Материал для подготовки к ЕГЭ- 2020 уч. год

1. МАТЕРИАЛ для подготовки к ЕГЭ- 2020 уч. год.

2.

Многообразие организмов.
Основные систематические категории, их
соподчиненность.
Ключевые слова и понятия: Систематика растений,
классификация, царство, отдел, класс, порядок,
семейство, род, вид, сорт, порода, бинарная
номенклатура, таксон, основные отделы царства
растений: отдел покрытосеменные (цветковые)
растения, отдел голосеменные, отдел мохообразные,
отдел папоротникообразные, водоросли. / см. раб. /

3. Ошибки

В этом блоке основные ошибки были замечены в
рисуночных тестах, где требовалось иметь достаточно
знаний. н/р о корневой системе, о жилкование листьев и о
строение цветка.
Выявлены довольно слабые познания в вопросах о
царствах животного мира, классах и типах. В заданиях с
изображениями растений лишь 25% абитуриентов дают
верный ответ.

4. Несколько общих советов для успешной сдачи биологии:

1. Внимательно и до конца читайте условие задания. После его
решения сделайте это еще раз – проверьте, не забыли ли что-то.
2. Выполняйте задания письменно, а не «в уме», особенно те, что
требуют развернутого ответа. Это помогает четко формулировать
мысли.
3. При выполнении тестовых заданий «на выбор» всегда пытайтесь
мысленно обосновывать выбор ответа, не полагаясь на удачу.
4. Не ограничивайтесь механическим заучиванием готовых
алгоритмов, а анализируйте логику, ход решения. Объясняйте
каждый шаг.

5.

6.

7. Заслуги Карла Линнея

Заслуги Карла Линнея в следующем: Ученый был первым, кто установил
реальность видов, их универсальность, а также выделил главный признак
– это свободное скрещивание между особями одного вида.
Линней ввел в систематику основные ее единицы: вид — род – семейство –
отряд – класс.
Вклад Линнея это введение бинарной, двойной. Она указывала на то, что
организм принадлежит к отдельному роду и виду.
Ученым было описано больше 10 тысяч видов растений и больше 4,5
тысяч видов животных.
Он был первым, кто поместил в один отряд человека с обезьянами,
основываясь на их морфологическом сходстве.
Исходя из этих достижений, шведского натуралиста и ученого по праву
назвали отцом систематики.

8. Современная система органического мира:

Империя
Империя
Неклеточные
Клеточные
Надцарство
Надцарство
Прокариоты
Эукариоты
Царство
Царство
Царство
Царство
Царство
Вирусы
Бактерии
Грибы
Растения
Животные

9. о

10.

11.

12.

13.

14.

15. Признаки двудольных и однодольных

16.

17.

18. Семейство крестоцветные

19. сем

20. сем

21. се

22. семейс

23. т

24. Цветок семейства злаковых

25.

26. со

27.

28.

29. Установите последовательность расположения таксономических названий, начиная с наибольшего

1 Цветковые
2 Сурепка
3 Капустные
4 Капустоцветные
5 Двудольные
6 Сурепка обыкновенная
Решение:
Вид Сурепка обыкновенная относится к роду Сурепка, семейству Капустные,
порядку Капустоцветные, классу Двудольные, отделу Цветковые. 154326

30. Установите последовательность расположения таксономических названий, начиная с наибольшего.

1 Цветковые
2 Яблоня
3 Розоцветные
4 Двудольные
5 Розовые
6 Яблоня ягодная
Решение:
Вид Яблоня ягодная относится к роду Яблоня, семейству Розовые, порядку Розоцветные, классу
Двудольные, отделу Цветковые.143526

31. Установите последовательность расположения таксономических названий, начиная с наименьшего.

1 Цветковые
2 Одуванчик
3 Растения
4 Астровые
5 Двудольные
6 Одуванчик лекарственный
Начиная с наименьшего, значит первым следует поставить
видовое название, вторым род, третьим семейство, четвертым
класс, пятым отдел, и шестым царство.
624513

32.

33.

34. Установите последовательность расположения таксономических названий, начиная с наименьшего.

1 Саванный слон
2 Млекопитающие
3 Хоботные
4 Слоновые
5 Хордовые
6 Африканские слоны
Решение:
Вид Саванный слон относится к роду Африканские слоны, семейству
Слоновые, отряду Хоботные, классу Млекопитающие, типу Хордовые,
царству Животные. 164325

35. А1. Основная борьба за существование происходит между

1) классами
2) отделами
3) семействами
4) видами.

36. А2. Ареал – это область распространения

1) отряда
2) вида.
3) царства
4) класса

37. AЗ. Укажите правильный порядок классификации

1) класс – тип – семейство – отряд – вид –
род
2) тип – класс – отряд – семейство – род –
вид.
3) отряд – семейство – род – вид – отдел
4) вид – род – тип – класс – отряд – царство

38. А4. Укажите признак, на основании которого двух вьюрков можно отнести к разным видам

1) живут на разных островах
2) различаются размерами
3) приносят плодовитое потомство
4) отличаются хромосомными
наборами.

39. А5. Какая из таксономических групп растений указана неправильно?

1) класс двудольные
2) отдел покрытосеменные
3) тип хвойные.
4) семейство крестоцветные

40. А6. Ланцетник относится к

1) классу хордовых
2) подклассу рыб
3) типу животных
4) подтипу бесчерепных.

41. А7. Капуста и редька относятся к одному семейству на основании

1) строения корневой системы
2) жилкования листьев
3) строения стебля
4) строения цветка и плода.