Инвестиции в криптовалюту

1.

Лицей №23
Инвестиции в
криптовалюту
Автор проекта:
Крыжань Алексей
ученик 10 МТ класса
Научный руководитель:
Михаил Вадимович Землянский
учитель истории и
обществознания

2.

Лицей №23
Введение
Криптовалюты стремительно
развиваются, но многие
пользователи из-за нехватки знаний
неправильно оценивают риски и
механизмы рынка, в следствии чего
люди могу потерять деньги.

3.

Лицей №23
Цель проекта:
Повышение овседомлённости
людей в сфере криптовалют
Гипотеза проекта:
Структурированная подача
информации через Telegram-бота
повысит уровень понимания
криптовалютных технологий у
учеников 8-9 класса.

4.

Лицей №23
Задачи проекта
1.Собрать и систематизировать
информацию по ключевым темам:
Технология блокчейна
История криптовалют
Виды мошенничества
Основные термины
2.Разработать структуру бота и
интерфейс взаимодействия
3.Реализовать функционал бота в
Telegram
4.Провести тестирование среди
учеников 8-9 классов

5.

Лицей №23
Telegram-бот
Telegram-бот имеет 5 разделов:
1. Блокчейн
2.История
3.Ловушки
4.Термины
5.Хомяк Тич

6.

Лицей №23
Блокчейн
Раздел блокчейн имеет 5 подразделов:
1. Понятие блокчейна
2. Этап 1(начало транзакции)
3.Этап 2(сборка блока)
4.Этап 3(математическая задача)
5.Этап 4(заключительный этап )

7.

Лицей №23
История
Раздел история имеет 7 подразделов:
Каждый подраздел охватывает
определённый период в истории
развития криптовалют

8.

Лицей №23
Ловушки
Раздел ловушки имеет 5 подразделов:
В каждом подразделе вкратце
рассказано про самые популярные
мошеннические схемы

9.

Лицей №23
Термины
Раздел термины имеет 4 подраздела:
В каждом подразделе содержится
группа из нескольких букв
Для каждой буквы есть по 5 терминов

10.

Лицей №23
Хомяк тич
Раздел «Хомяк Тич» является
интерактивным разделом, в котором
пользователью предлагается пройти
небольшой тест

11.

Лицей №23
Практическая
значимость
Созданный бот может
использоваться как:
Справочник для начинающих.
Инструмент для предотвращения ошибок и
мошенничества.
Учебное пособие по основам криптовалют.
Новизна проекта:
Компактная и удобная форма подачи
информации, охват всех базовых аспектов,
доступность в Telegram.

12.

Лицей №23
Заключение
В ходе работы :
Изучили основы криптовалют и блокчейна.
Создал функционального Telegram-бота.
Подтвердили гипотезу о том, что
структурированная информация повышает
понимание темы.