Видо-временная соотнесённость глагольных форм в тексте

1.

Дата
Фамилия Имя
Видо-временная соотнесённость глагольных
форм в тексте
Нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм в
тексте
Вид ошибки
Нарушение
видовременной
соотнесённости
глагольных форм
Правильное построение
предложения
«Временной разбой»
Употребление
глаголов в разных
временных формах в
одном предложении
Дружок лежал
(прош.вр.) на земле и
дрожит (наст.вр.) от
холода.
Дружок лежал на земле
и дрожал от холода.
Или
Дружок лежит на
земле и дрожит от
холода.
«Видовой разнобой»
Употребление
глаголов в разных
видовых формах в
одном предложении
Шумел (несов.в.)
прибой, рвались
(несов.в.) снасти,
взлетели (соверш.в.)
ввысь обломки
камыша.
Шумел прибой, рвались
снасти, взлетали ввысь
обломки камыша.
Задание 1. Найди ошибки, связанные с нарушением видо-временной
соотнесённости глагольных форм. Запиши верный вариант.
1.Туман сгущался, и его пелена постепенно окутывает город.
2. На следующий день приходит к нам учитель и рассказал всё моим
родителям.
3. Автор романа подвергает своего героя самому сложному «испытанию
любовью» – и этим раскрыл истинную сущность своего героя.
4. Когда барин выходил из избы и сел в карету, то Антипка долго
смотрел ему вслед.
5. Хотелось бы встретить человека, который понимал и поддержал бы
меня.
6. Когда щенки подросли, их сажали на цепь.
1

2.

Дата
Фамилия Имя
Задание 2. Поставь глагол в скобках в правильную форму, избегая
нарушения видо-временной соотнесённости глагольных форм.
1. Спасительный оазис то (показываться), то (исчезать) снова.
2. Когда Хлестаков (поблагодарить), он (ответить): «рад стараться!».
3. К всеобщему удивлению, Вера (позвонить) и (сообщить) о том, что они
(вернуться) из похода.
4. Мы (закончить) подготовку к экзаменам, и вскоре нас (отпустить)
отдыхать.
5. Ребята частот (играть) в компьютерные игры и иногда
(злоупотреблять) временем.
6. Писатель (начинать) и (заканчивать) рассказ философскими
рассуждениями о роли семьи в жизни человека.
Задание 3. «Корректор». Найди и исправь ошибки в нарушении видовременной соотнесённости глагольных форм. Возле предложений, в
которых ошибки не допущены, поставь + .
1. Шумел камыш, деревья гнулись, луна осветила дорогу к водоёму.
2. Сегодня мы посетили музей-усадьбу художника Ярошенко и
ознакомились с работами передвижников.
3 Время от времени старая волчица приподнимала голову с
настороженными ушами и жадно нюхает воздух.
4. Из-за кустов вылетела птица, отлетела в даль и снова садится
в траву.
5. Порывистым ветром срывает панаму с прохожей и уносит по
песчаному берегу.
6. Неожиданно налетел резкий ветер, срывает пожелтевшие
листья с деревьев, сдувает с ног пешеходов.
2

3.

Дата
Фамилия Имя
Задание 4. Спиши текст, поставив глаголы в правильную форму.
Укажи над глаголами время и вид.
Задание 5. Ответь на вопросы теста. Правильный ответ обведи.
1.Найди предложение с ошибкой в нарушении видо-временной
соотнесённости глагольных форм:
А).Кошелёк нашёлся, но вот денег и карт в нём не оказалось.
Б). Готовясь к экзаменам, я не только выполняю практические задания,
но и выучил теорию.
В). Автор статьи рассматривает проблемы глобального потепления и
изучает риски, связанные с ним.
2. Найди вариант верного написания предложения:
А). Спортсмены, приехавшие на соревнования, надеялись на победу и
верят в неё.
Б). Отец проталкивался к двери и кашляет от морозного воздуха.
В). После ужина все пили чай и просматривали газеты, привезенные с почты.
3