Подвижная игра в ДОУ

1.

2.

«Подвижная игра является
упражнением, при помощи
которого ребенок готовится
к жизни»
Петр Францевич Лесгафт ( 1837-1909)

3.

Федеральный государственный образовательный стандарт
дошкольного образования
Образовательная область
Компоненты
образовательной области
Физическое развитие
Приобретение опыта двигательной
деятельности, направленного на
развитие координации, гибкости,
равновесия, крупной и мелкой
моторики
Формирование начальных
представлений о некоторых видах
спорта
Овладение подвижными играми с
правилами
Становление ценностей здорового
образа жизни

4.

Подвижная игра – это сознательная,
активная двигательная деятельность детей,
направленная на решение двигательных
задач, выполнение двигательных правил и
совершенствование двигательных навыков
Молниеносная ответная реакция на сигнал, по которому меняется
поведение и действия ребенка (специфика подвижной игры)

5.

Особенности подвижной игры
• Подвижная игра имеет правила
• Подвижная игра должна иметь варианты
(усложнения)
• Использование в играх только знакомых
детям движений
• Использование творческого потенциала
детей

6.

Классификация подвижных игр
По сложности
По двигательному содержанию
По степени физической нагрузки
По преимущественному формированию физических
качеств
По использованию пособий и снарядов
По принципу организации детей
По возрастному принципу
По месту проведения игры

7.

Методика проведения подвижной игры
• Сбор на игру
• Объяснение игры
• Распределение ролей
• Руководство ходом игры
• Окончание игры

8.

Определяя длительность игры учитывают:
•Возраст дошкольников
• Уровень физической подготовленности
• Условия, в которых проводят игру (в помещении,
на площадке, зимой или в теплое время года)

9.

Регулирование физических
нагрузок
•Размеры дистанции, которую пробегают дети
•Уменьшение или увеличение количества и
сложности правил. Уменьшение или увеличение
преодолеваемой детьми дистанции
•Введение кратковременных пауз для отдыха или
анализа ошибок