Анализ ОГЭ и ЕГЭ по химии в 2023 - 2024 учебном году

1. Анализ ОГЭ и ЕГЭ по химии в 2023 - 2024 учебном году

27 августа 2024

2. Анализ ОГЭ

• всего участников - 28 человек из 585 (4,8%)
• (в 2023 - 27 человек)
Учебны
Суммарные первичные баллыОГЭ
№
й
п/п предме
Отметка «2» Отметка «3» Отметка «4» Отметка «5»
т
1. Химия
4 - 14,3%
9 - 32,1%
10 - 35,7%
5 - 17,9%
• Средний первичный балл - 21,75 балла
• Средний балл - 3,6

3. Динамика результатов ОГЭ по предмету __химия___

Получили
отметку
2023г.
2024г.
«2»
чел.
1
%
3,7%
чел.
4
%
14,3%
«3»
9
33,3%
9
32,1%
«4»
9
33,3%
10
35,7%
«5»
8
29,6%
5
17,9%

4. Результаты школ

• Полянская СШ (сдававших 9 человек) - качество
знаний 66,7%, но есть «2»
• Александровская СШ (4 человека), Мурминская СШ (1
человек), Льговская СШ (1 человек), Окская СШ (3
человека) - без «2» - успеваемость 100%
• Дядьковская СШ (6 человек) - качество знаний 50%,
успеваемость 83,3% (1 двойка)
• Варсковская СШ (4 человека) - качество знаний 50%,
успеваемость 75% (1 двойка)

5. Типичные ошибки в ОГЭ по химии

• Самыми сложными для учащихся оказываются
задания:
• Определение характера среды растворов
• Связь между органическими веществами
• Реакции ионного обмена
• Окислительно - восстановительные реакции
• Решение расчетных задач

6. Результаты

• Общее количество сдававших ребят повысилось на
____1____человека
• В 2024 году ___4___человека сдали ОГЭ по химии на оценку
«2», что составило ___14,3__ % от общего числа
• Успеваемость по результатам ОГЭ снизилась в 2024 году по
сравнению с 2023 годом на ___11____ %
• Качество знаний в 2024 году составило __53,6___ % (__15___
человек), что на __9,4__ % ниже , чем в 2023 году

7. Анализ ЕГЭ

• Всего участников - 15 человек из 131 (11,5%)
• (в 2023 году - 4 человека)
№ п/п
1.
Учебный
предмет
Химия
Суммарные первичные баллы ЕГЭ
Отметка «2»
Отметка «3»
Отметка «4»
Отметка «5»
3 - 20%
4 - 26,7%
7 - 46,7%
1 - 6,7%
• Средний тестовый балл - 53,4 балла
• Средний балл - 3,4

8. Динамика результатов ЕГЭ по предмету ____химия____

Получили
отметку
2023г.
2024г.
«2»
чел.
0
%
0
чел.
3
%
20%
«3»
0
0
4
26,7%
«4»
3
75%
7
46,7%
«5»
1
25%
1
6,7%

9. Результаты школ

• Качество знаний 100% - Дядьковская СШ, Рязанская
СШ
• Александровская СШ, Полянская школа - интернат
Подвязьевская СШ - есть «2»

10. Типичные ошибки

• Задание 4 имеет базовый уровень сложности, относится к блоку
«Теоретические основы химии» и посвящено видам химической связи,
кристаллическим решеткам и строению веществ.
Из предложенного перечня выберите два вещества молекулярного
строения с ковалентной полярной связью.
1) Na2SO4
2) HCOOH
3) CH4
4) CaO
5) Cl2

11. Типичные ошибки

• Задания 7 и 8 — повышенного уровня сложности, они оцениваются в 2
балла и проверяют знания основ неорганической химии.
7. Установите соответствие между веществом и реагентами, с каждым из которых это
вещество может взаимодействовать: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите
соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ВЕЩЕСТВО РЕАГЕНТЫ
А) S
1) AgNO3, Na3PO4, Cl2
Б) SO3
2) BaO, H2O, KOH
В) Zn(OH)2
3) H2, Cl2, O2
Г) ZnBr2 (р-р)
4) HBr, LiOH, CH3COOH (р-р)
5) H3PO4 (р-р), BaCl2, CuO
ответ: А-3 Б-2
В-4
Г-1

12. Типичные ошибки

Задания 14–16 — повышенного уровня сложности, обычно заключаются в
составлении реакции или сопоставлении реагента и продукта указанной
реакции.
16. Задана схема превращений веществ:
3 AlCl, t
CH3-CH2-ОН → X → CH3-CH2-CH2-CH3 → Y
Определите, какие из указанных веществ являются веществами Х и Y.
1) 2-хлорбутан
2) этаналь
3) этилен
4) метилпропан
5) бромэтан
Ответ: 54

13. Типичные ошибки

• Задание 17 связано с понятиями реакций и их классификацией, а номер
18 — с зависимостью скорости разных реакций от неких факторов.
• Задание 25 охватывает огромное количество тем: от правил работы в
лаборатории до химии в промышленности и экологии. Кроме того,
многие задания связаны с высокомолекулярными соединениями, их
получением и классификацией полимеров.

14. Типичные ошибки

• Задания 29. При составлении окислительно-восстановительной реакции важно помнить об
описании признаков реакции, данных в условии задачи.
• Задания 31 и 32 — цепочки, состоящие из четырех неорганических и пяти органических
превращений. В задании 31 последовательность реакций описана словами, а в номере 32
представлена графически.

15. Типичные ошибки

16. Результат

• В 2024 году ЕГЭ по __химии__ сдавали ___15___ учащихся, это на
__11__ человек больше, чем в прошлом учебном году. Проследив
динамику, можно сделать следующие выводы:
• Общее количество сдававших ребят повысилось на ___11_____человек
• В 2024 году ___3__человека сдали ЕГЭ по химии на оценку «2», что
составило ___20___ % от общего числа
• Успеваемость по результатам ЕГЭ снизилась в 2024 году по сравнению с
2023 годом на ___20____ %
• Качество знаний в 2024 году составило __53,3___ % (___8__ человек),
что на _46,7__ % ниже , чем в 2023 году