Лишайники

1.

Лишайники

2.

Цель урока: изучить систематическое
положение, особенности строения, питания,
размножения, значение и экологию
лишайников.
Задачи урока:
- Познакомиться с многообразием и классификацией
лишайников;
- Изучить особенности строения лишайников;
- Рассмотреть способы питания и размножения
лишайников;
- Изучить значение и экологию лишайников.

3.

Лишайники – своеобразная группа живых организмов,
обитающих на всех континентах, включая Антарктиду.
Эти организмы не боятся ничего, кроме загрязнения
воздуха. Они гибнут при высоком содержании грязных
примесей в атмосфере.

4. Внешнее строение

Лишайники бывают
самого разного цвета.
Лишайники
окрашены в широком
диапазоне цветов от
белого до ярко-жёлтого,
коричневого, сиреневого,
оранжевого, розового,
зелёного, синего, серого,
чёрного.

5. Внутреннее строение

Лишайники – комплексные
организмы.
Тело лишайников называют
слоевищем; оно состоит из двух
разных организмов – гриба и
водоросли или цианобактерии.
Причем виды грибов, входящих в
состав лишайников, в природе сами по
себе не существуют, а вот водоросли
встречаются в свободноживущем
состоянии.
Гифы грибов поглощают воду и
растворенные в ней минеральные
вещества, а водоросли образуют
органические вещества.

6.

Классификация лишайников по строению слоевища:
Лишайники
накипные
Калоплака
кустистые
Кладония
листоватые
Фисция

7. Накипные лишайники имеют вид корочки, тесно сросшейся с субстратом

8. У листоватых лишайников слоевище плоское, как пластинка.

Коллема
Лобария

9. Кустистые лишайники имеют вид кустика, прямостоячего или висячего.

Уснея

10. Размножение лишайников

Размножаются лишайники спорами или кусочками слоевища.

11. Значение лишайников в природе

Участвуют в почвообразовании;
Служат кормом для животных;
Являются местом обитания некоторых
животных.

12. Значение лишайников в жизни человека

Некоторые виды лишайников человек использует в
пищу;
В медицине;
Лишайники – индикаторы чистоты воздуха;
Отдельные виды используют в качестве красителей
и в парфюмерной промышленности.

13.

Выберите верные утверждения
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Лишайники – это группа паразитических организмов.
Лишайники бывают накипные, листоватые и кустистые.
Накипные лишайники похожи на застывшую пену.
Ягель относится к листоватым лишайникам.
Кустистые лишайники состоят из пластинок разной окраски.
Ксантория настенная относится к листоватым лишайникам.
7.
Лишайники растут очень быстро, за год охватывая территорию в 1-3 м.
8.
Тело лишайника называется слоевищем, состоит из гиф гриба и
клеток водорослей или цианобактерий.
9. Гифы гриба образуют органические вещества, а водоросли
поглощают из окружающей среды воду и минеральные вещества.
10. Гриб, входящий в состав лишайника, не может жить отдельно, а
водоросль может.
11. Размножаются лишайники только с помощью спор – специальных
групп клеток гриба и водоросли.

14. ИТОГИ УРОКА:

1. Лишайники – это симбиотические организмы.
2. Они состоят из гриба и водоросли.
3. Водоросль образует органические вещества,
используемые грибом.
4. Гриб снабжает водоросль водой и
растворёнными в ней минеральными солями.
5. Лишайники – пионеры растительности. Могут
поселяться на голых скалах, постепенно делая их
пригодными для других растений. Крайне
придирчивы к чистоте воздуха.

15.

Цель урока: изучить систематическое
положение, особенности строения, питания,
размножения, значение и экологию
лишайников.
Задачи урока:
- Познакомиться с многообразием и классификацией
лишайников;
- Изучить особенности строения лишайников;
- Рассмотреть способы питания и размножения
лишайников;
- Изучить значение и экологию лишайников.

16.

§19 – пересказывать, отвечать на
вопросы.