Развитие мышления и письменной грамотности

1.

Научное эссе: Развитие
мышления и письменной
грамотности
Эссе – важный инструмент развития мышления, письменной
грамотности, навыков анализа и интерпретации информации. В
современном образовании научное эссе формирует критическое
мышление и умение выражать идеи в письменной форме. Цель
данной работы – описание научного эссе, его структуры, видов,
анализ практического аспекта и рекомендации по улучшению
написания.
by Madina Zhondybaeva

2.

Что такое научное эссе?
Определение
Особенности
Научное эссе – это письменная работа, в которой автор
• Четко сформулированная тема
анализирует проблему, рассматривает её с разных
• Самостоятельный анализ вопроса
точек зрения и предлагает решения. В отличие от
реферата, эссе предполагает авторскую позицию и
логически выстроенные аргументы.
• Рассмотрение проблемы через призму научных
подходов
• Обоснованные выводы
Научное эссе решает задачи развития навыков аргументированного изложения мыслей, анализа информации,
творческого мышления, структурирования материала, поиска причинно-следственных связей и освоения научного
стиля письма.

3.

Эссе как форма личного
выражения и познания
Личное выражение
Эссе позволяет автору раскрыть свои мысли, чувства и взгляды
на мир, становясь формой самовыражения, отражающей
внутренний мир автора.
Средство познания
Автор использует эссе для более глубокого понимания
концепций, явлений или проблем, способствуя критическому
мышлению и анализу.
Эссе служит жанром научной дискуссии, платформой для обсуждения
идей и исследований, помогая формировать и развивать идеи,
обмениваться мнениями и критиковать существующие теории.

4.

Эссе как инструмент социального изменения
Высказывание мнений
Авторы высказывают свои мнения и
Привлечение внимания
Авторы привлекают внимание к
важным социальным проблемам.
призывают к действию.
Содействие изменениям
Эссе вдохновляют читателей на
активные действия и содействуют
социальным изменениям.
Эссе, посвящённые темам прав человека, экологии или политике, могут вдохновить читателей на активные действия
и содействовать социальным изменениям, становясь мощным инструментом для воздействия на общество.

5.

Структура научного эссе
Введение
Постановка проблемы, актуальность темы, цель исследования.
Основная часть
Анализ проблемы, аргументы и доказательства,
рассмотрение альтернативных точек зрения.
Заключение
Итоги исследования, обобщение аргументов, выводы.
Научные эссе могут различаться по своей структуре и целям,
включая эссе-повествование, эссе-определение, эссе-сравнение и
аргументативное эссе.

6.

Виды научного эссе
Тип эссе
Описание
Пример темы
Эссе-повествование
Описание событий,
«История
процессов или
возникновения
экспериментов
квантовой механики»
Анализ и объяснение
«Что такое черные
научного понятия
дыры?»
Сопоставление двух
«Сравнение
явлений или теорий
классической и
Эссе-определение
Эссе-сравнение
квантовой механики»
Аргументативное эссе
Доказательство
«Генная инженерия:
определенной точки
благо или угроза?»
зрения с опорой на
факты
Оценка эссе производится по критериям актуальности темы, логики и структуры,
аргументации, языка и стиля, а также выводов.

7.

Как написать эссе на научную тему
Выбор темы
Определите интересующую вас научную проблему или вопрос.
Исследование
Изучите литературу по выбранной теме: книги, статьи, исследования.
Формулировка тезиса
Определите основной аргумент или позицию, которую вы хотите отстоять в эссе.
Структура эссе
Введение, основная часть, заключение.
Редактирование
Пересмотрите текст на предмет логичности, ясности и последовательности.
Следуя этим шагам, вы сможете написать структурированное и аргументированное эссе на научную тему. Написание эссе на тему "Атомная
промышленность Казахстана" требует чёткого подхода.

8.

Вывод и обобщение
Написание научного эссе – важный навык, который необходимо
развивать у каждого учащегося. Через написание эссе можно дать
оценку функциональной грамотности учащихся, потому что в эссе
учащийся применяет те знания, которые он получает в школе.
Таким образом, через достижение цели обучения по написанию
эссе, усваивается программный материал, учащиеся развивают
свои навыки письма и мышления, анализа и синтезирования
необходимой информации.