узнали?
2. Какие основные
существуют?
3. Что понравилось?
ландшафтные
школы
Искусство