Текст

1.

2.

Что такое текст?
Текст – это высказывание, в котором
два или несколько предложений.
Предложения в тексте объединены
общей темой и связаны друг с другом
по смыслу. Текст имеет свою тему и
главную мысль. Текст можно озаглавить.

3.

Что такое текст?
Заголовок
В старой роще над тихим озером жил соловей.
Был он маленький, незаметный, коричневато-серый,
как воробушек, но имел такой чудный
голос, что не было ему равного певца.
Это текст. Он состоит из нескольких
предложений, которые объединены общей
темой и связаны по смыслу.
Какова тема текста? Тема текста - соловей.
Какова главная мысль текста? Главная мысль
текста – внешне маленькая птичка имеет
чудесный голос, и нет ей равного певца.
Текст можно озаглавить. Выбери заголовок
или придумай свой.
1. Соловей.
2. Маленькая птичка.
3. Чудесный певец.

4.

Части текста
Около ямки ходят утка с утятами. Утка крякает, а
утята пищат. Наташа подбежала к ямке и увидела в ней
пушистый жёлтенький шарик. Лежит на
спинке, головкой вертит, ножками и
крылышками трепыхает, а встать не может.
Девочка достала из ямки утёнка и пустила на
землю. Утёнок побежал к матери, братцам
и сестрёнкам.
Определи
и основную
Этот
текст тему
можно
разделитьмысль
на трикаждой
части:
части,
озаглавь
их. Так
ты составишь
план
вступление
, основная
часть
и заключительная.
текста. Сравни свой план с образцом.
План
1. Что случилось в семье уток?
2. Утёнок в ямке.
3. Наташа помогла утёнку.

5.

Типы текстов
повествование
Рассказывается, сообщается о чёмлибо. К такому тексту можно
поставить вопросы: что? где? как?
когда произошло?
описание
Описывается внешний вид
человека, животного, картина
природы, событие. К такому
тексту можно поставить вопросы:
какой? какая? какое? какие?
рассуждение
Объясняется, доказывается чтолибо; говорится о причинах
явлений, событий. К такому тексту
можно поставить вопрос: почему?

6.

Определи тип текста по заголовку
Как мы ходили в лес за грибами.
повествование
описание
рассуждение
Почему нельзя собирать мухоморы?
повествование
описание
рассуждение
Красив гриб-боровик!
повествование
описание
рассуждение

7.

Распредели порядок предложений так, чтобы получился
текст.
Самым главным из них был
малыш - коротыш Знайка.
1
Его прозвали Знайкой за то,
что знал очень много.
2
А знал он много потому,
что читал разные книги.
3
В одном доме на улице
Колокольчиков жило
шестнадцать
малышей-коротышек.
4
проверь

8.

Источники
https://i.pinimg.com/originals/41/d1/95/41d1958464ffadc0d438ce892f08a729.png
https://fsd.multiurok.ru/html/2021/05/23/s_60aa21272e680/img5.jpg
https://image.shutterstock.com/image-vector/mom-duck-ducklings-cartoon-flat-260nw1504171391.jpg