Личностный подход в воспитании школьника

1.

2.

3.

это ориентация на индивидуальность каждого ребёнка,
признание его уникальности, неповторимости и
самоценности. Это создание условий для
самореализации личности, её самоопределения и
саморазвития.

4.

Принцип уважения
к личности ребенка
Принцип учета
индивидуальных
особенностей
Принцип сотрудничества
Принцип
создания
ситуации успеха
Принцип выбора

5.

• Индивидуализация образовательного маршрута
• Создание индивидуальных заданий и проектов
• Использование разнообразных форм и методов работы
• Организация работы в малых группах
• Индивидуальные консультации и беседы
• Создание портфолио достижений
• Активное вовлечение родителей

6.

В спортивной секции тренер разрабатывает для каждого ученика
индивидуальную программу тренировок, учитывающую его физическую
подготовку, цели и задачи.
В творческом кружке руководитель помогает каждому ребёнку выбрать
тему для проекта, соответствующую его интересам и способностям.
В научном обществе руководитель предоставляет учащимся возможность
проводить собственные исследования, консультирует их и помогает в
подготовке научных докладов.

7.

Недостаточная подготовка
педагогов
Недостаточное
материально-техническое
обеспечение
Различия в уровне
подготовки и способностях
учащихся
Недостаточная
заинтересованность
учащихся

8.

• Увеличение финансирования внеклассной
деятельности
• Повышение квалификации педагогов
• Сокращение учебной нагрузки педагогов
• Разработка гибких учебных планов и
программ
• Повышение мотивации учащихся