Вычислительные машины, сети и системы. Введение

1. Вычислительные машины, сети и системы Введение

Старший преподаватель КиК
Крынецкая Галина Сергеевна

2.

мероприятие
балл количество всего
лабораторная работа
3
8
тест-готовность к лабораторной работе 0,5
8
контрольная работа
8
2
тесты по материалам прошедших лекций 1
16
тесты на понимание текущей лекции
0,5
16
домашнее задание
3
3
экзамен
40
1
работа на лекциях*
0,5
16
допбаллы за лр и дз*
1
11
24
4
16
16
8
9
40
8
11
Общая сумма баллов = 113
Общая сумма баллов, включая дополнительные баллы* = 132
Балл за лабораторную работу складывается из следующих критериев:
Выполнение лабораторной работы
0 - не выполнена самостоятельно
0,3 - выполнена самостоятельно, частично, с ошибками

3. Вычислительные машины, сети и системы

Лекции
2 часа в неделю
1 лекция в неделю
Тесты на понимание
Тесты на усвоение
Лабораторные
занятия
1 час в неделю
1 занятие в 2
недели
Тесты на готовность
Домашние
задания
Экзамен
согласно
БРС
Контрольные
работы

4. Вычислительные машины, сети и системы согласно учебному плану

Лекции 34 часа
В аудитории 51 час
Лабораторные работы 17 часов
Самостоятельная работа 93 часа
Всего 144 часа

5. Примерный план семестра

Лекции
Лабораторные
занятия
Вводная лекция
Комплектующие ПК
3-4 неделя
Процессор
Старт ПК и базовые
настройки
5-6 неделя
Оперативная память
Внешняя память
Тестовые
программы
7-8 неделя
Файловая система
Настройки прав
доступа ФС
9-10 неделя
Внешние устройства
Проводная сеть
11-12 неделя
Сеть. Определения
Беспроводная сеть
13-14 неделя
Сетевые протоколы
Коммутатор. VLAN
нижних уровней OSI
15-17 неделя
Сервисы и протоколы
верхних уровней OSI
1-2 неделя
Маршрутизация.
DHCP
Сдача домашних
заданий
Контрольные
работы
Д/з №1.
Кодирование
информации
Д/з №2.
Архитектура
процессора и
памяти
к/р №1
Д/з №3. IPадресация
к/р №2

6. Отчет по лабораторной работе и его оценка

Рукописная форма, схемы ОБЯЗАТЕЛЬНЫ
Подробная, наглядная и грамотная
схема работы
Описание экспериментов (можно в
схемах и таблицах)
Результаты экспериментов
Выводы
Рекомендации:
- меньше текста,
- больше схем
- читабельный текст

7. Отчет по лабораторной работе и его оценка

Выполнение
лабораторной
работы
Не выполнена
самостоятельно
Выполнена
самостоятельно,
частично, с ошибками
0
Схема (схемы),
рисунки,
диаграммы
Отсутствуют или
грубые ошибки,
несамостоятельное
выполнение
0
Отчет отражает
эксперименты
Общий текст,
несамостоятельная
работа
0
Устная защита
отчета
студентом:
ответы студента
Отсутствуют или
неверные
Индивидуально
сть выполнения*
Стандартная работа
0.3
0
Выполнена
самостоятельно
полностью
0.9
Cхема есть, понимание
продемонстрировано, но
отсутствие параметров,
ошибки, лишние
параметры
0.3
Cхема есть, верна,
полна, студентом
осознана
Присутствует
стандартные
эксперименты
Присутствует
стандартные
эксперименты,
результаты
экспериментов0.6
Присутствует
стандартные
эксперименты,
Результаты, выводы
Ответы
верны,
демонстрируют
знания и анализ
Студент
демонстрирует
глубокую проработку и
понимание темы*
0.3
0.3
Частично правильные, но
неполные
0
Выполнена
самостоятельно, без
ошибок, но не
полностью
0.6
0.3
Нестандартная схема
повышенной сложности
или оригинальность
оформления*
0.3
0.6
0.6
Нестандартные
эксперименты*
0.4
0.9

8. Отчет по домашнему заданию

Любой формат, включая электронный
Самостоятельно поставленная тема
Соответствие темы
Глубина раскрытия темы
Оригинальность темы
Сложность темы
Выводы
Рекомендации:
- меньше текста из статей в Интернет,
- больше самостоятельной работы

9. Отчет по домашнему заданию

Тема домашнего
задания, ее
сложность
Не соответствует
заданию
0
Реализация задания
Не выполнено
0
Оформление отчета
Оригинальность
выполнения*
Индивидуальная
задача средней
сложности и времени
выполнения
0.6
Нестандартная тема
повышенной
сложности*
Выполнена частично,
наличие ошибок
Выполнена полностью
Проведены
дополнительные
собственные
исследования*
0.9
0.3
Текст, картинки
из Интернета или
из иного
источника.
Минимум
самостоятельной
работы
Присутствует
самостоятельно
написанный текст,
рисунки, таблицы,
диаграммы и иные
материалы
Отсутствуют или
неверные
Частично правильные,
но неполные
0
Устная защита
отчета студентом:
ответы студента
Соответствует
заданию, уровень
простейших школьных
задач
0.3
0
Стандартная
работа
0
0.3
0.3
0.6
Описан ход работы,
эксперименты,
результаты
0.6
Ответы верны,
демонстрируют
знания и анализ
0.6
0.9
Описан ход работы,
эксперименты,
результаты
Присутствуют выводы
0.9
Студент
демонстрирует
глубокую проработку
и понимание темы
0.9
Нестандартная работа повышенной сложности или оригинальность
оформления
0.4

10. Оценка за экзамен согласно БРС

Мероприятие
Максимальный
Критерии оценки
балл
Лабораторная
работа
3
Тест на готовность к
лабораторной
0.5
Выполнение работы
Оформление отчета
Защита работы
Тест
Количество
мероприятий
Итоговый
максимальный
балл
8
24
8
4
3
9
Домашнее задание
3
Оригинальность темы
Оригинальность
реализации
Оформление отчета
Защита работы
Тестирование по
материалам лекций
Тестирование на
лекциях
1
Lms тест
16
16
0.5
8
0.5
Lms тест
16
2
16
8
16
8
1
40
Контрольная работа
Активность на
лекциях*
экзамен
40
Lms тест
Работа студента
Демонстрация владения
терминологией и темой
согласно вопросам
билета и ответы на
вопросы
117
136

11. Оценка за экзамен согласно БРС

Оценка на минимум
экзамене
максимум
отлично
100
хорошо
80
99,99
удовлетво
рительно
50
49,99

12. Особенности выполнения лабораторных работ

Лабораторные
занятия
Особенность
Комплектующие ПК
Единственная л/р, которую объясняет преподаватель. Роль студента – освоение и
оформление материала. Защита работы – знание материала.
Старт ПК и базовые
настройки
Подготовка: изучение темы, оформление в лабораторной тетради. Выполнение:
в классе, одобряется дополнительная работа вне аудитории. Защита работы –
Тестовые программы,
знание материала.
установка ОС и ФС
Настройки прав
доступа
Проводная сеть
Беспроводная сеть
Коммутатор. VLAN
Маршрутизация.
DHCP
Подготовка: изучение темы, практическая отработка темы по предложенным
задачам, оформление в лабораторной тетради. Выполнение: обязательная
предварительная самостоятельная работа на своем устройстве. Защита работы –
демонстрация оформления, ответы на вопросы, решение практической задачи.
Подготовка: изучение темы, оформление в лабораторной тетради. Выполнение:
в классе. Защита работы – знание материала.

13. Литература

Э. Таненбаум. Архитектура компьютера. 2007 Питер
Э. Таненбаум. Современные операционные системы 2010
Питер
Ильина, Бройдо: Архитектура ЭВМ и систем,2009 г. Питер
Жмакин А. П. Архитектура ЭВМ. 2006. БХВ-Петербург
Питер Абель Ассемблер и программирование для IBM.
2009 г. Корона-Принт
Любая книга …