Августовский педагогический совет. Изменения в системе образования В 2025-2026 учебном году

1. Августовский педагогический совет

Изменения в системе образования
В 2025-2026 учебном году

2. Повестка педсовета

• Результаты образовательной
деятельности за прошедший
учебный год
• Итоги государственной итоговой
аттестации
• Трудоустройство выпускников
• Новшества в системе образования
• Цели и направления деятельности
школы на 2025–2026 учебный год

3. Результаты образовательной деятельности за 2024-2025 учебный год

4. Сравнительный анализ результатов обученности за два года

20232024
20242025
Уровни обучения
Количество отличников и
хорошистов
Количество неуспевающих
учащихся
1-4 классы
6
0
5-9 классы
15
0
Уровни обучения
Количество отличников и
хорошистов
Количество неуспевающих
учащихся
1-4 классы
10(1 отличник)
0
5-9 классы
13
0

5. Информация об условном переводе и смене образовательных программ

1
С общеобразовательной на коррекционную программу
переведен 1 человек (Чупрова Мирослава, 1 класс)
2
Коррекционная программа
- Чупрова Мирослава, 2 класс;
- Рочев Алексей, 3 класс;
- Терентьева Катерина, 3 класс;
- Семяшкин Захар, 5 класс;
- Семяшкина Анна, 5 класс;
- Филиппов Владимир, 9 класс.

6. Участие в предметных конкурсах и олимпиадах

7. Конкурсы педагогического мастерства

8. Итоги государственной итоговой аттестации. Трудоустройство выпускников

9. Результаты ОГЭ

• На конец 2024–2025 учебного года
в школе обучалось 5/1
девятиклассников.
• К государственной итоговой аттестации
были допущены 5 человек.
• Аттестаты об основном общем
образовании получили 5 выпускников.

10. Трудоустройство выпускников

Из 6 обучающихся
9-х классов:
1 человек продолжил
обучение в 10 классе;
4 выпускника поступили
в СУЗы.

11. Новшества в системе образования в 2025–2026 учебном году

12. Единое расписание в школах России

• С нового учебного года российские школы перейдут
на единое расписание занятий.
• Реформа направлена на унификацию учебного процесса, чтобы дети
в разных регионах осваивали программу в одном темпе.
• Школы сохранят возможность адаптировать расписание
под свои особенности.
• Нововведение сбалансирует нагрузку участников учебного процесса,
позволит школьникам легче адаптироваться при переходе из одной школы в
другую.

13. Единое поурочное планирование

Главные цели реформы:
1. Снижение бюрократической
нагрузки на педагогов
2. Оптимизация учебного процесса
для школьников
Предполагаемые плюсы
от нововведения:
1. Стандартизация программ
2. Возможность адаптации
планирования под уровень класса
3. Упрощение подготовки
к экзаменам
4. Снижение учебной нагрузки

14. Изменения в федеральных рабочих программах

Главные нововведения:
1. Установлены четкие критерии
оценки знаний.
2. Программы синхронизированы с
ОГЭ и ЕГЭ.
3. Обновлены рабочие программы
по предметам.

15. Изменения в преподавании истории

• С 1 сентября 2025 года в 5-7 классах число часов, рекомендованных для изучения
истории составит 3 часа в неделю.
• 5 класс – 68 часов (всеобщая история), 34 часа (история нашего края)
• 6 класс – 28 часов (всеобщая история), 57 часов (история России),
17 часов (история нашего края)
• 7 класс – 28 часов (всеобщая история), 57 часов (история России),
17 часов (история нашего края)
• С 1 сентября 2026 года изменения затронут 8-9 классы. 8 классы –
3 часа в неделю, 9 – 2 часа. 8 класс – 34 часа (всеобщая история),
68 часов (история России)
• 9 класс – 23 часа (всеобщая история), 45 часов (история России)

16. Изменения в преподавании обществознания

• С 1 сентября 2025 года обществознание не будет изучаться в 6-7 классах.
• 8-9 классы в текущем учебном году без изменений, обществознание будет вестись
в этих классах по прежней программе 1 час в неделю.
• С 1 сентября 2026 года предмет «Обществознание» на уровне основного общего
образования останется только в 9 классе.
• В преподавании обществознания произойдут изменения и на уровне среднего
общего образования. Изменится количество часов: в 11 классе на изучение
предмета буде отводится 1,5 часа, в 10 классе - 2 часа в неделю.
• Обновлено содержание курса обществознания на базовом уровне.
• В 10 классе будут изучаться разделы «Духовная культура», «Экономическая жизнь
общества» и «Общественные коммуникации».
• В 11 классе – «Государство», «Человек в политическом измерении», «Правовое
регулирование общественных отношений в РФ», «Экономическая жизнь общества»,
«Человек в меняющемся мире: Россия сегодня».

17. Нормирование домашних заданий для начальной школы

Суммарный объём домашнего задания по всем предметам
для каждого класса не должен превышать нормы:
• 1 час — для 1 класса
• 1,5 часа — для 2 и 3 классов
• 2 часа — для 4 класса
Домашнее задание должно быть занесено в электронный
журнал не позднее времени окончания учебного дня.
Домашние задания в виде подготовки реферата,
оформления презентации и проч., требующие большего
времени
для выполнения, следует задавать заранее, предоставляя
ученикам достаточное время для их выполнения.

18. Введение системы оценок за поведение

• Система оценивания поведения учащихся вводится с 1 сентября
2025 года в тестовом режиме в ряде регионов России.
• Выставление оценок поведения обучающихся по образовательным
программам начального общего, основного общего и среднего общего
образования проектом федерального закона относится
к компетенции образовательной организации.
• Общие требования к выставлению оценок успеваемости и поведения
обучающихся устанавливаются федеральным органом исполнительной
власти — Минпросвещения России.

19. Новый государственный стандарт на школьную форму

Новый ГОСТ Р 71582-2024 «Одежда обучающихся (школьная форма)»
вступает в силу с 1 июля 2025 года.
Ключевые изменения:
• Первый национальный стандарт для школьной формы в России.
• Ранее требования регулировались только внутренними школьными актами,
теперь введены единые критерии качества, безопасности
и стиля.
• ГОСТ – это рекомендации, а не обязательное требование.
• Школы вправе устанавливать свои правила формы, соответствующие ГОСТ.

20. Изменения в порядке прохождения курсовой переподготовки

Ключевые изменения:
Федеральный закон № 86-ФЗ
• Статья 3 – Уточнение принципов
государственной политики в
образовании.
• «О внесении изменений
в статьи 3 и 47 Федерального
закона "Об образовании
в Российской Федерации"»
• Статья 47 – Новые правила
дополнительного
профессионального образования
(ДПО) для педагогов.
• Вступает в силу с 01.09.2025
• Сроки действия – Переходные
положения для ранее полученных
документов.

21. Цели и направления деятельности школы на 2025–2026 учебный год

22. Цели и задачи деятельности школы

В 2025–2026 учебном году школа продолжит работать над целью:
создание условий для получения качественного образования для каждого
ребенка в соответствии с его интересами и способностями.
ЗАДАЧИ:
1. Содействие развитию современной образовательной среды
для всех участников образовательных отношений.
2. Обеспечение реализации прав каждого учащегося на получение
образования в соответствии с его потребностями и возможностями.
3. Обеспечение безопасных условий для всех участников образовательного
процесса.
4. Воспитание школьников на основе традиционных российских духовнонравственных ценностей.

23. Направления деятельности школы

• Повышение качества образования через эффективное использование материальнотехнических и кадровых ресурсов.
• Совершенствование содержания и технологий обучения, обеспечение
преемственности между уровнями образования, обновление рабочих программ
в соответствии с ФОП.
• Обеспечение безопасных условий для всех участников образовательного процесса.
• Создание инклюзивной образовательной среды.
• Реализация национальных и региональных образовательных проектов.
• Формирование ценностных ориентиров и профилактика девиантного поведения.
• Развитие школьного самоуправления.
• Пропаганда ЗОЖ, экологической культуры и безопасности.
• Расширение участия родителей в деятельности школы.

24. Спасибо за внимание!

Интересного и продуктивного
учебного года,
дорогие коллеги!