Лекция 3 Профессиональная этика

1. Курс лекций по дисциплине «Профессиональная этика» для очно-заочного отделения

1
КУРС ЛЕКЦИЙ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ
ЭТИКА»ЭТИКА
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ
ДЛЯ ОЧНО-ЗАОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ
ЛЕКЦИЯ 3. НРАВСТВЕННЫЕ НАЧАЛА
ПРОИЗВОДСТВА ПРЕДВАРИТЕЛЬНОГО РАССЛЕДОВАНИЯ
СОСТАВИЛА
К.Ю.Н., ДОЦЕНТ КАФЕДРЫ УГОЛОВНОГО ПРОЦЕССА И
КРИМИНАЛИСТИКИ ШЕСТАКОВА ЛЮБОВЬ АЛЕКСАНДРОВНА
К.ю.н., доцент кафедры уголовного
процесса и криминалистики Шестакова
Любовь Александровна

2. План 1.Этика в профессиональной деятельности следователя   2. Следственные действия: этический аспект

ПЛАН
1.ЭТИКА В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СЛЕДОВАТЕЛЯ
2. СЛЕДСТВЕННЫЕ ДЕЙСТВИЯ: ЭТИЧЕСКИЙ
АСПЕКТ

3.

Этика следователя – подотрасль профессиональной этики
юриста, которая определяет поведение следователя при
взаимодействии с широким кругом лиц в процессе
осуществления его профессионально-служебной
(следственной) деятельности.
Следственная деятельность – специфический вид
государственной деятельности, представляющей собой
расследование и раскрытие преступлений. (Раскрытие –
достигнутая мера собранных доказательств, достаточных для
привлечения лица в качестве обвиняемого).
Эффективное осуществление данной деятельности
предполагает наличие у следователя совокупности моральнопсихологических свойств.

4. Нормы, которыми руководствуется следователь как уполномоченное лицо

1. Процессуальные:
- Назначение уголовного
судопроизводства (ст. 6 УПК),
-
-
Общие условия
предварительного расследования
(ст. 21, 150-161 УПК),
Порядок производства
следственных действий (ст. 29, 56,
164, 186 УПК).
Применение процессуального
принуждения (ст. 10, 100, 107- 109
УПК).
2. Криминалистические
3. Нравственные (определяют
нравственную основу
деятельности и поведения
следователя).
НОРМЫ, КОТОРЫМИ РУКОВОДСТВУЕТСЯ
СЛЕДОВАТЕЛЬ КАК УПОЛНОМОЧЕННОЕ
ЛИЦО

5. Следственная деятельность характеризуется повышенной морально-психологической напряженностью

Модельные личностные качества:
1. Ценностно-мотивационные:
- честность,
- принципиальность,
- добросовестность,
- исполнительность,
- дисциплинированность.
СЛЕДСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ХАРАКТЕРИЗУЕТСЯ ПОВЫШЕННОЙ
МОРАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ
НАПРЯЖЕННОСТЬЮ

6. 2.1. Когнитивные качества следователя

- Способность к анализу и
обобщению информации,
- Гибкость мыслительного
процесса,
- Умение выделять главное и
определять второстепенное,
-
-Наличие наблюдательности и
развитой интуиции,
-
-Развитая память и критическое
мышление.
2.1. КОГНИТИВНЫЕ КАЧЕСТВА
СЛЕДОВАТЕЛЯ

7. 2.2. Особенности интеллектуальной культуры следователя

Мышление следователя предполагает сочетание анализа и
синтеза сложнейшей следственной ситуации.
Мыслительная аналитика направлена на:
-
определение направления расследования,
-
своевременное выдвижение и проверку следственных
версий,
-
составление плана расследований.
2.2. ОСОБЕННОСТИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ
КУЛЬТУРЫ СЛЕДОВАТЕЛЯ

8. 3. Коммуникативные качества

- Умение в кратчайшие сроки
устанавливать контакты.
-
Умение определять
психологическое состояние
человека.
-
Владение вербальными и
невербальными средствами
общения.
3. КОММУНИКАТИВНЫЕ КАЧЕСТВА

9. 4. Личностные качества

-
Наличие организаторских
способностей
-
Воля
-
Адекватная самооценка
-
Смелость, самостоятельность,
активность , самоуважение.
Все данные качества являются не
только психологическими, но и
нравственно-этическими.
4. ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА

10. Концепция следствия как борьбы следователя с обвиняемым

Данная концепция (60-е гг. ХХ
века, А.Р. Ратинов) предлагала
использовать тактические методы,
которые приведут
подозреваемого и обвиняемого к
образу действий, которые будут
выгодны следователю
посредством «разжигания»
конфликта между
соучастниками, «раздробления»
сил и средств противника.
Данная концепция подверглась
критике как несоответствующая
закону и морали.
М.С. Строгович отмечал, что
следователь должен выявить все
обстоятельства:
А) уличающие и отягчающие его
вину подозреваемого,
Б) оправдывающие и
смягчающие вину обвиняемого.
КОНЦЕПЦИЯ СЛЕДСТВИЯ КАК БОРЬБЫ
СЛЕДОВАТЕЛЯ С ОБВИНЯЕМЫМ

11. Издержки концепции конфликта

Неявно содержит посылку о том, что все средства хороши.
Однако с моральной точки зрения недопустимы
«следственные хитрости», которые построены не столько на
психологическом воздействии, сколько на психологическом
насилии.
Психологическое насилие – особый вид воздействия, которое
лишает обвиняемого возможности выбора собственной
позиции.
Пример – обещание улучшить положение обвиняемого, если
он даст нужные показания.
ИЗДЕРЖКИ КОНЦЕПЦИИ КОНФЛИКТА

12. Примеры

Формирование преувеличенного
представления у обвиняемого
относительно объема
имеющихся у следователя
доказательств («на грани лжи»).
Формирование ошибочных
представлений о целях отдельных
следственных действий (тогда как
задержанный в самые короткие
сроки должен знать – в чем его
подозревают).
Недопустимое время допроса,
приводящее к излишнему
напряжению (допустимое – 4
часа, или 8 часов, но с
перерывом на 1 час).
Внезапный вопрос на
ПРИМЕРЫ
постороннюю тему в целях вызвать
растерянность.

13. Нравственные запреты в следственной деятельности

Сюда относят:
-
Обман подозреваемого,
обвиняемого и иных лиц,
-
Сообщение им заведомо ложных
сведений,
-
Обещание, которые следователь
не может и/или не собирается
выполнять.
НРАВСТВЕННЫЕ ЗАПРЕТЫ В
СЛЕДСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

14. Гарантии соблюдения следователем этических норм

1. Судебный порядок получения разрешения на производство
ряда следственных действий (осмотр в жилище помимо воли
проживающих в нем лиц, обыск и выемка, контроль и запись
телефонных переговоров и т.д.)
2. Правила, касающиеся участия защитника в следственных
действиях (ст. 53 УПК).
3. Право свидетеля являться на допрос с адвокатом (ст. 56
УПК).
ГАРАНТИИ СОБЛЮДЕНИЯ
СЛЕДОВАТЕЛЕМ ЭТИЧЕСКИХ НОРМ

15. Проблема профессиональной деформации личности следователя

Профессиональная деформация - это следствие невыполнения
этических и личностно-психологических требований в
профессиональной деятельности.
Наиболее распространенный вид деформации – забывание
того, что «не все средства хороши».
Проявления деформации: излишняя самоуверенность,
обвинительный уклон, злоупотребление спиртными напитками,
сокрытие преступлений, злоупотребление жаргоном
преступного мира, психологическая неустойчивость,
равнодушие, подозрительность, неразборчивость в выборе
средств ведения следственных действий.
ПРОБЛЕМА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ДЕФОРМАЦИИ ЛИЧНОСТИ СЛЕДОВАТЕЛЯ

16. Гарантии соблюдения следователем этических норм

Допрос является самым распространённым следственным действием
допрошены могут быть обвиняемые, подозреваемые, потерпевшие,
свидетели.
В законе установлены общие правила производства допроса, обусловленные
гуманными соображениями защиты личности от неправомерного
психологического воздействия: ограничение продолжительности
непрерывного допроса, запрет постановки наводящих вопросов (наводящий
вопрос - это вопрос, который содержит в себе ответ или наводит
допрашиваемого на определенный желаемый следователю ответ),
необходимость участия в допросе несовершеннолетних педагогов, психологов
и законных представителей.
ГАРАНТИИ СОБЛЮДЕНИЯ
СЛЕДОВАТЕЛЕМ ЭТИЧЕСКИХ НОРМ

17. Гарантии соблюдения следователем этических норм

Допрос подозреваемого, обвиняемого. Нравственное начало допроса подозреваемого
и обвиняемого обусловлено его процессуальным статусом, основанным на презумпции
невиновности
Условно выделяют два вида показаний обвиняемого: признание виновности и
отрицание вины
Допрос свидетеля, потерпевшего. Задача следователей-обеспечить полноту и
достоверность получаемых показаний, с этой точки зрения значимыми являются
обстановка допроса, установление личного контакта с допрашиваем, что
обеспечивается самим следователем
ГАРАНТИИ СОБЛЮДЕНИЯ
СЛЕДОВАТЕЛЕМ ЭТИЧЕСКИХ НОРМ