Формы и методы клубной деятельности

1. ФОРМЫ И МЕТОДЫ КЛУБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Лекция 3 по курсу «Методики и технологии
работы социального педагога». Раздел 3

2. План лекции

Клубная деятельность: общие
характеристики
2. Виды отдыха и развлечений в клубе
3. Деятельность организатора отдыха и
развлечений
4. Повседневный отдых
5. Вечера отдыха
6. Театрализованные конкурсы
7. Тематические клубные вечера
8. Средства клубной деятельности
1.

3. Отдых – основная область клубной деятельности

Организация активного отдыха
Получение новой информации,
интеллектуальное обогащение
Развлекательные занятия, игры
Формирование чувства общности с
отдыхающими
Эстетическое развитие личности,
формирование художественного вкуса
Приобретение навыков культуры
поведения

4. Виды отдыха и развлечений в клубе

5. Свободная товарищеская беседа

Спокойный, непринужденный разговор с
приятелями, со знакомыми или даже
незнакомыми людьми, обмен новостями,
суждениями по самым различным
вопросам – одна из необходимых форм
свободного времяпрепровождения.
свобода, непринужденность, внутренняя
и внешняя терпимость к позициям
собеседника, отсутствие полемики,
дискуссий

6. Игра

форма деятельности, направленная на
развитие физических и духовных сил и
способностей и накопление социального
опыта

7. Типология игр

спортивные, подвижные игры, соревнования,
состязания, противоборства, соперничества,
эстафеты, игры нa местности, игры без предметов и
с предметами (с мячом, веревкой)
интеллектуальные, компьютерные
музыкальные, ритмические, хороводные,
танцевальные, театральные игровые действа
игровые тренинги и упражнения, анкеты,
вопросники, психологические, ролевые, деловые,
имитационные
шуточные забавы, развлечения, обрядовые,
эстрадные импровизации

8. Любительское художественное исполнительство

9. Развлекательные зрелища

произведения приключенческого жанра – фильмы, спектакли
зрелища комедийного плана
спортивные и спортивно-игровые зрелища и состязания

10. Деятельность организатора отдыха и развлечений

11. Задачи организатора

создать благоприятные условия для
отдыха,
подготовить помещение,
обеспечить наглядное, музыкальное и
иное оформление,
производить подбор необходимых
предметов и оборудования
учитывать психологические особенности
двух типов нервной системы
отдыхающих: инертного и подвижного

12. Методы управления развлекательной деятельностью

Первая группа - общевоспитательного типа,
направленные на формирование ценностных
установок
Вторая группа – методы стимулирующего типа
Третья группа - методы практического
руководства развлекательной деятельностью.:
- метод рассчитанного на массовое повторение
показа,
- метод организованного примера,
- метод направленной организации состязательносоревновательных ситуаций
- метод педагогической корректировки
развлекательного действия.

13. Формы клубной деятельности

Массовые
Групповые
Индивидуальные
наглядно-зрелищные
практически-действенные;
Эпизодические
Цикловые и др.

14. Критерии эффективности клубного отдыха

- уровень активности личности;
- стабильность и регулярность
основных видов развлекательных
занятий;
- уровень творческой насыщенности;
- содержательное разнообразие
рекреационно-развлекательной
деятельности.

15. Интерьер повседневного отдыха

16. Типы беседы на отдыхе

- разного рода воспоминания
- взаимная информация о
понравившихся книгах, фильмах, о
понравившихся героях или актерах
шутки, забавные истории

17. Игровые развлечения

настольные игры
шахматы, шашки, бильярд
мелкие переносные аттракционы:
щиты и мишени для метания мечей,
щиты и фигуры для набрасывания
колец, затейный тир, удочки с
кольцами и т.п.
настольно-спортивные игры:
настольный футбол, хоккей, крокет,
кегельбан и др.

18. Вечера отдыха

Подготовка помещений, афиши
Танцевальная программа:
- Бытовая хореография
- Показательные выступления
любительских коллективов
- - включение игр, игр-сюрпризов,
«капустников»

19. Распорядитель танцев

20. Театрализованные игровые конкурсы. Методика организации

Предварительная подготовка
подбирается состав команды, готовятся тексты
будущих выступлений, вопросы и задания для
соперников, проводятся репетиции
Привлечение помощников
вовлекается большое количество добровольных
помощников из членов данного коллектива.
Они участвуют помогают выполнять домашние
задания, предлагают вопросы, которые будут
задаваться соперникам, просматривают и
обсуждают все, что подготовила их команда,
наконец, болеют за своих в процессе
состязания.

21. Театрализованные игровые конкурсы. Методика организации

Первый вариант проведения
В конкурсе участвует несколько заранее
поготовленных команд, представляющих
производственные или учебные коллективы.
Команды встречаются в заранее установленные
часы и дни. В течение игрового вечера
проводится один или два поединка.
Второй вариант проведения
На обычном вечере отдыха создаются в
импровизационном порядке две команды и
между ними проводится турнир.
Продолжительность его невелика, а задания
относительно просты.

22. Структура конкурса

- торжественный выход команд;
- разминка;
-проверка домашнего задания;
- конкурсы болельщиков;
- ответы на вопросы жюри, ведущих и
соперников;
- импровизационные конкурсы;
- подведение итогов;
- торжественное завершение конкурса.

23. Тематический клубный вечер и методика его проведения

24. Задачи

Формирование мировоззрения
человека.
Воспитание нравственных качеств
личности.
Формирование эстетического
отношения к действительности.
Воспитание общественной активности.

25. Тематика вечеров

Вечера, посвященные выдающимся
достижениям науки и техники,
пропаганде передового опыта.
Вечера, посвященные героическим
боевым и трудовым традициям
народа.
Вечера, посвященные достижениям
культуры.

26. Жанровое разнообразие тематических вечеров

Вечер-рассказ
Вечер-репортаж
Вечер-портрет

27. Средства клубной деятельности

Слово - главное средство воспитательной
работы клуба. Важное методическое
требование к устному выступлению на
массовом клубном мероприятии – его
конкретность и яркость. Слово ведущего
несет основную мысль сценария,
соединяет эпизоды, излагает то, что не
поддается показу. Часто звучит в клубе
поэтическое слово, сильно
воздействующее на зрителей.

28. Средства клубной деятельности

Литература и искусство воздействуют
силой художественных образов.
Кинофрагмент, сцену из спектакля можно
использовать как продолжение мысли
или действия.
Музыка. Удачно вмонтированная песня
может быть внутренней пружиной
действия. Музыка в прологе помогает
точно задать тему и ритм действия.
Музыка в эпилоге помогает сплотить
зрителей в финале.

29. Средства клубной деятельности

Художественное и документальное
кино помогают переключить внимание
участников в гущу тех или иных
исторических событий.
Спортивные выступления и
хореографические пантомимы
помогают создать живые картины.
Оформление сцены, звук, свет,
запись голосов известных людей,
фонограмма.

30.

Педагогические возможности клуба
разнообразны

31. Спасибо за внимание!