Практическое задание № 2 Курс «Русский язык и культура речи» Кафедра русского языка (как иностранного) Института международного
Ответьте на вопросы письменно
Текст
Отредактируйте предложения
Исправьте ошибки в употреблении деепричастных оборотов
Расставьте знаки препинания и исправьте ошибки
Вставьте пропущенные буквы
Каким стилем написаны предложения? Ответ аргументируйте
Оформите список литературы из 3 источников
Требования к оформлению ответов
500.08K
Категория: Русский языкРусский язык

Русский язык и культура речи

1. Практическое задание № 2 Курс «Русский язык и культура речи» Кафедра русского языка (как иностранного) Института международного

образования РТУ МИРЭА

2. Ответьте на вопросы письменно

• Что такое современный литературный язык?
• Дайте определение, поясните содержание понятий
«современный» (временные рамки) и «литературный».
• Укажите, с каким созвучным понятием нельзя путать понятие
«литературный язык»?
• В качестве помощника используйте следующий текст:

3. Текст


Понятие современный русский язык употребляется в разных значениях. В широком понимании термина
«современный», которое в лингвистической литературе преобладает, это язык «от А.С. Пушкина до наших
дней». Роль великого русского поэта в становлении современного русского литературного языка
объясняется тем, что он не только упорядочил художественные средства русского национального языка, но
и существенно обогатил его лексические, грамматические и стилистические ресурсы. Творчество А. С.
Пушкина — действительно определенный рубеж в истории русского литературного языка. Его
произведения и сейчас читаются легко и с удовольствием, тогда как произведения его предшественников и
даже многих современников — с некоторым трудом: чувствуется, что они писали языком, который ныне
выглядит устаревшим. М.В. Панов предлагает считать современным язык середины второй половины XX в.
В ряде лингвистических работ современным называют язык XX в., разграничивая в нем два хронологических
периода: с октября 1917 г. по апрель 1985 г. и с апреля 1985 г. по настоящее время. Октябрьская революция
привела к коренным преобразованиям в государственном и экономическом устройстве страны. Было
создано мощное тоталитарное государство — СССР. Это нашло отражение и в языковых процессах: с одной
стороны, многие слова в одночасье становятся историзмами, уходя в пассивный запас языка (царь,
дворянин, купец, лавочник, городовой, волость, уезд и т.п.); с другой — словарный состав русского языка
начинает интенсивно пополняться новыми словами, отражающими новые государственные и
общественные реалии (РСДРП, НКВД, НЭП, большевик, пионер, комсомол, колхоз и т.п.). Литературный язык
– это основное средство коммуникации между людьми одной национальности. Он характеризуется двумя
главными свойствами: обработанностью и нормированностью. Обработанность литературного языка
возникает в результате целенаправленного отбора всего лучшего, что есть в языке. Этот отбор
осуществляется в процессе использования языка, в результате специальных исследований ученымифилологами, общественными деятелями.
Нормированность – употребление языковых средств,
регулируемое единой общеобязательной нормой. Норма как совокупность правил словоупотребления
необходима для сохранения целостности и общепонятности национального языка, для передачи
информации от одного поколения другому. Если бы не было единой языковой нормы, то в языке могли бы
произойти изменения, при которых люди, живущие в разных концах России, перестали бы понимать друг
друга. Основные требования, которым должен соответствовать литературный язык, – это его единство
и общепонятность.

4.

• Какое место занимает литературный язык в составе национального
языка? Что, кроме литературного языка, входит в понятие
«национальный язык»? Кратко поясните каждый компонент.
• Перечислите стили современного русского литературного языка.
• Перечислите подстили научного стиля, охарактеризуйте 3 по
критериям: адресат, цель текста, 2-3 основные черты.
• Переведите следующие фрагменты в научный стилевой регистр:
1) Меня аж трясёт: чувствую, этот автор эксперимент провел спустя рукава, а результаты
взял с потолка, ткнув пальцем в небо.
2) Я могу сказать, что уже можно сделать какие-то выводы.

5. Отредактируйте предложения

• Общежитие – дом, в котором многие студенты живут на протяжении пять долгих
лет. Какой будет эта жизнь – зависит только жителей общежития.
• Акт не подписан, а подписана копия, но на подписанном экземпляре написано, что он
переписан с неподписанного подлинника.

6. Исправьте ошибки в употреблении деепричастных оборотов

• Получая документы, они должны быть тщательно
проверены на наличие технических ошибок.
• Раскольников не может понять, что, убив старуху, мир не
изменится.
• Небольшой городок, сияющий огнями и удивляя туристов,
был его любимым местом отдыха.

7. Расставьте знаки препинания и исправьте ошибки

• ) Вечером на веранде мы стали разбирать книги среди которых были
любимые мною произведения Дюма, Грина, Скота Шекспира, а
также труды по философии и искусству и отец сказал: «К сожалению
мы сможем взять с собой только десять из них».
• 2) Веер малиновых с золотом лучей когда сонце уже ушло,
напряжоно бил из-за потемневших контуров сопок которые
постоянно меняли свой облик и становились похожими на
сказочных чудович.
• 3) Как утверждали свидетели, он остановил кучера не доехав до
алеи и отворив дверцу на ходу выскочил из кареты, пошёл в аллею,
ведущую в сад.

8. Вставьте пропущенные буквы

• зап…вать песню; зап…вать водой; зав…вать волосы; м…тодика;
нас…рить; осл…жнять; ус…ный; уча…ствовать; вес…ник;
свис…нуть; чудес…ный; ярос…ный; запрост…; досыт…; начист…;
набел…; затемн…; насух….

9. Каким стилем написаны предложения? Ответ аргументируйте

• 1) Вряд ли нужно доказывать, что рядом с эгоистом людям живётся неуютно.
• 2) Роза обыкновенная – растение, относящееся к семейству розоцветных.
• 3) Прошу сохранить за мной аренду абонентного ящика № 928 на 2-е полугодие 2010 г.
• 4) – Привет! Как дела?

10. Оформите список литературы из 3 источников

• 1) Д.С. Змеев; 155–143 с.; Владивосток; Мифологема «огонь» в повестях Гоголя;
Известия Новосибирского гос. ун-та; №1(25); 2014.
• 2) 2019; Иванова Е.С. Высшая математика; 705 С.; Москва; (изд-во) Наука;
• 3) дата обращения: 16.12.2018 г.; Игнатченко Р.С., Голиков Р.В.; Коммуникация; URL:
http://iph.ras.ru/.html

11. Требования к оформлению ответов

• 1. ФИО студента и номер группы― 12 шрифт, жирный, выравнивание по правому краю;
• 2. Название ВУЗа (полностью, без сокращений)― 12 шрифт, курсив, указывается в
скобках; выравнивание по центру.
• 3. Текст ответов выполняется в формате doc., docx., (MSWord), Times New Roman, 14
шрифт, одинарный интервал; красная строка ― 1,25 см.; выравнивание по ширине;
• 4. Поля: верхнее – 6,1 см, нижнее – 6,1 см, правое – 4,9 см, левое – 4,9 см; расстояние от
нижнего колонтитула – 6,0 см, от верхнего – 5,7 см;
English     Русский Правила