Предложения распространённые и нераспространённые, 3 класс

1.

Предложения распространённые
и нераспространённые
3 класс

2.

3.

что?
кто?
как?
какие?
что
делали?
что
делает?
что
делал?
что?
кто?

4.

кто?
как?
что делал?
какие?
кто?
что делали?
что?
что делает?
что?

5.

кто?
как?
что делал?
Клоун громко смеялся.
какие?
кто?
что делали?
Маленькие мышата грызли сыр.
что?
что делает?
Снег идёт.
что?

6.

Предложения распространённые
и нераспространённые
Знать, что такое распространённые
и нераспространённые предложения
Объяснять, как нераспространённые
предложения сделать распространёнными
Находить распространённые
и нераспространённые предложения в тексте

7.

Снег идёт.
Маленькие мышата
грызли сыр.

8.

Сделайте вывод
Если в предложении есть только
главные члены, оно ________________.
Если в предложении есть
второстепенные члены, оно ______________.
распространённое
нераспространённое

9.

Запомните!
Предложения, которые состоят только
из грамматической основы, называются
нераспространёнными.
Предложения, которые состоят как из главных,
так и второстепенных членов предложения,
называются распространёнными.
Распространённые предложения дают
больше информации. С ними наша речь
звучит красочнее и интереснее.

10.

Предложения распространённые
и нераспространённые
Знать, что такое распространённые
и нераспространённые предложения
Объяснять, как нераспространённые
предложения сделать распространёнными
Находить распространённые
и нераспространённые предложения в тексте

11.

Измените предложения
Росли груши.
Наташа купила.
Дождь барабанит.
Тигрята играли.

12.

Измените предложения
у кого?
где?
какие?
У бабушки на даче росли высокие груши.
что?
где?
какое?
Наташа купила в магазине праздничное платье.
по чему?
Дождь барабанит по крышам.
какие?
с кем?
Весёлые тигрята играли с бабочкой.

13.

Предложения распространённые
и нераспространённые
Знать, что такое распространённые
и нераспространённые предложения
Объяснять, как нераспространённые
предложения сделать распространёнными
Находить распространённые
и нераспространённые предложения в тексте

14.

Какое это предложение?
Рыба плывёт.
распространённое
нераспространённое

15.

Какое это предложение?
Рыба плывёт.
распространённое
нераспространённое

16.

Какое это предложение?
Летучие рыбы могут выпрыгивать
из воды на пять метров.
распространённое
нераспространённое

17.

Физкультминутка

18.

Расставьте слова по своим местам
__________ Маша гуляет ___________
по океанариуму
маленькая

19.

Расставьте слова
по своим местам
Маленькая Маша гуляет
по океанариуму.

20.

Прочитайте текст
Наступило утро. Сегодня Маша идёт
в океанариум. Она переживает. Ведь
девочка так давно ждала этого дня!
Маша хочет стать океанологом. Это
учёный, который изучает морских
обитателей. Мечта сбудется! И Мария
Иванова станет настоящим океанологом.

21.

Прочитайте текст
Наступило утро. Сегодня Маша идёт
в океанариум. Она переживает. Ведь
девочка так давно ждала этого дня!
Маша хочет стать океанологом. Это
учёный, который изучает морских
обитателей. Мечта сбудется! И Мария
Иванова станет настоящим океанологом.

22.

Правила работы в группе
1
Старайтесь не перебивать друг друга
2
Если не согласны, объясните свою позицию
3
Если не поняли кого-то, переспросите
4
Работайте сообща для хорошего результата

23.

1
2
3
4

24.

25.

26.

27.

28.

29.

30.

31.

32.

33.

34.

…

35.

Предложения распространённые
и нераспространённые
Знать, что такое распространённые
и нераспространённые предложения
Объяснять, как нераспространённые
предложения сделать распространёнными
Находить распространённые
и нераспространённые предложения в тексте