Социальная структура общества. Обществознание, 11 класс

1.

Социальная
структура
общества
Обществознание, 11 класс
Как устроено общество? Почему люди
занимают разное положение в социальной
иерархии? Какие механизмы определяют
наши роли и статусы? Изучение
социальной структуры поможет нам
понять эти фундаментальные вопросы
общественной организации.

2.

Что такое социальная
структура?
Социальная структура — это упорядоченная сеть взаимосвязанных статусов и ролей,
которая регулирует поведение людей в обществе. Она является фундаментальной
частью общественной организации, обеспечивающей стабильность и предсказуемость
социальных взаимодействий.
Социальная карта
Регулирующая функция
Социальная структура задаёт
Определяет правила и нормы
своеобразную "карту", помогающую
взаимодействия между различными
людям ориентироваться в сложной
элементами общества, создавая
сети общественных отношений и
предсказуемую среду для социальной
взаимных ожиданий.
жизни.
Стабильность
Обеспечивает устойчивость общественных отношений, несмотря на постоянную
смену отдельных людей в различных социальных позициях.

3.

Статус и роль: основные элементы социальной структуры
Социальный статус
Статус — это позиция человека в социальной структуре общества, определяющая его права,
обязанности и общественное признание. Примеры статусов:
• Студент университета
• Врач в поликлинике
• Родитель в семье
• Гражданин государства
Социальная роль
Роль — это модель поведения, ожидаемая от человека с определённым статусом. Роли предписывают,
как следует действовать в конкретных ситуациях.
У каждого человека может быть одновременно множество статусов и соответствующих им ролей, которые он "исполняет" в различных
социальных контекстах.

4.

Множество ролей — множество ожиданий
Ролевой конфликт
Ролевое напряжение
Возникает, когда требования
Ситуация, когда человек не может
различных ролей противоречат друг
полноценно соответствовать
другу. Например, молодая мать, которая
ожиданиям, связанным с его ролью, из-
одновременно является студенткой и
за недостатка ресурсов, времени или
работником, может испытывать
навыков.
конфликт между ролями.
Ролевая дистанция
Способность отделять себя от исполняемой роли, понимая, что роль — это лишь часть
личности, а не вся личность целиком.
Каждый из нас ежедневно "переключается" между различными ролями, адаптируя своё поведение к требованиям конкретной
социальной ситуации. Умение эффективно балансировать эти роли — важный навык социальной адаптации.

5.

Виды статусов
Приписываемый статус
Достигаемый статус
Главный статус
Получен при рождении или приписан
Приобретается благодаря личным усилиям
Доминирующий в жизни человека,
независимо от желания человека:
и заслугам:
определяющий его социальную
• Пол и возраст
• Профессия и должность
• Национальность
• Образование
• Социальное происхождение
• Материальное положение
• Родственные связи
• Общественное признание
идентичность и влияющий на другие
статусы и роли. Может быть как
приписываемым, так и достигаемым.
В современном обществе наблюдается тенденция к увеличению значимости достигаемых статусов по сравнению с
приписываемыми, что отражает рост социальной мобильности и демократизацию общественных отношений.

6.

Социальные институты: фундамент общества
Социальный институт — это организованная система ролей, норм и статусов, созданная для удовлетворения фундаментальных
потребностей общества и регулирования социального поведения.
Семья
1
Обеспечивает воспроизводство населения, социализацию детей, эмоциональную поддержку и экономическое
сотрудничество.
2
3
4
Образование
Передаёт знания, навыки и культурные ценности, готовит людей к профессиональной деятельности.
Государство
Поддерживает порядок, обеспечивает безопасность, регулирует общественные отношения через законы.
Экономика
Организует производство и распределение товаров и услуг, обеспечивает материальные потребности.
Социальные институты образуют прочный фундамент общества, обеспечивая его стабильность и непрерывность,
несмотря на смену поколений и исторические изменения.

7.

Функции социальных институтов
Регулирование
общественных отношений
Создание и поддержание
норм
Интеграция и объединение
людей
Формирование ценностей,
Создание социальных связей,
Создание правил и норм, контроль за
моральных принципов и стандартов
формирование чувства
их соблюдением, применение
поведения, которые поддерживают
принадлежности к группе,
санкций. Институты определяют
социальный порядок и культурную
обеспечение социальной
"правила игры" в обществе, делая
идентичность общества.
солидарности и коллективной
социальные взаимодействия
идентичности.
предсказуемыми.
Передача опыта и
социализация
Обеспечение
коммуникации
Обучение новых членов общества
Создание каналов для обмена
принятым нормам, ценностям и
информацией, координации действий
навыкам, необходимым для
и выражения мнений различных
полноценного участия в социальной
групп в обществе.
жизни.

8.

Институты — каркас общества
Семья
Школа
Полиция
Первичный институт
Институт формального
Часть института
социализации, в котором
образования, где
государственного контроля,
человек усваивает
происходит передача
обеспечивающая
базовые нормы и
знаний и культурного
соблюдение законов и
ценности. Семья
наследия. Школа готовит
поддержание
обеспечивает
молодое поколение к
общественного порядка.
эмоциональную
будущим социальным
Символизирует формальные
поддержку, защиту и
ролям и
механизмы социального
формирует основу
профессиональной
регулирования.
личности.
деятельности.
Социальные институты возникли как ответ на фундаментальные потребности общества. Они эволюционируют вместе с
изменениями в обществе, но сохраняют свои основные функции, обеспечивая стабильность социальной системы.

9.

Социальные группы и их роль
Социальная группа — это совокупность людей, объединённых общими интересами, целями, ценностями и взаимодействующих друг с другом на основе
устойчивых социальных связей.
Первичные группы
Вторичные группы
• Характеризуются тесными, личными и эмоциональными связями
• Основаны на формальных, безличных отношениях
• Небольшой размер и высокая интенсивность взаимодействия
• Обычно большие по размеру с низкой интенсивностью взаимодействия
• Примеры: семья, круг близких друзей, малые рабочие группы
• Примеры: трудовой коллектив, студенческая группа, клубы по
интересам
Референтные группы
Функции групп
Особый тип групп, с которыми человек соотносит себя, принимая их
• Формирование социальных связей
ценности и нормы за образец. Они могут быть как реальными, так и
• Создание и поддержание норм поведения
воображаемыми (например, историческая личность или герой книги).
• Обеспечение чувства принадлежности
• Распределение социальных ролей

10.

Социальная стратификация: иерархия общества
Социальная стратификация — это разделение общества на иерархически расположенные слои (страты), члены которых обладают
неравным доступом к социальным благам, ресурсам и возможностям.
Экономическое неравенство
Различия в доходах, собственности и материальном благосостоянии. Определяет доступ к
товарам и услугам, влияет на качество жизни.
Политическое неравенство
Различия в доступе к власти, влиянию на принятие решений и возможности
контролировать других людей.
Престижное неравенство
Различия в уважении, почёте и социальном признании, связанные с профессией,
образованием или образом жизни.
Стратификационная система влияет на жизненные шансы и социальное положение людей, определяя их возможности для
самореализации, доступ к образованию, здравоохранению и другим социальным благам.

11.

Пример социальной стратификации
Формы стратификации
• Социальные классы — группы людей с похожим экономическим
положением и образом жизни (характерны для современных обществ)
• Касты — закрытые группы с жёсткими границами, определяемые
рождением (Индия)
• Сословия — группы с юридически закреплёнными правами и
обязанностями (феодальные общества)
• Социальные слои — группы, выделяемые по комбинации различных
критериев
Реальные проявления стратификации
Последствия глубокой стратификации
Неравенство проявляется во многих аспектах повседневной жизни: места проживания,
Чрезмерное неравенство может приводить к социальной напряжённости, конфликтам,
доступность транспорта, качество образования и медицинских услуг, культурное
преступности и снижению экономической эффективности общества в целом.
потребление, возможности для отдыха и развлечений.

12.

Теории социальной структуры
Функционализм
Конфликтная теория
Символический интеракционизм
Рассматривает социальную структуру как
Рассматривает социальную структуру как
Фокусируется на том, как структура
систему взаимосвязанных частей, каждая из
результат борьбы за власть и ресурсы между
общества формируется через повседневные
которых выполняет определённую функцию
различными группами. Неравенство и
взаимодействия людей, их интерпретацию
для поддержания общественного порядка и
конфликт считаются неизбежными
символов и выработку общих значений.
стабильности.
элементами общества.
Представители: Эмиль Дюркгейм, Толкотт
Представители: Карл Маркс, Ральф
Представители: Джордж Герберт Мид,
Парсонс, Роберт Мертон
Дарендорф, Льюис Козер
Герберт Блумер, Ирвинг Гоффман
Сравнение подходов
Эти теории предлагают разные взгляды на одно и то же явление. Функционализм подчёркивает стабильность и согласие, конфликтная
теория — напряжение и противоречия, а символический интеракционизм — роль индивидуальных взаимодействий в формировании
общества.
Для полного понимания социальной структуры необходим синтез этих подходов, так как каждый из них раскрывает важные аспекты
общественной организации.

13.

Общество — баланс
порядка и борьбы
Противоположные силы в социальной
структуре
Силы интеграции
Силы разделения
• Общие ценности и нормы
• Неравенство в распределении ресурсов
• Коллективная идентичность
• Взаимозависимость
• Конкуренция за ограниченные блага
• Социальный контроль
• Различия в интересах и ценностях
• Ритуалы и традиции
• Борьба за власть и статус
• Дискриминация и предрассудки
Стабильность общества зависит от баланса между этими противоположными силами.
Чрезмерное доминирование одной из них может привести либо к стагнации (при избытке
порядка), либо к хаосу и распаду (при избытке конфликта).

14.

Социальная мобильность и «социальные лифты»
Социальная мобильность — это перемещение индивидов или групп между различными позициями в системе социальной стратификации.
Вертикальная мобильность
Горизонтальная мобильность
Движение вверх или вниз по социальной лестнице, связанное с изменением статуса:
Перемещение между позициями одного уровня без изменения статуса:
• Восходящая (повышение статуса)
• Смена профессии с сохранением социального положения
• Нисходящая (понижение статуса)
• Географическое перемещение
Основные "социальные лифты"
Образование
Профессиональная карьера
Получение знаний и навыков, повышающих конкурентоспособность на рынке труда и открывающих
Продвижение по карьерной лестнице, приобретение ценного опыта и компетенций, расширение влияния.
доступ к более престижным позициям.
Брак
Армия
Союз с человеком более высокого социального положения может повысить статус и открыть новые
Особенно в периоды социальных потрясений военная служба может обеспечить быстрый карьерный рост
социальные связи.
и повышение статуса.
Ограничения мобильности
Дискриминация, экономические барьеры, социальное происхождение и недостаток культурного капитала могут значительно затруднять социальную мобильность даже в обществах, которые формально
провозглашают равенство возможностей.

15.

Почему важно понимать социальную
структуру?
Ориентация в обществе
Понимание социальной структуры помогает осознать своё место в обществе, выстраивать отношения с
другими людьми и ориентироваться в сложной сети социальных взаимодействий.
Понимание социальных проблем
Знание о социальной стратификации и неравенстве позволяет объяснить причины социальных
конфликтов, бедности, дискриминации и других острых общественных проблем.
Инструменты для изменений
Анализ социальной структуры даёт инструменты для разработки эффективной социальной политики,
направленной на снижение неравенства и создание более справедливого общества.
Личностное развитие
Осознание механизмов социальной мобильности помогает планировать собственное развитие и карьеру,
используя существующие "социальные лифты" для достижения целей.
«Тот, кто понимает устройство общества, обретает свободу действовать в нём осознанно,
а не быть пассивной жертвой социальных сил.»