«Орта білім беретін үздік ұйым» конкурсы

1.

АБАЙ ОБЛЫСЫ БІЛІМ БАСҚАРМАСЫ
АҚСУАТ АУДАНЫ БОЙЫНША БІЛІМ БӨЛІМІНІҢ
“К.НҰРБАЕВ АТЫНДАҒЫ АҚСУАТ ОРТА МЕКТЕБІ”
КОММУНАЛДЫҚ МЕМЛЕКЕТТІК МЕКЕМЕСІ
«Орта білім беретін
үздік ұйым» конкурсы

2.

3.

4.

Мазмұны
Оқытудың ақпараттық-коммуникациялық технологияларын енгізу
Қазіргі заманғы білім беру технологияларын тиімді қолдану
Интернетке қосылу, жаңа модификациядағы пәндік кабинеттермен қамтамасыз етілу үлесі
Сапалы білім беруді қамтамасыз ету
Жалпы орта білім туралы «Алтын белгі» және үздік аттестатын алған түлектер үлесі
Қосымша білім берумен қамтылған оқушылар үлесі
Білім беру процесін кадрлармен қамтамасыз ету
5 жылда бір рет педагогтардың біліктілік арттыру курсынан өтуі. Ақпараттық
коммуникациялық технологияларды қолдану және деңгейлік бағдарламалар бойынша
біліктілік арттыру курсынан өткен, жоғары және бірінші санаттағы педагогтар
3.2 Жаратылыстану-математикалық бағыттағы пәндерді ағылшын тілінде оқытатын педагогтар
үлесі
3.3 Аудандық, облыстық, республикалық, халықаралық конференцияларға, семинарға,
форумдарға, педагогикалық оқуларға қатысушы педагогтар үлесі
3.4 Авторлық бағдарламалардың, ғылыми әзірлемелердің, оқу – әдістемелік құралдарының,
басылымдарының бар болуы
3.5 Ағымдағы білім беру ұйымына жұмыс істеуге жаңадан келген жас мамандар үлесінің
серпіні
4.
Материалдық-техникалық қамтамасыз ету
5.
Білім алушылардың денсаулығын сақтау, қауіпсіздігін қамтамасыз ету
5.1 Білім беру ұйымының ғимаратына кіруді бақылауды ұйымдастыру
5.2 Білім алушыларды спорт секцияларының қызметімен қамту
5.3 Әлеуметтік жағдайы төмен және көп балалы отбасынан шыққан балаларды ыстық
тамақпен тегін қамтамасыз ету
5.4 Оқыту жағдайының санитарлық ережелер мен нормаларға сәйкестігі
5.5 Мектеп инспекторы, психологтар мен әлеуметтік педагог
5.6 Турникеттер мен бейнебақылау камераларының болуы, мектепішілік және жасы кәмелетке
толмағандар ісі жөніндегі инспекцияның есебінде тұратын оқушылар санының үлесі
6.
Педагогтар мен басшылардың кәсіптік және жеке өзін-өзі көтеруі
6.1 Мектеп басшыларының кәсіптік және өзін-өзі көтеруі
6.2 Педагогтардың кәсіптік және өзін-өзі көтеруі курстарынан өтуі
6.3 Білім беру ұйымында ақпараттық-әдістемелік кеңістіктің болуы
6.4 Педагогтарды ақпарттық-коммуникациялық технологиямен қамтамасыз ету
7.
Инклюзивтік білім алу
7.1 Инклюзивтік білім алумен қамтылған бала саны
7.2 Инклюзивті білім беру бойынша біліктілікті арттыру курстарынан өткен
педагогтердің үлесі;
8
Соңғы үш жыл ішіндегі оқушылардың рейтингтік көрсеткіштері, ұйымның
миссиясы
9.
Білім беру сапасын басқару
9.1 Оқушылар мен ата-аналар қажеттілігінің білім беру мониторингісінің нәтижесі негізінде
басқарушылық шешімдер қабылдау
9.2 Қамқоршылық кеңес жұмысы
10
Білім сапасын ішкі және сыртқы бағалаудың нәтижелері . Оқу жетістіктерін сыртқы
бағалау, ұлттық бірыңғай тестілеу және халықаралық зерттеулер рәсімдерінің
нәтижесі. Оқушылардың облыстық, республикалық, халықаралық олимпиадалар
мен ғылыми жұмыстары.
11. Мектеп жанындағы «Балбөбек» шағын орталығы
1.
1.1
1.2
2.
2.1
2.2
3.
3.1

5.

Абай облысы білім басқармасының Ақсуат ауданы білім бөлімінің
“К.Нұрбаев атындағы Ақсуат орта мектебі” коммуналдық мемлекеттік
мекемесінің “Орта білім беретін үздік ұйым” грантын белгілейтін
конкурсының облыстық кезеңіне өтінім
Білім беру ұйымы басшысының аты-жөні
Кошкимбаев Бейбитжан Маканович
Білім мекемесінің атауы (жарғы бойынша)
“К.Нұрбаев атындағы
мектебі” КММ
Индексі
071500
Мекен - жайы
Абай облысы, Ақсуат ауданы, Ақсуат
ауылы, Мұқанов көшесі – 20
Мекеменің пайдалануға берілген мерзімі
1978 жылы
Жобалық қуаттылығы
1176 бала
Жұмыс телефоны
8-723-46-2-17-21
Мекеме бас шысының ұялы телефоны
87777658646
Электронды поштасы
aksuat_nurbaev@mail.ru
Мекеменің сайты
httpsh-nurbaev.aksuat-roo.kz
Типі
Жалпы орта білім беретін мектеп
Барлық кабинеттер саны
53
Спортзал саны
1
Асхана
1
Кітапхана
2
Акты залы
1
Интерактивті тақтамен қамтылған
кабинеттер саны
12
Компьютерлік сыныптар саны
2
Жаңа модификациялық кабинеттер саны
3
Оқыту тілі
қазақша
Сынып комплектісінің саны
39
Оқушылар контингенті
828
Мектеп бітіруші түлектер саны
51
Ұйымдастыру құқықтық түрі
Коммерциялық
емес
мемлекеттік мекеме
Өтінімнің толтырылған күні «22» мамыр 2023 ж.
“К.Нұрбаев атындағы Ақсуат орта мектебі” КММ
директорды _______ Б.Кошкимбаев
Ақсуат
орта
коммуналдық

6.

Аннотация
«К.Нұрбаев атындағы Ақсуат орта мектебі» КММ айқындалған мақсат
пен міндеттерді орындай отырып, «Білім мазмұнын жаңарту жағдайында
оқушылардың функционалдық сауаттылығын арттыра отырып білім
сапасын көтеру» тақырыбында жүйелі жұмыс атқаруда.
«К.Нұрбаев атындағы Ақсуат орта мектебі» КММ 1927 жылы құрылған.
Бүгінде 95 жылдық тарихы бар мектеп 1978 жылы қазіргі ғимаратқа
көшірілді, 2022 жылы күрделі жөндеу жұмыстары жүргізілді.
Мектепте 97 мұғалім, 39 сынып, 828 оқушы бар. Соның ішінде
мектепалды даярлық сыныбында 70 тәрбиеленуші, одан бөлек «Балбөбек»
шағын орталығында 70 тәрбиеленуші, 7 тәрбиеші қызмет етеді.
Еліміздің білім беру жүйесінде түбегейлі өзгерістер болса да, киелі
білім ордасы өзі бағындырған биіктен ешбір төмендемей, жұмысын
жалғастыруда. Әрине, білім берудің бәсекеге қабілеттілігінің басты
өлшеміне айналған қазіргі қоғамда мектеп директоры маңызды қызмет
атқаратыны сөзсіз. Мектеп директоры мен іргесі берік, терең, жан-жақты
біліммен
қаруланған, кәсіби шыңдалған ұжымның еңбегін
бағалап,
мәртебесін көтеру арқылы жас ұрпақтың сапалы білім алуына жағдай
жасау қажет. Мектеп директоры – тәрбиенің тірегі, білім мекемесіндегі
басты тұлға. Мектебімізде бірінші деңгейлік курстан - 3, екінші деңгейлік
курстан-3, үшінші деңгейлік курстан-5 педагог өткен және 2 тренер бар.
Педагог-шебер-3,
педагог-зерттеуші-15, педагог-сарапшы-30, педагогмодератор-26, І санатты - 1, ІІ санатты – 1 мұғалім және 23 педагог жұмыс
істейді.
Басқару жүйесін жоғары сатыға көтеру–бір күндік мәселе емес, ол–
өмір бойы жүретін, жинақталған мәселелерді шешетін күрделі құбылыс.
Басшы басқарып қана қоймай өз ұстаздарымен қатар білім жолында аянбай
еңбек етуі тиіс.
Мектеп келешек ел басқаратын, жерін елі мен халқының мерейін
өсіріп, мәртебесін биіктететін жасампаз жандарды тәрбиелейтін киелі де,
қасиетті ұя. Ал сол мектептің негізгі тірегі - білімді де білікті ұстаз. Қазіргі
заман талабына сай әр баланың қабілетіне қарай дарындылығын дамыту, білім
бәйгесінде, дүбірлі жастардан жүзден жүйрік, мыңнан тұлпар шәкірт шығару осы ұстаздардың ерен еңбегінің жемісі.
Бүгінгі ғылым мен техниканың қарқынды дамып, еліміздің экономикасы
өсіп отырған кезеңде, мектебімізде оқушылардың сапалы білім алып, ғылымишығармашылық, зерттеушілік ізденісін қалыптастыру мақсатында бірнеше
инновациялық жобалар іске асты:

7.

1-жоба - жаңа модификациялы IT-«Робототехника» кабинеті ашылды, бұл
кабинетте оқушылар арнайы қойылған кесте бойынша үйірмеге қатысып білім
алады. Нәтижесінде мектеп оқушылары аудан ғана емес, облыстық ІТ
чемпионаттың жекелей және жалпы командалық есепте жеңімпаздары атанып
отыр.
2 - жоба- химия пәніне арналған жаңа модификацияланған кабинет. Бұл
кабинетте оқушылардың білім алуына барлық жағдай қарастырылған. Интернет
желісіне қосылған интерактивті тақта арқылы химия пәнінің қыр-сырын
меңгеруге бар мүмкіндік жасалған.
3-жоба – «Жас сарбаз» әскери-патриоттық сыныптар жұмыс жасайды.
Қазіргі уақытта 5 сынып комплектісінде 89 бала білім алуда.
4-жоба – «Зияткер» сыныптарында 1-4 аралығында 97 оқушы инженерлік
технологияларға, ЗД модельдеуге және жобалауға оқыту жобасына техникалық
құзыреттілігін қалыптастыруда.
Мектеп оқушылары мектептің тәжірибелі мұғалімдерінің жетекшілігімен
түрлі сала тақырыптарына негізделген ғылыми жобалар, жұмыстар жазып,
пәндік олимпиадалар мен байқауларға әрдайым қатысып отырады.
- Өткен оқу жылындағы облыстық IT чемпионатта «3Д модельдеу» және
«Бағдарламалау» бөлімдері бойынша үздік жұмысы үшін мектеп оқушылары І
орын иегері атанып, чемпион болды.
Облыстық «Айналайын» конкурсына қатысқан 32 оқушы жеңімпаз атанса,
республикалық
«Кенгуру-математика
барлығы
үшін»
конкурсының
жеңімпаздары- 39, республикалық «Мақатаев оқулары» конкурсының
жеңімпаздары-32. Республикалық «Жыр алыбы-Жамбыл» конкурсына 1 оқушы
қатысып, жүлделі І орын алды. Республикалық лингвистикалық пәндік
олимпиаданың аудандық кезеңіне 8 сынып оқушысы Бекетова Еркеназ
Бауыржанқызы қатысып, ІІІ орын иеленді. Республикалық «Зерде» ғылыми
жобалар конкурсының аудандық кезеңіне 12 оқушы қатысып, облыстық кезеңіне
өткен 5 оқушының 4-еуі ІІІ орын алды. Жалпы білім беретін пәндер бойынша 811сынып оқушыларының
Республикалық ғылыми жобалар конкурсының
аудандық кезеңіне 9 оқушы қатысып, облыстық кезеңіне қатысқан 3 оқушы
жүлделі ІІІ орындарды иеленді. М.Әуезовтің 125 жылдығына арналған «Семей
өлкесі: ТАБИҒАТ, ТАРИХ, МӘДЕНИЕТ» ІІ облыстық жастар ғылыми-өлкетану
конференциясына қатысқан мектебіміздің 4 оқушысы сертификат иеленді.
«Республикалық пән олимпиадасының аудандық кезеңінен 6 оқушы
жеңімпаз атанып, облысқа жолдама алды. Солардың ішінен 11 сынып оқушысы
Маратова Балжан Облыстық олимпиаданың ІІ орын жеңімпазы атанаып,
Шымкент қаласында өткен Республикалық олимпиадаға қатысып қайтты.

8.

1.
Оқытудың ақпараттық-коммуникациялық технологияларын енгізу
1.1 Қазіргі заманғы білім беру технологияларын тиімді қолдану
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін ақпараттандыру
еліміздің даму стратегиясының негізгі бағыттарының бірі, себебі XXI
ғасыр-білім беру жүйесін ақпараттандырудың ғасыры.
Білім беру үрдісін ақпараттандыру-жаңа ақпараттық технологияларды
пайдалану арқылы дамыта оқыту, дара тұлғаны бағыттап оқыту
мақсаттарын жүзеге асыра отырып, оқу-тәрбие үрдісінің барлық
деңгейлерінің тиімділігі мен сапасын арттыруды негіздейді.
Қазақстан Республикасының «Білім туралы» заңында: «Білім беру
жүйесінің басты міндеті-ұлттық және азаматтық құндылықтар мен практика
жетістіктері негізінде, жеке адамды қалыптастыруға және кәсіби шыңдауға
бағытталған білім алу үшін қажетті жағдайлар жасау, оқытудың жаңа
технологияларын енгізу, білім беруді ақпараттандыру, халықаралық
ғаламдық коммуникациялық желіге шығу»-деп атап көрсетілген.
Ақпараттық – коммуникациялық технологияларны (АКТ) қандай жағдайда
нәтижелі болатынына мұғалімнің тигізер ықпалы зор және оқыту
барысындағы білім сапасына да мұғалімнің үнемі көңіл бөліп отыруы аса
маңызды.
Күтілетін нәтиже:
- жеке тұлға қалыптасып ақпараттық мәдениеті дамиды;
-кең ауқымды ақпараттар мен пайдалы мәліметтер алады, өзінің жеке
болашағына бағыт – бағдар жасайды, сауаттылығы артады;
-жаңалықты меңгереді, жаңа шешімдер табуға дағдыланды;
-дүниетанымы кеңейіп, өз бетімен білім алуға және ойлауға үйренді;
- оқушының қабілеті дамып, өз бейімділігін таниды;
- ұстаз бен дара тұлға арасындағы байланыс ынтымақтастығы артады.
Бүгінгі таңдағы білім беру жүйесіндегі ақпараттық технолнәрсені білсем,
үйренсем деген ой – сезім, тілек, мүдделерді өсіру, қанағаттандыру, өрістету
үшін қажет.

9.

1.2 Интернетке қосылу, жаңа модификациядағы пәндік
кабинеттермен қамтамасыз етілу үлесі
Мектеп кең жолақты интернет жүйесіне 2 нүкте арқылы қосылған.
Жылдамдықтары 40 Мбит/c және 20 Мбит/c. Жұмыс көлеміне байланысты
реттеліп отырады, интернет жылдамдығын арттыру мүмкіндігі бар.
Оқушыларға сапалы, заманауи әдіс-тәсілдерді пайдалана отырып білім беру
үшін жаңа модификациядағы «Химия», «Биология» және «IT» кабинеттерімен
қамтамасыз етілген.

10.

2. Сапалы білім беруді қамтамасыз ету
2.1 Жалпы орта білім туралы «Алтын белгі» және үздік аттестатын
алған түлектер үлесі
Оқу
жылдары
Оқу үздіктері
Оқу
1-11 сыныптар
екпінділері
бойынша
1-11 сыныптар
бойынша
Үздік куәлік
иегерлері,
негізгі мектеп
бойынша
«Алтын
белгі», «Үздік
аттестат»
иегерлері
2019-2020
197
216
6
4
2020-2021
142
256
1
8
2021-2022
161
276
2
8

11.

«Алтын белгі» және үздік аттестатын алған түлектер
2019-2020 оқу жылы
Аты-жөні
«Алтын белгі»,
үздік аттестат
1 Рысбек Шұғыла Тынысбекқызы
Алтын белгі
Р/с
2 Раисова Жаннұр Қанатқызы
Бимұханбетова Гүлжан
3
Бейсенбекқызы
4 Махметова Алуа Айтқалиқызы
5
Жеңісқайров Нұрислам
Алмасұлы
6 Ерланқызы Алтынай
Советбекова Гүлназ
Қуанышқызы
Талғатбекова Дана
8
Қуанышқызы
7
9 Оралханқызы Әсел
10
Төлеуғазиева Жібек
Бақытбекқызы
Жұмыс орны
Семей қаласының Шәкәрім атындағы
университеті
Алтын белгі Семей медицина университеті
Алтын белгі Семей медицина университеті
Алтын белгі
Семей қаласының Шәкәрім атындағы
университеті
үздік аттестат Астана медицина университеті
Семей қаласының Шәкәрім атындағы
университеті
Семей қаласының Шәкәрім атындағы
үздік аттестат
университеті
Қазақ ұлттық қыздар педагогикалық
үздік аттестат
университеті
Ә.Марғұлан атындағы Павлодар
үздік аттестат
педагогикалық университеті
Семей қаласының Шәкәрім атындағы
үздік аттестат
университеті
үздік аттестат

12.

«Алтын белгі» және үздік аттестатын алған түлектер
2020-2021 оқу жылы
Р/с
Аты-жөні
1 Амиртаев Диас Нуржанулы
2 Ержанқызы Зарина
3 Бахытқызы Ақбота
4
Жасұланов Нұржауар
Жасұланұлы
5 Канатова Аяулым Канатовна
Уалиакбаров Біржан
Нұрланұлы
7 Гайдарұлы Мәди
Серікқалиева Дана
8
Ерболатқызы
6
9 Серікқызы Балнұр
«Алтын
белгі», үздік
Жұмыс орны
аттестат
Алтын белгі Азаматтық авиация академиясы
Алтын белгі Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті
Сәрсен Аманжолов атындағы Шығыс Қазақстан
Алтын белгі
университеті
Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия ұлттық
Алтын белгі
университеті
Сәрсен Аманжолов атындағы Шығыс Қазақстан
Алтын белгі
университеті
Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия ұлттық
Алтын белгі
университеті
Алтын белгі Семей медицина университеті
Алтын белгі Семей медицина университеті
үздік аттестат Астана медицина университеті

13.

«Алтын белгі» және үздік аттестатын алған түлектер
2021-2022 оқу жылы
Р/с
Аты-жөні
Ислахат Еркебұлан
Ролланұлы
Әміртаев Руслан
2
Бауыржанұлы
Серікбаев Нұрсұлтан
3
Думанұлы
4 Нұржанқызы Айгерім
Ниғыметуллина Маржан
5
Маратқызы
Айтқалымов Рүстем
6
Бақытбекұлы
Қапасов Кенжалы
7
Зейтенғазыұлы
Мәлікова Айғаным
8
Ермекқызы
Мәлікова Балнұр
9
Жомартқызы
Тұрсынғазы Аяулым
10
Ролланқызы
1
«Алтын белгі»,
үздік аттестат
Алтын белгі
Алтын белгі
Жұмыс орны
Қ.И.Сәтбаев атындағы Қазақ ұлттық техникалық
зерттеу университеті
С. Ж. Асфендияров атындағы Қазақ ұлттық
медицина университеті
Алтын белгі
Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті
Алтын белгі
Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті
Алтын белгі
Алтын белгі
Семей медицина университеті
Семей медицина университеті
Алтын белгі
Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті
Алтын белгі
Семей қаласының Шәкәрім атындағы университеті
үздік аттестат Әлихан Бөкейхан университеті
үздік аттестат
Семей қаласының Шәкәрім атындағы университеті

14.

2.2 Қосымша білім берумен қамтылған оқушылар үлесі
Бос уақытты өткізудегі негізгі мақсат – тұлғаны жан-жақты дамыту,
жасөспірімдерді әлеуметтендіру, өз бетінше өмірдің барлық қырларына
дағдылануға үйрету.
Мектепте өскелең ұрпақтың тәрбиесі мен білім алуына ерекше көңіл
бөлінеді. 2020-2021 оқу жылында 409 оқушы (51,6% ), 2021-2022 оқу
жылында 421 оқушы (52,5% ) және 2022-2023 оқу жылында 445 оқушы (53
%), қосымша білім беру бағдарламасымен қамтылған.
Қосымша білім берумен қамтылған оқушылар бойынша
сандық көрсеткіші:
Оқу жылы
Жалпы саны /
қамтылғандар
саны
Пайыздық
үлесі
Өсу
динамикасы
2020-2021
792 /531
67,0%
2%
2021-2022
801/543
67,8 %
0,8%
2022-2023
828/587
70,1%
2,3%
67,0%
70,1%
Оқу жылы
2020-2021
2021-2022
67,8%
2022-2023

15.

Үйірмелер
Үйірме атауы
Қатысатындар саны
"Сиқырлы аппликация"
32
"Сиқырлы бояулар"
24
"Шебер қолдар"
28
"Шебер қолдар"
20
"Қолөнер"
"Жасыл желек"
16
19
"Рекреакциялық география"
18
"Алаш арыстары"
15
"Менің туған өлкем"
32
"Математика таңғажайыптары"
21
"Таңғажайып физика"
20
"Жас математик"
18
"Қызықты математика"
26
"Қызықты математика әлемінде"
25
"Химиялық есептер шығарудың тиімді тәсілдері"
10
"Жылудың табиғаттағы маңызы"
14
"Поэзия әлемі"
"English world"
"LEARN ENGLISH"
17
15
15
"Ән қанаты"
25
"Ән айту"
22
"Ақындар"
"Темірқазық"
20
17
Волейбол (қыздар)
24
Шахмат
Футбол
Қазақ күресі
31
25
28
Баскетбол(қыздар)
Барлығы
26
587

16.

«Жас сарбаз» әскери-патриоттық сыныптары
Шығыс Қазақстан облысындағы 2016-2019 жылдарға арналған «Дарынды
мектеп» кешенді жоспары негізінде К.Нұрбаев атындағы Ақсуат орта мектебінде
2016-2017 оқу жылынан бастап «Шығыс ұландары» пилоттық жоба бойынша
жұмыс жасап келеді. Жыл сайын кадет сыныптары 5 сыныптармен толықтырылып
отырылады. Мектеп директорының 2019 жылдың 22 мамырындағы № 65 санды
«Шығыс ұландары» сыныптарының атауын өзгерту туралы» бұйрығымен «Шығыс
ұландары» сыныптарының атауы «Жас сарбаздар» болып өзгертілді. Сынып
оқушыларына Қазақстан Республикасы қарулы күштерінің, басқа әскерлері мен
әскери құралымдарының жалпы әскери жарғылары, тактикалық дайындық, атыс
дайындығы, саптық дайындық бойынша жоспарға сай сабақтар өткізіледі.
Сонымен қатар, мектеп ұстаздары тарапынан пәндік үйірмелер арқылы музыка,
қазақша күрес, футболдан және тағы басқа спорттық секцияларға «Жас сарбаздар»
оқушылары толық қамтылған.

17.

«Жас сарбаз» әскери-патриоттық сыныптары
«Жас сарбаздар» сыныптары арасында жылма жыл ұйымдастырылатын
«Алау» облыстық әскери – спорттық ойындары сайысында мектебіміздің
командасы жүлделі орындар иеленіп жүр. Атап айтсақ,
2020-2021 оқу жылында «Сұңқар» командасы қатысып жекелей сында АК-74
толық емес бөлшектеуден Қалымбек Нұрай ІІ орын Еркінбек Темірлан І орын
Қабылғазы Жұпар ІІІ орын иеленді. Командалық есепте І орын иеленді.
2021-2022 оқу жылында «Сұңқар» командасы қатысып жекелей сында АК-74
толық емес бөлшектеуден Қалымбек Айбын ІІІ орын Советова Гаухар І орын
иеленді. «Газ тұмылдырық» киуден Қалымбек Айбын ІІ орын иеленді.
2022-2023 оқу жылында «Сұңқар» командасы қатысып жекелей сында АК-74
толық емес бөлшектеуден Советова Гаухар І орын иеленді. Бел темірге
тартылудан командалық ІІІ орын иеленді.

18.

3. Білім беру процесін кадрлармен қамтамасыз ету
3.1 5 жылда бір рет педагогтардың біліктілік арттыру курсынан
өтуі. Ақпараттық коммуникациялық технологияларды қолдану және
деңгейлік бағдарламалар бойынша біліктілік арттыру курсынан өткен,
жоғары және бірінші санаттағы педагогтар
Білім сапалы болу үшін, әлемдік тәжірибеде дәлелденіп,
шешуші ғылым атқаратын келесі факторларды ескерген жөн:
Біріншіден, мұғалімдердің оқытушылық қызметінің тиімділігін
арттыруға мүмкіндік беретін жағдай жасау қажет; екіншіден, әрбір
оқушы сапалы білім алатындай жағдайды қамтамасыз ету керек.
Білімі
2022-2023 оқу
жылы
2023-2024 оқу
жылы
2024-2025 оқу
жылы
Жоғары білімді
102 (94,4 %)
97 (95 %)
94 (96,9%)
Арнаулы орта
6 (5,6 %)
5 (4,9 %)
3 (3,1%)
Білім беру ұйымдары педагогтерінің жалпы санынан
біліктілік санаты бар педагогтердің үлесі
2022-2023
Санаты
2023-2024
2024-2025
саны
Жалпы педагог
санына
шаққандағы %
саны
Жалпы педагог
санына
шаққандағы %
Педагог –
шебер
3
2,7 %
3
3%
3
3%
Педагог зерттеуші
14
13 %
14
13,7%
15
15,5%
Педагог –
сарапшы
22
20,4 %
23
22,5%
30
31%
Педагог модератор
20
18,5 %
22
21,5%
26
26,8%
Жоғары
3
2,7 %
1
0,9%
0
0
Бірінші
5
4,6 %
3
3%
1
1%
Екінші
5
4,6 %
3
3%
1
1%
Педагог
33
30,1
33
32,3%
23
23,7%
саны
Жалпы педагог
санына
шаққандағы %

19.

3.2 Жаратылыстану-математикалық бағыттағы пәндерді
ағылшын тілінде оқытатын педагогтар үлесі
«100 нақты қадам» Ұлт жоспарының 79-қадамына сәйкес, Қазақстан
Республикасының 2016-2019 жылдарға арналған Білім және ғылымды
дамытудың мемлекеттік бағдарламасы», «Үш тілде білім беруді дамытудың
2015-2020 жылдарға арналған жол картасы» бағдарламаларын іске асыруда
К.Нұрбаев атындағы Ақсуат орта мектебінде жаратылыстану-математикалық
циклдің бірқатар пәндері (информатика, физика, биология пәндері CLIL
әдіснамасымен) ағылшын тілінде оқытылды.
Әлемдік тәжірибеде сәтті жүзеге асырылған CLIL деп аталатын әдіснама
пәндік-тілдік интеграцияланған оқыту деп аталады. CLIL-технология негізінде
ағылшын тілін және жаратылыстану бағытының пәндерін (информатика,
физика, химия, биология, жаратылыстану) интеграцияланған оқыту
әдіснамасының негізгі ережелерін сипаттау мен түсіндіруге бағытталған. «Білім
беру жүйесінде -орта және жоғары оқу орындарында ағылшын тілін оқытуға
кезең-кезеңмен көшу» түлектердің бәсекеге қабілеттілігін және білім беру
саласының экспорттық әлеуетін арттыру болып табылады.
Оқу жылы
Ағылшын тілінде
оқытылатын пәндер
Сыныптар/бала саны
Мұғалім саны
2018-2019 оқу
жылы
информатика, физика,
биология пәндері
8 «А», 8 «Б», 8 «В»
сыныптарында 64 оқушы
5 мұғалім
2019-2020 оқу
жылы
информатика, физика,
биология пәндері
8 «А», 8 «Б», 8 «В», 9 «А»,
9 «Б», 9 «В»
сыныптарында 129 оқушы
6 мұғалім
2020-2021 оқу
жылы
информатика, физика,
биология пәндері
5 мұғалім
2021-2022 оқу
жылы
информатика, физика,
биология пәндері
8 «А», 8 «Б», 8 «В», 8 «Г»,
9 «А», «Б», «В», 10 «А»
сыныптарында 162 оқушы
9 «А», «Б», «В», 10 «А»
сыныптарында 165 оқушы
6 мұғалім

20. 3.3 Аудандық, облыстық, республикалық, халықаралық конференцияларға, семинарларға, форумдарға, байқауларға, педагогикалық

оқуларға
қатысушы педагогтардың үлесі
Мұғалім - барлық білім беру жүйесінің негізі, жаны және жүрегі. Мұғалімнің
өзі жеке тұлғаға көтерілмей, мұндай зор мақсатқа жетуі мүмкін емес.
Мектебіміздің ұстаздары «Мұғалім – өмір бойы ізденуші, жаңалық
ашушының тәлімгері» деген ұстаныммен жүреді. Шығармашылыққа жетпей
тұрып, шебер педагог болуы мүмкін емес. Мұның мұғалім ізденісінің нәтижесі,
оның ақыл – ойының көрінісі екенін терең түсініп, аудан, облыс, республика және
халықаралық көлемде өткізілетін байқауларға әрдайым қатысып отырады.
Шығармашылық - әр ұстаздың дара қасиеті. Мектебіміздің мұғалімдерінің
семинарларға, форумдарға, байқауларға, педагогикалық оқуларға қатысушы
педагогтардың үлесі төмендегідей:
Аудандық:
Оқу жылы
Мұғалім саны
Пайыздық үлесі
2024-2025
23
24%
Облыстық:
Оқу жылы
Мұғалім саны
Пайыздық үлесі
2024-2025
22
23%
Республикалық:
Оқу жылы
Мұғалім саны
Пайыздық үлесі
2024-2025
54
55%
Халықаралық:
Оқу жылы
Мұғалім саны
Пайыздық үлесі
2024-2025
4
4%

21.

22.

3.4 Авторлық бағдарламалардың, ғылыми әзірлемелердің,
оқу – әдістемелік құралдарының, басылымдарының бар болуы
Авторлық бағдарлама, әдістемелік көмекші құрал - оқу пәнінің білім беру
мазмұнын анықтайтын, мемлекеттік білім беру стандартының негізінде
жасалатын, нәтижесі тұлғаны дамытуға бағытталған, педагогикалық құндылық
пен жаңалықтардан хабардар ететін авторлық педагогикалық шығармашылық іс.
Авторлық бағдарлама дайындау тәртібі бойынша әдістемелік көмек беру
мақсатында мектебімізде семинарлар өткізіліп, ұзақ жылдар бойғы тәжірибесі
бар педагог-шебер, педагог-зерттеушілердің іс-тәжірибесі таратылып отырады.
Семинарда Мектепке дейінгі және орта білім саласының РОӘК басшысымен
бекітілген «Сараптамалық кеңес туралы ереже» таныстырылды.
Бастауыш буын:
Ахметкалиева Ляйля Нигметоллаевнаның «Лего құрастыру» таңдау курсы
бойынша авторлық бағдарламасы облыстық сараптамалық кеңестің
ұйғарымы бойынша Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің
орта білім беру комитетінің сараптамалық кеңесінде қаралып, бекітілді. 2023
ж
Кусаинова Лаура Кусмановнаның «Лего құрастыру» таңдау курсы бойынша
авторлық бағдарламасы облыстық сараптамалық кеңестің ұйғарымы
бойынша Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің орта білім
беру комитетінің сараптамалық кеңесінде қаралып, бекітілді. 2024 ж
Балаубаева Армангуль Кажымухановнаның «Лего құрастыру» таңдау курсы
бойынша авторлық бағдарламасы облыстық сараптамалық кеңестің
ұйғарымы бойынша Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің
орта білім беру комитетінің сараптамалық кеңесінде қаралып, бекітілді. 2024
ж
Оралбекова А. Т ««Лего құрастыру» таңдау курсы бойынша авторлық
бағдарламасы облыстық сараптамалық кеңестің ұйғарымы бойынша
Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің орта білім беру
комитетінің сараптамалық кеңесінде қаралып, бекітілді. 2024 ж
Орта және жоғары буын:
Искакова Жулдызай Казтаевна Сборник заданий
оценивания по предмету «Русский язык», 2023ж
для
суммативного

23.

АВТОРЛЫҚ БАҒДАРЛАМАЛАР

24.

3.5 Ағымдағы білім беру ұйымына жұмыс істеуге
жаңадан келген жас мамандар үлесінің серпіні
Мектептің жас мамандармен қамтылуы аудандық білім бөлімінің
еншісінде. Жас маманның мамандығына кәсіби бейімделуі барысында
олардың белсенділігін, мақсатты әрекетін, жоғары мектептің оқу-тәрбие
процесінің «енуінің» шығармашылық сипатына мектеп директорының
ғылыми-әдістемелік орынбасары, әдістемелік бірлестік және маманның
тағайындалған тәлімгері жол сілтейді. Осылардың нәтижесінде олар өздерін
танытуға, еңбек процесінде өз орнын табуға қажетті біліммен сусындайды,
пәнге деген қызығушылығы артады, таңдаған кәсібіне оң пікірі, дағдылары
мен білігі, ақыл-ой қызметін тиімді ұйымдастыру қабілеті мен кәсіби іскерлік
қасиеттерді дамытуы, өзін-өзі тәрбиелеуі және кәсіби өз бетімен білім алу
жұмысының жүйесі қалыптасады.
Оқу
жылы
Педагогтар
саны
Жас
Жас мамандардың аты-жөні
мамандар
саны
2020-2021
100
2
Мырзағалиев Саябек, Тұрысбеков Бекжан
2021-2022
100
9
Тұрханова Гүлім, Заирова Зарина,
Төлеуханова Қаламқас, Қабласымова
Айзере, Құрманғалиева Дана, Аманғазы
Ақгүл, Абилмажинов Айдархан, Қайратов
Данияр, Ардабаев Ерболат
2022-2023
108
2
Ухиянов Саят, Төлеубекова Жанерке
Жас мамандар өздерінің білімділіктері мен біліктіліктерін шыңдау
мақсатында түрлі конкурстар мен сайыстарға қатысуда. Жас ұстаздарға арналған
«Дарынды
балаларға-талантты
ұстаз»
Республикалық
педагогикалық
олимпиадасының аудандық кезеңіне 2021-2022 оқу жылында ағылшын тілі пәні
мұғалімі Аманғазы Ақгүл қатысып, «Шығармашыл ұстаз» номинациясын
иеленсе, 2022-2023 оқу жылында математика пәні мұғалімі Қабласымова Айзере
қатысып Бас жүлде иеленіп, олимпиаданың облыстық кезеңіне жолдама алды.
«Жаңа мектепке –жаңашыл ұстаз» жас педагогтардың VI Республикалық
байқауының аудандық кезеңіне қазақ тілі пәні мұғалімі Тойшыбекова Әсем мен
математика пәні мұғалімі Төлеуханова Қаламқас қатысып, сертификаттар мен
жүлделі ІІ орынға ие болды.
Қазіргі уақытта мектебімізде 3 жылға дейінгі еңбек өтілі бар 13 жас маман
еңбек етуде. Олардың 6-ы қосымша білім беру педагогтары, 1-көркем еңбек пәні,
1- орыс тілі пәні, 2-ағылшын тілі, 2-математика, 1-і қазақ тілі пәні мұғалімі
мамандығы бойынша қызмет етуде. Жоғары оқу орнын үздік дипломмен аяқтап,
жұмысқа қабылданған жас мамандар Д. Құрманғалиева мен А. Қабласымова
«педагог-модератор» санатында жұмыс жасауда

25.

4. Материалдық –техникалық қамтамасыз ету
Мектебіміз 1978 жылы пайдалануға берілді, жобалық қуаттылығы
1176 оқушыға арналған. 50 оқу кабинеті, кітапхана, асхана, акты залы, спорт
залы, ағаш және темір өңдейтін шеберханалар жұмыс жасайды. Оқу
кабинеттерінің ауданы 64 м.кв. Жаңа модификациямен робототехника,
биология және химия кабинеттері жабдықталған.
Ауылдан шыққан азаматтардың демеушілігімен төменде аталған жаңа
үлгідегі оқу қабинеттері ашылып,
кабинеттерге проекторлар мен
интерактивті тақталар орнатылған.

26.

4. Материалдық –техникалық қамтамасыз етуге қосымша
М.Ілиясова атындағы АКТ залы (200 орын)

27. Мектеп кітапханасы

28. Спортзал және футбол алаңы

29.

5. Білім алушылардың денсаулығын сақтау, қауіпсіздігін
қамтамасыз ету және еңбегін қорғау және бейнебақылау
камераларының болуы
Президент өз жолдауында: «Балалар қауіпсіздігінің маңыздылығын ескеріп, бүкіл
мектептер мен балабақшаларды бейнебақылау жүйесімен қамтамасыз етуді, мектеп
психологтарының жұмысын күшейтуді және басқа да дәйекті шараларды жүзеге
асыруды тапсырамын», - деген болатын.
Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2015 жылғы 3 сәуірдегі «Террористік тұрғыдан
осал объектілердің терроризмге қарсы қорғалу жүйесіне қойылатын талаптарды бекіту
туралы» № 191 қаулысын іске асыру мақсатында аталған жұмыстарға байланысты,
қажетті іс-шаралар қолға алынып, жүйелі жұмыстар атқарылу үстінде. Қазіргі таңда
мектебімізде адамдар жаппай жиналатын, балаларды бақылау және қадағалау жерлерде
32 бейнебақылау камералары, сонымен қатар дабыл түймесі орнатылған, арнайы күзет
және металіздегіш қойылған.
Басты мақсаты - білім беру ұйымдарында балалардың қауіпсіздігін қамтамасыз ету,
білім алушылар арасындағы құқық бұзушылықтарды болдырмау және оқу орындарында
қауіпсіздік шараларын жетілдіру. Бұл жұмыстар оқу орнындағы тәртіпті нығайып, білім
үлгерімінің артуына оң әсерін тигізуде.
5.1 Білім беру ұйымының ғимаратына кіруді бақылауды ұйымдастыру
«К.Нұрбаев атындағы Ақсуат орта мектебі» КММ кіріп-шығу бақылауын мектеп
вахтері жүргізеді. Жұмыс кестесі бойынша мектеп вахтері оқу кабинеттерінің кілттерін
сабақ уақытында беріп, аяқталған соң барлық кабинеттерді қарап, аяқталғаннан кейін
кілттерді қайта алуы лауазымдық міндетіне кіреді.
Оқу сабақтары аяқталған соң міндетті түрде барлық кабинеттерді қарап шығып,
есіктердің құлыптанғандығын бақылайды.

30.

5.2 Білім алушыларды спорт секцияларының қызметімен қамту
Бос уақытты өткізудегі негізгі мақсат – тұлғаны жан-жақты дамыту,
жасөспірімдерді әлеуметтендіру, өз бетінше өмірдің барлық қырларына
дағдылануға үйрету.
Мектепте өскелең ұрпақтың тәрбиесі мен білім алуына ерекше көңіл
бөлінеді.
Үйірме атауы
Қатысатын оқушылар саны
Волейбол (ұлдар)
Волейбол (қыздар)
24
24
Шахмат
31
Футбол
Қазақ күресі
Баскетбол(ұлдар)
25
28
26
Баскетбол(қыздар
18
Тоғызқұмалақ
Барлығы
22
198

31.

5.3 Әлеуметтік жағдайы төмен және көп балалы отбасынан
шыққан балаларды ыстық тамақпен тегін қамтамасыз ету
«Орта білім беру ұйымдарында білім алушыларды тамақтандыруды
ұйымдастыру, сондай-ақ мектепке дейінгі ұйымдарда, жетім балалар мен атаанасының қамқорлығынсыз қалған балаларға арналған білім беру ұйымдарында
тәрбиеленетін және білім алатын балаларды тамақтандыруды қамтамасыз
етумен байланысты тауарларды сатып алу қағидаларын бекіту туралы» ҚР Білім
және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы № 598 бұйрығы және ҚР
Oқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 7 желтоқсандағы № 490 бұйрығын
басшылыққа ала отырып, көп балалы және әлеуметтік жағынан аз қамтылған
отбасыларынан шыққан 110 бала тегін, күнделікті 1 рет ауқаттанады.
Тамақтануды ұйымдастыру жалға алушы Р.Аманкуловамен келісім шарт
жасалған.

32.

6. Педагогтар мен басшылардың кәсіптік және жеке өзін-өзі
көтеруі үшін жағдай жасау
Мектебіміздің 2022-2023 оқу жылының проблемалық/әдістемелік тақырыбы:
«Білім мазмұнын жаңарту жағдайында оқушылардың функционалдық
сауаттылығын арттыра отырып білім сапасын көтеру»
МАҚСАТЫ
Ұлттық құндылықтарды
қалыптастыра отырып, оқушының функционалдық
сауаттылығын және оқу-танымдық құзыреттілігін арттыру.
МІНДЕТТЕРІ
•Инклюзивті білім беруге жағдай жасау;
•Оқушылардың жетістіктері деңгейін бағалаудың өлшемдік /критериалды/ жүйесін
енгізу,
•Көптілді полимәдениетті тұлға тәрбиелеу;
•Сын тұрғысынан және шығармашылық ойлау арқылы проблемаларды шешу
жолдарын жүйелеу;
•Тілдердің үштұғырлығын іске асыру;
•Өмір бойы білім алу базалық құндылықтарын қалыптастыру;
•Білімді функционалдықпен және шағармашылықпен қолдана білу;
•Сын тұрғысынан шығармашыл және позитивті ойлауды дамыту;
•Педагогтің әлеуметтік мәртебесін көтеру;
•Мұғалімдердің кәсіби өсуіне жағдай жасау;
•Мектептің педагогикалық ұжымының жаңашылдық бағыттылығын қалыптастыру;
КҮТІЛЕТІН НӘТИЖЕЛЕР
•Жаңартылған білім беру мазмұнының тиімді жүйесі құрылады;
•Жеке тұлғаны жан-жақты дамытуға мектепке жаңа бағыттағы үлгі қалыптасады;
•Көптілді мәдениетті тұлға қалыптасады;
•Оқушылардың өмір бойы білім алу базалық құндылықтары артады;
•Оқушылардың кәсіптік дайындығы қамтамасыз етіледі;
•Баланың денсаулығына жағымды ықпал етуді көздейтін инклюзивті білім беру
ортасы қалыптасады;
•Бағалаудың өлшемдік/критериалды/ жүйесі кезең-кезеңмен енгізіледі;
•Педагогикалық ұжымның кәсіби біліктілігі артады, ғылыми- әдістемелік зерттеу
мәдениеттері шындалып, дамиды;
•Жаңартылған білім беру нәтижесінде оқушылардың құзыреттіліктері
қалыптасады;

33.

Оқу жылдары
Білім беру мазмұнын
жаңарту
Деңгейлік
Үштілділік
Пән бойынша
Тренерлік
Инклюзивті білім беруді
дамыту
Қашықтықтан оқытудың
әдістері мен құралдары
Барлығы
6.2 Педагогтардың кәсіптік және өзін-өзі көтеруі курстарынан өтуі
2022-2023
51
5
1
43
2
5
51
158
2022-2023
158
51
43
5
1
51
2
5

34. Мектепішілік  бақылау үшін білім беру ұйымдарының ресурстарын  ұтымды пайдалану «Цифрлы Қазақстан» жобасының аясында «К.Нұрбаев

6.3 Білім беру ұйымында ақпараттық – әдістемелік кеңістіктің болуы
Мектепішілік бақылау үшін білім беру ұйымдарының ресурстарын ұтымды
пайдалану «Цифрлы Қазақстан» жобасының аясында «К.Нұрбаев атындағы Көкжыра
орта мектебі» КММ-сі Kundelik.kz сайтымен 2017-2018 оқу жылынан бастап қолданып
келеді. Kundelik.kz арқылы ата-аналармен тығыз байланыс орнатып, әр-түрлі ісшараларды ұйымдастыруға мүмкіндік туды. Баланың оқу-тәрбие процесіне қатысуы,
жетістіктері
туралы
қашықтықтан
хабардар
болу
ата-аналар
үшін тиімді болды. Сайтпен жұмыс істеу білім беру саласының қолжетімділігін,
сапасын арттыруда маңызды роль атқарып келеді. Мектепішілік бақылауды орындау
арқылы сандық ресурстардың көмегімен ақпараттық деректер базасы НОБД уақытында
толықтырылып отырады. Мектеп сайты арқылы мектепте өтіп жатқан тәрбие шаралары
туралы ақпараттарды мектебіміздің сайты мен фейсбук парақшасына үнемі беріп
отырамыз. Осы ақпараттар арқылы ауыл, аудан жұртшылығы, ата-аналар, қоғамдық
ұйымдар мектептегі өтіп жатқан тәрбие шараларымен хабардар болып отырады.

35.

6.4. Педагогтарды ақпарттық-коммуникациялық
технологиямен қамтамасыз ету
Педагогтардың
АКТ-мен
(ақпараттық-комму
никациялық
технологиямен) 100 % -ы қамтамасыз етілген. Білім беру үрдісін
ақпараттандыру – оқу-тәрбие үрдісінің барлық деңгейлерінің тиімділігі мен
сапасын жоғарылатуды көздейді. Мұғалімдерге электронды оқыту жүйесі
бойынша
сабақтар өткізіліп, ақпараттық технологияны
меңгерудегі
ұстаздардың білімі жоғары деңгейде. «BilimLand» білім беру
платформасымен келісім жасалып, мұғалімдер сабақ барысында
материалдарын қолдануда.
Мектептің материалдық материалдық базасында АКТ технологияларын
пайдалануға толық мүмкіншілік бар және қамтамасыз етілген.

36.

7. Инклюзивтік білім алу
7.1 Инклюзивтік білім алумен қамтылған бала саны
«К.Нұрбаев атындағы Ақсуат орта мектебі» КММ инклюзивті білім беруде оқу-әдістемелік
қамтамасыз ету жағдайында мыналарды көздейді:
- ерекше білім беруге қажеттілігі бар тұлғаларға әлеуметтік-педагогикалық және
психологиялық-педагогикалық қолдауды ұйымдастырады;
- ерекше білім беру қажеттілігі бар оқушылардың (оқу процесін ұйымдастыру жағдайларына
қойылатын талаптар, базалық пәндер және оқыту пәнінің нәтижелері бойынша дағдылар,
білім алушылардың дайындық деңгейіне қойылатын талаптар) оқу бағдарламаларын, оқу
жоспарларын әзірлейді
- инклюзивті білім беру жағдайында оқушының оқу жетістіктерін бағалаудың критериалды
жүйесін бейімдеп, оқыту нәтижелерін бағалау және мониторингілеу жүйесін әзірлейді;
- үйде оқыту сапасын бағалау жүйесін әзірлейді.
Оқу
жылдары
Ерекше білім беруді қажет
ететін оқушылар саны
Оқу
жылдары
Үйден оқитын
оқушылар саны
2019-2020
15
2020-2021
14
2021-2022
15
2019-2020
2020-2021
2021-2022
8
10
12
Ерекше білім беруді
қажет ететін оқушылар
саны
15,5
15
15
15
14,5
14
14
13,5
2019-2020 2020-2021 2021-2022
оқу жылы оқу жылы оқу жылы
Ерекше білім
беруді қажет
ететін оқушылар
саны
Үйден оқитын
оқушылар саны
14
12
10
8
6
4
2
0
12
10
8
Үйден оқитын
оқушылар саны

37.

Инклюзивтік білім беру бойынша мектебімізде атқарылған шара
Аудандық семинардан үзінді
«Білім беру ұйымдарында ерекше білім беруді қажет ететін оқушыларды
оқытуда, тәрбиелеуде, дамытуда және әлеуметтік бейімдеуде психологиялықпедагогикалық қолдау ерекшеліктері» тақырыбында аудандық семинар болып
өтті.
Мақсаты: Ерекше білім беруді қажет ететін оқушылардың жеке
сұраныстары мен ерекшеліктерін ескере отырып, әлеуметтік бейімдеу және
психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету.

38. Тосқауылсыз ортаның болуы

«К.Нұрбаев атындағы Ақсуат орта мектебі» КММ
«тосқауылсыз орта» идеяларын насихаттап, мүмкіндігі шектеулі
адамдардың мектепке кіріп-шығу жолдарында кедергісіз ортаны
орнату мақсатында барлық жағдайлар жасалған.

39.

8. Соңғы үш жыл ішіндегі оқушылардың рейтингтік
көрсеткіштері және ұйымның миссиясы
Мектептің білім сапасын арттыру жолындағы мақсаты - пән бойынша
ғылыми - әдістемелік зерттеулер жүргізу, оның нәтижесін талдау, ғылыми
методикалық жұмыстарды дамытуды оқытудың тиімді әдістерін табу, дамыта
оқыту: анализ, синтез, болжау әдістерін сабақ беруде жиі қолдану.
Білім сапасын арттырудың басты шарты: оқыту теориясының дамытылуы
мен практикада орынды қолданылуы, оқыту программасы мен
оқулықтардың, оқу құралдарының қамтамасыз етілуі, мектептің оқуматериалдық базасын жақсарту, мектепті қажетті көрнекі және техникалық
оқу құралдарымен толық жабдықтау, мұғалімнің әдістемелік шеберлігі,
мектеп басшыларының мектепішілік басқару мен бақылауды жоспарлы
жүргізуі.
Оқушылардың білім сапасын арттыру, ең алдымен мұғалімнің кәсіби
шеберлігіне, оқушылардың оқу іс-әрекетін педагогикалық сауатты
ұйымдастыра білуіне байланысты болып табылады.
Оқу жылдары
Оқушылардың саны
Білім сапасы %
2019-2020
770
57,4%
2020-2021
792
58,6%
2021-2022
801
62,1%
Динамика %
4,7%
Білім сапасы
63,0%
62,0%
61,0%
60,0%
59,0%
58,0%
57,0%
56,0%
55,0%
62,1%
58,6%
Білім сапасы
57,4%
2019-2020 оқу
жылы
2020-2021 оқу
жылы
2021-2022 оқу
жылы

40.

9. Білім беру сапасын басқару
9.1.Оқушылар мен ата-аналар қажеттілігінің білім
беру мониторингісінің нәтижесі негізінде басқарушылық шешімдер қабылдау
Жас ұрпақтың жаңаша ойлауына, олардың біртұтас дүниетанымының
қалыптасуына, әлемдік сапа деңгейіндегі білім, білік негіздерін меңгеруіне
ықпал ететін жаңаша білім мазмұнын құру – жалпы білім беру жүйесіндегі өзекті
мәселенің бірі.

41.

9.2 Қамқоршылық кеңес жұмысы
Білім
беру
ұйымдарында
қамқоршылық кеңестің жұмысын
ұйымдастыру және оны сайлау
тәртібінің
үлгілік
қағидаларын
бекіту туралы ҚР Білім және ғылым
министрінің
2017
жылғы
27
шілдедегі № 355 бұйрығы негізінде
мектебімізде қамқоршылық кеңесі
жұмыс жасайды.
Мектебіміздің қамқоршылық кеңесі оқыту мен тәрбие
жұмысында материалды-техникалық қамтамасыз етуді және оқытутәрбие мен инновациялық үрдісті жақсартуға септігін тигізу, мектеп
пен ата-ана ынтымақтастығын нығайту мақсатында жыл сайын
қамқоршылық кеңестің жұмыс жоспары бекітіліп отырылады. Биылғы
оқу жылында 9 қомқоршылық кеңес мүшелері және 1 хатшы бұйрық
бойынша бекітілді.
Қамқоршылық кеңес мүшелерінің отырыстарында аз қамтылған
отбасылар, көп балалы аз қамтылған отбасылар, жетім балалар,
жартылай жетім балаларға саралау жүргізіліп, әлеуметтік қолдауды
қажет ететін отбасылар анықталып отырды. Анықтай отырып «Менің
таңдауым- балаларға көмек көрсету» ұранымен
"Мектепке жол "
дәстүрлі жалпы республикалық акциясына осал топтағы отбасылардың
балалары ұсынылды. Сонымен қатар, 1 сыныптың 24 оқушысына
«Самұрұқ-Қазына» АҚ филиалы мектеп сөмкелері оқу құралдары
таратылды. 7 оқушыға киім-кешек жергілікті мемлекеттік
қызметкерлер тарапынан әперілді. Балалар жылы аясында
мектебімізден Семей қаласында өткен Президенттік шыршаға 2 оқушы
көпбалалы отбасынан, облыстық шыршаға 3 оқушы барып қайтса,
аудан әкімінің шыршасына 10 оқушы, «Сәлем» сауда үйінің жаңа
жылдық шыршасына 6 оқушы қатыстырылды. Кәсіпкерлер тарапынан
табысталған 10 қыстық аяқ киімдер кеңес мүшелерінің шешімімен
қажет ететін отбасылардың балаларына таратып берілді.

42.

10. Оқушылардың облыстық, республикалық, халықаралық
олимпиадалар мен ғылыми жұмыстар
Аудандық:
Оқу жылы
Оқушылар саны
2022-2023
Пайыздық үлесі
46
9,6%
Облыстық:
Оқу жылы
Оқушылар саны
2022-2023
Пайыздық үлесі
43
9%
Республикалық:
Оқу жылы
Оқушылар саны
2022-2023
Пайыздық үлесі
157
33%
Халықаралық:
Оқу жылы
Оқушылар саны
2022-2023
Пайыздық үлесі
53
11 %
2020-2021
20
2021-2022
31
2022-2023
46
Республикалық
16
40
42
Халықаралық
3
3
5
Облыстық

43.

10. Оқушылардың облыстық, республикалық, халықаралық
олимпиадалар мен ғылыми жұмыстар
Мектебіміздің оқушылары пәндік олимпиадалар мен ғылыми жұмыстардан
шет қалған емес:
Маратова Балжан 11 «Б» cынып оқушысы - Жалпы білім беретін пәндер
бойынша 8-11 сыныптар арасында республикалық олимпиаданың облыстық
кезеңінде ІІ орынға ие болып, республикалық кезеңіне жолдама алды.
Ж.Күшікұлы аттындағы олимпиаданың облыстық кезеңінде ІІІ орынға ие болды.
Ғазиз Асылжан 5 «Б» cынып оқушысы - Жалпы білім беретін пәндер
бойынша 5-6 сыныптар арасында республикалық олимпиаданың облыстық
кезеңінде ІII орынға ие болды.
Ардақ Рахила
8 "Б" сынып оқушысы - Жалпы білім беретін пәндер
бойынша 7-8 сыныптар арасында республикалық олимпиаданың облыстық
кезеңінде І орынға ие болып, республикалық кезеңіне жолдама алды.
Қабылғазы Мөлдір 9 "А" cынып оқушысы - Қ.Бітібаева атындағы қазақ тілі
мен әдебиеті пәнінен республикалық олимпиаданың облыстық кезеңінде ІII орын
орын алды
Бахытбек Әлихан
2 «А» cынып , Советхан Нұржігіт 3 «А» cынып,
Тыныштықов Ақылжан - 4 «А» cынып оқушылары «Бастау» Республикалық
математикалық турнирінің облыстық кезеңінде командалық ІІІ орын ға ие болды.

44.

45. «Балбөбек» шағын орталығы Шағын орталықта 70 бала тәрбиеленуде.

Р/с
1
2
3
4
5
Лауазымы
Әдіскер
Тәрбиеші
Көмекші-тәрбиеші
Аспаз
Кір жуу операторы
Штаттық бірлік
1
7
3
2
1