Lecture 3

1.

Защита населения и повышение
устойчивого функционирования
объектов экономики в ЧС
Protecting the population and enhancing
the sustainable functioning of economic
facilities in emergencies
Лекция №3
Доцент кафедры БЖД,
Сидоренко Григорий Георгиевич

2.

ЛИТЕРАТУРА
1. Основная.
• Учебное пособие «БЖД» авт. В.И. Каракеян, И.М. Никулина;
2014 г.
• Учебное пособие «БЖД» авт. С.И. Буянский, Н.А. Кабанова.
2017г.
• Курс лекций по программе «БЖД» ИОО ФУ, дисциплина
БЖД, Л.Н. Романченко, С.И. Буслаев. С.М. Григорьев .2017г.
• Сборник тестов по БЖД, ИОО ФУ, дисциплина БЖД, авт.
Романченко Л.Н., Буслаев С.И., Горский Ю.В. 2017г-2018г.
2. Дополнительная.
Конституция Российской Федерации (ст. 37)
Трудовой кодекс РФ 197–ФЗ от 30.12.2001 г.
«Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях» Авторы:
С.Г. Буянский, Н.А. Кабанова, Н.Н. Чаленко
Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях / В.М.
Емельянов, В.Н. Коханов, П.А. Некрасов. – М.: ИНФРА-М, 2012. – 358 с.

3.

ВВЕДЕНИЕ
Численность крупнейших
городов мира на август 2017г.
Population in the cities in Aug
2017
Эволюция человечества
сопровождалась
процессами урбанизации
населения.
The evolution of mankind
was
accompanied
by
processes of urbanization
of the population.

4.

ВВЕДЕНИЕ
Численность крупнейших
городов мира на август 2017г.
Population in the cities in Aug
2017
За период с 1950 по
2018
г.
городское
население
в
мире
увеличилось в 5,6 раз, в
то время как сельское только в 1,9 раза.
Between 1950 and 2018,
the urban population in the
world increased by 5.6
times, while the rural
population - only 1.9
times.

5.

ВВЕДЕНИЕ
Численность крупнейших
городов мира на август 2017г.
Population in the cities in Aug
2017
Всё население Земли
увеличилось за это время
в 3,2 раза
The entire population of
the Earth has increased
3.2 times during this time

6.

ВВЕДЕНИЕ
- а также возрастанием негативных последствий:
каждые 12...15 лет удваиваются
выбросы загрязняющих веществ в
окружающую среду.
в
окружающей
среде
уже
накопилось около 50 тыс. видов
химических
соединений,
не
разрушаемых деструкторами экосистем
(отходы пластмасс, пленок и т.п.).
every 12 ... 15 years, emissions of
pollutants into the environment are
doubled.
about 50 thousand types of chemical
compounds have already accumulated in
the environment that are not destroyed
by
ecosystem
destructors
(waste
materials from plastics, films, etc.).

7.

ВВЕДЕНИЕ
- а также возрастанием негативных последствий:
каждый
десятый
ребенок
рождается
физически
или
умственно
неполноценным
вследствие
нарушения
на
генном
уровне.
от
прямого
отравления
пестицидами
в
мире
ежегодно
погибает около 10 тыс. человек.
every tenth child is born physically or
mentally disabled due to a genetic
disorder.
from direct poisoning by pesticides in
the world annually kills about 10
thousand people.

8.

ВВЕДЕНИЕ
- а также возрастанием негативных последствий:
около
50
%
потребляемой
населением
питьевой
воды
не
отвечает
гигиеническим
требованиям.
about 50% of the drinking water
consumed by the population does not
meet hygiene requirements.

9.

УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ
1. Principles, methods and methods of protecting
the population and territories in emergency
situations. Increasing the sustainability of the
functioning of the economy.
2. The system of state and public measures to
protect the population and territories in
emergency situations.
3. The implementation of the protection of the
population in wartime and peacetime. Shelter in
the AP, evacuation, personal protective
equipment.

10.

УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ
1. Принципы, способы и методы защиты
населения и территорий в ЧС. Повышение
устойчивости функционирования экономики.
2. Система государственных и общественных
мероприятий по защите населения и
территорий в ЧС.
3. Осуществление защиты населения в
военное и мирное время. Укрытие в ЗС,
эвакуация, средства индивидуальной защиты.

11.

ПЕРВЫЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС
Принципы, способы и методы защиты населения и территорий в ЧС.
Предупреждение и предотвращение ЧС.
The modern system of protecting the population and
territories is represented in the state in peacetime as
the Unified state system for the prevention and
liquidation of emergency situations, and in wartime as civil defense

12.

ПЕРВЫЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС
Ensuring (increasing) the stability of the functioning of the
economy - the advance development and implementation of a set
of organizational, engineering and other measures aimed at
reducing possible losses and damage from the joint venture in
wartime and emergency peacetime and creating optimal
conditions for the restoration of disturbed production and ensuring
it functioning

13.

ПЕРВЫЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС
Обеспечение
(повышение)
функционирования
объекта
устойчивости
экономики –
заблаговременная разработка и осуществление комплекса
организационных, инженерно-технических и других
мероприятий, направленных на снижение возможных
потерь и разрушений от СП в военное время и ЧС
мирного времени и создание оптимальных условий для
восстановления нарушенного производства и обеспечения его
функционирования

14.

ПЕРВЫЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС
Повышение устойчивости функционирования (ПУФ) объектов
экономики Increasing the sustainability of the functioning (PUF) of
economic facilities
Защита
населения
Protection of
population
Снижение
разрушений
объектов от СП
Decrease in
destruction of objects
Уменьшение
последствий аварий
Accident mitigation
Создание условий для
ликвидации
последствий ЧС
Creation of conditions
for emergency response

15.

ПЕРВЫЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС
Направления ПУФ объектов экономики
Directions of PUF of economic objects
Защита
персонала и
членов их
семей
Protection of
staff and
members of their
families
Подготовка объекта
экономики к работе в
военное время
Preparation of an
economic object for
work in wartime
Рациональное размещение
производительных сил
(объектов экономики) Rational
distribution of productive forces
(economic objects)
Подготовка
систем
управления в
военное
времяTraining
management
systems in
wartime
Подготовка к
восстановлению
нарушенного
производства
Preparing to restore
disrupted production

16.

ПЕРВЫЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС
Мероприятия ПУФ экономики PUF Economics
Activities
Организационные:
• планирование
• прогнозирование
• подготовка сил ГО
• Organizational:
• planning
• forecasting
• civil defense training
Инженерно-технические:
• устройство укрытий для персонала
• повышение прочности зданий
• защита технологического оборудования
• автономность энергоснабжения
• безаварийная остановка производства
• защита страховой документации
• ликвидация последствий
• устойчивое управление
•Engineering
• shelter for staff
• building strength
• process equipment protection
• power supply autonomy
• trouble-free production shutdown
• insurance protection
• liquidation of consequences
• sustainable management

17.

ПЕРВЫЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС
Мероприятия ПУФ экономики PUF Economics
Activities
Engineering
shelter for staff
building strength
process equipment protection
power supply autonomy
trouble-free production shutdown
insurance protection
liquidation of consequences
sustainable management
Инженерно-технические:
• устройство укрытий для персонала
• повышение прочности зданий
• защита технологического
оборудования
• автономность энергоснабжения
• безаварийная остановка
производства
• защита страховой документации
• ликвидация последствий
• устойчивое управление

18.

ПЕРВЫЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС
Принципы, способы и методы защиты населения и территорий в ЧС.
Предупреждение и предотвращение ЧС.
Объекты ЗНиТ objects of protection of population
and territory
- территория района (округа, города)
объекта;
или
-- the territory of the district (district, city) or
facility;

19.

ПЕРВЫЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС
Принципы, способы и методы защиты населения и территорий в ЧС.
Предупреждение и предотвращение ЧС.
Объекты ЗНиТ objects of protection of
population and territory
- инфраструктура территории (здания, сооружения,
коммуникации, транспорт, имущество, запасы и т.п.);
-territory infrastructure (buildings, structures,
communications, transport, property, supplies,
etc.);

20.

ПЕРВЫЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС
Принципы, способы и методы защиты населения и территорий в ЧС.
Предупреждение и предотвращение ЧС.
Объекты ЗНиТ objects of protection of
population and territory
- население на данной территории (работающее ,
проживающее, находящееся);
-окружающая
геосфера).
природная
среда
(биосфера,
-population in a given territory (working, living,
located);
-natural environment (biosphere, geosphere).

21.

ПЕРВЫЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС
Принципы, способы и методы защиты населения и территорий в ЧС.
Предупреждение и предотвращение ЧС.
Ensuring the safety of people in emergencies is a
national task binding on all territorial, departmental
and functional governing and regulatory bodies,
services and entities, as well as subsystems included
in the emergency emergency response system.

22.

ПЕРВЫЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС
Принципы, способы и методы защиты населения и территорий в ЧС.
Предупреждение и предотвращение ЧС.
Обеспечение безопасности людей в ЧС
является
общегосударственной
задачей,
обязательной
для
решения
всеми
территориальными,
ведомственными
и
функциональными органами управления и
регулирования, службами и формированиями, а
также подсистемами, входящими в РСЧС.

23.

ПЕРВЫЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС
Принципы, способы и методы защиты населения и территорий в ЧС.
Предупреждение и предотвращение ЧС.
Public protection
a set of measures interconnected at the place, time, purpose,
resources of the emergency measures aimed at eliminating or
reducing in the affected areas to an acceptable level of threat to
human life and health in case of real danger of occurrence or in the
conditions of the realization of dangerous and harmful factors of
natural disasters, technological accidents and catastrophes .

24.

ПЕРВЫЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС
Принципы, способы и методы защиты населения и территорий в ЧС.
Предупреждение и предотвращение ЧС.
Защита населения
комплекс взаимоувязанных по месту, времени проведения,
цели, ресурсам мероприятий РСЧС, направленных на
устранение или снижение на пострадавших территориях до
приемлемого уровня угрозы жизни и здоровью людей в случае
реальной опасности возникновения или в условиях реализации
опасных и вредных факторов стихийных бедствий, техногенных
аварий и катастроф.

25.

ПЕРВЫЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС
Основные мероприятия по защите населения от ЧС
The main measures to protect the population from
emergencies

26.

ПЕРВЫЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС
Принципы, способы и методы защиты населения и территорий в ЧС.
Предупреждение и предотвращение ЧС.
Способы защиты населения Protection
methods
укрытие в ЗС ГО;
shelter in the civil defense;

27.

ПЕРВЫЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС
Принципы, способы и методы защиты населения и территорий в ЧС.
Предупреждение и предотвращение ЧС.
Способы защиты населения Protection
methods
эвакуация населения в безопасные районы,
включая
рассредоточение
гражданского
персонала организаций в ЗЗ (загородные
зоны);
evacuation of the population to safe areas,
including the dispersal of civilian personnel of
organizations in the land protection area
(suburban areas);

28.

ПЕРВЫЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС
Принципы, способы и методы защиты населения и территорий в ЧС.
Предупреждение и предотвращение ЧС.
Способы защиты населения Protection
methods
использование
средств
индивидуальной
защиты;
применение медицинских средств защиты.
use of personal protective equipment;
the use of medical protective equipment.

29.

ПЕРВЫЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС
Принципы, способы и методы защиты населения и территорий в ЧС.
Предупреждение и предотвращение ЧС.
Basic principles for the protection of the population and territories from
emergency situations

30.

ВТОРОЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС
Система государственных и общественных мероприятий
по защите населения и территорий в ЧС
СИГНАЛЫ ОПОВЕЩЕНИЯ НАСЕЛЕНИЯ ОБ УГРОЗЕ И ВОЗНИКНОВЕНИИ ЧС
ALARMS OF POPULATION ABOUT THREAT AND EMERGENCY EMERGENCY

31.

ВТОРОЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС
Цели эвакуации Aims of evacuation
Снижение
вероятных
потерь
населения
категорированных
городов
и
сохранение
квалифицированных кадров специалистов;
Обеспечение устойчивого функционирования
объектов
экономики,
продолжающих
свою
производственную деятельность в военное время;
Reducing the likely loss of population in categorized
cities and retaining qualified specialists;
Ensuring the stable functioning of economic
facilities that continue their production activities in
wartime;

32.

ВТОРОЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС
Цели эвакуации Aims of evacuation
Обеспечение условий создания группировок сил
и средств ГО в загородной зоне.
Обеспечение
сохранения
культурных ценностей.
материальных
и
Reducing the likely loss of population in categorized
cities and retaining qualified specialists;
Ensuring the stable functioning of economic
facilities that continue their production activities in
wartime;

33.

ВТОРОЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС
Виды эвакуации Types of evacuation
Эвакуация (общая/частичная) – вывод/вывоз
работников и членов их семей объектов экономики,
переносящих деятельность в загородную зону (вместе
с объектом),
а также неработающего населения категорированных
н.п.
Evacuation (general / partial) - withdrawal / removal of
workers and members of their families of economic
facilities transferring activities to the suburban area
(together with the facility),
as well as non-working population categorized.

34.

ВТОРОЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС
Виды эвакуации Types of evacuation
Рассредоточение – эвакуация (вывод/вывоз)
работников объектов экономики, продолжающих
деятельность в категорированных городах, в
загородную зону (без объекта)
Dispersion - evacuation (withdrawal / export) of workers
of economic facilities continuing their activities in
categorized cities, to the suburban area (without the
facility)

35.

ВТОРОЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС
Виды эвакуации Types of evacuation
Местная эвакуация (отселение) – вывод/вывоз и размещение
населения в пределах населённого пункта (района)
при возникновении ЧС в мирное время
Local evacuation (relocation) - withdrawal / removal and
placement
population within a settlement (district)
in case of emergency in peacetime

36.

ВТОРОЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС
Виды эвакуации Types of evacuation
Локальная эвакуация (объектовая, пожарная и т.п.) –
эвакуация (вывод) людей из зоны ЧС
(территории, здания)
Local evacuation (facility, fire, etc.) evacuation (withdrawal) of people from the emergency zone
(territories, buildings)

37.

ВТОРОЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС
Варианты эвакуации в зависимости от
времени и сроков ее проведения
Variants of evacuation
упреждающая
proactive
Проводится из зон возможного
действия поражающих факторов
(прогнозируемых зон ЧС)
Conducted from zones of possible
effects of damaging factors
(predicted emergency zones)

38.

ВТОРОЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС
Варианты эвакуации в зависимости от
времени и сроков ее проведения
Variants of evacuation
Проводится в случае
возникновения ЧС.
- при малом времени упреждения;
- в условиях воздействия
- поражающих
- факторов ЧС.
- Held in case
- emergencies.
Экстренная emergency
-
- with a short lead time;
under exposure
striking
emergency factors.

39.

ВТОРОЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС
Группы населения при планировании
эвакуацииPopulation groups in evacuation planning
Рассредоточение
dispersal
1 группа – работники организаций,
продолжающих в военное время
производственную деятельность в
категорированных городах
Group 1 - employees of organizations,
continuing in wartime
production activities in
categorized cities

40.

ВТОРОЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС
Группы населения при планировании
эвакуацииPopulation groups in evacuation planning
2 группа – работники организаций,
переносящих производственную
деятельность в военное время в загородную
зону, а также неработающие члены
их семей
Group 2 - employees of organizations,
carrying production
wartime activities in the countryside
zone as well as non-working members
their families
3 группа – нетрудоспособное и не занятое
в производстве население и учащиеся.
Group 3 - disabled and unoccupied
in production, the population and students.
Эвакуация evacuation

41.

ВТОРОЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС
Способы проведения эвакуации
Methods of evacuation
The mode of movement of the columns of 500-1000 people: the
average speed is 4-5 km / h, the distance between the columns is up
to 500 m, every 1-1.5 hours of movement - small halts for 10-15
minutes; at the beginning of the second half of the daily transition a large halt for 1-2 hours (usually outside the zone of possible
severe damage).

42.

ВТОРОЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС
Способы проведения эвакуации Methods of
evacuation
Пешим порядком: By walk
Режим движения колонн численностью 500—1000 человек:
средняя скорость 4—5 км/ч, дистанция между колоннами до
500 м, через каждые 1 —1,5 часа движения - малые привалы
на 10—15 минут; в начале второй половины суточного
перехода — большой привал на 1—2 часа (как правило, за
пределами зоны возможных сильных разрушений).

43.

ВТОРОЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС
Способы проведения эвакуации
Methods of evacuation
На транспорте Transportation
Комбинированно Mixed

44.

ВТОРОЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС
Первоочередное выделение транспорта
для перевозок:
Priority allocation of transport (for transportation
of people):

45.

ВТОРОЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС
- medical institutions (patients, equipment and medical
equipment);
- a population that cannot walk on foot (pregnant women;
women with children under 14 years of age; patients on
outpatient care; elderly men over 65 years old and women
over 60 years old);
- workers and employees of free shifts of facilities that
continue to work in wartime in categorized cities;
- employees of government, the most important
research institutes and design bureaus;
- Especially valuable material and cultural values.
The rest of the population is planned to be withdrawn
on foot.

46.

ВТОРОЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС
- медицинских
учреждений (больные, оборудование
и
медицинское имущество);
- населения, которое не может передвигаться пешим
порядком (беременные женщины; женщины с детьми до 14 лет;
больные, находящиеся на амбулаторном лечении; пожилые
мужчины старше 65 лет и женщины старше 60 лет);
- рабочих
и
служащих
свободных
смен
объектов,
продолжающих работу в военное время в категорированных
городах;
- сотрудников
органов
государственного
управления,
важнейших НИУ и конструкторских бюро;
- особо ценные материальные и культурные ценности.
Остальное население планируется выводить пешим
порядком.

47.

ТРЕТИЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС
Осуществление защиты населения в военное и мирное время. Укрытие в ЗС,
эвакуация, Средства индивидуальной защиты
Engineering protection of the population and territories
(ISNT) is a way of protection in emergencies in peacetime
and wartime by sheltering the population in protective
structures, erecting engineering structures, as well as
conducting other engineering and technical measures (ITM
GOCHS).

48.

ТРЕТИЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС
Осуществление защиты населения в военное и мирное время. Укрытие в ЗС,
эвакуация, Средства индивидуальной защиты
Инженерная
защита
населения и
территорий (ИЗНТ) – способ защиты в ЧС
мирного и военного времени путём укрытия
населения в защитных сооружениях, возведения
инженерных сооружений, а также проведения других
инженерно-технических мероприятий (ИТМ ГОЧС).

49.

ВТОРОЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС
Объекты инженерной защиты Objects of protection
Инженернотехнические
сооружения
Инженернотехнические
коммуникации
Системы
ЖОН
Транспортная
инфраструктура
Специальные
объекты ГО
Здания
Общегородские
Инженерные
системы ПЖОН
Автомобильный
транспорт
Защитные
сооружения
жилые
производственные
транспортные
водоснабжение
канализация
теплоснабжение
вода + канализация
Железнодорожный
электроснабжение
защита продовольствия
Пункты
управление
складские
газоснабжение
теплоснабжение
социальные
связь
размещение людей
Сооружения
Производ-ственные
элементы зданий
продуктопроводы:
а) ХОО:
- аммиакопроводы
- хлоропроводы
б) ПОО:
- мазутопроводы
- газопроводы
в) ВОО:
- цементопроводы
- мукопроводы
и др.
гидросооружения
дорожно-мостовые
специальные
Конструкции
воздухоснабжение
Неинженерные
системы ПЖОН
Медицинская
диагностика
состояния людей
Информационное
обеспечение
транспорт
Водный
транспорт
Узлы связи
Воздушный
транспорт
Склады
имущества
Трубопроводный
транспорт
Резервуары
воды

50.

ТРЕТИЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС
Задачи органов власти по организации
инженерной защиты (ППРФ от 29.11.1999г. № 1309)
Main tasks
1) determine the general need for GO facilities;
2) in peacetime, they create, maintain existing civil
defense facilities and maintain them in a state of
constant readiness for use;
3) exercise control over the creation of civil defense
facilities and maintaining them in a state of
constant readiness for use;
4) keep records of existing and created objects of civil
defense.

51.

ТРЕТИЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС
Задачи органов власти по организации
инженерной защиты (ППРФ от 29.11.1999г. № 1309)
Main tasks
1) определяют общую потребность в объектах ГО;
2) в
мирное
время
создают,
сохраняют
существующие объекты ГО и поддерживают их
в состоянии постоянной готовности к
использованию;
3) осуществляют контроль за созданием объектов
ГО и поддержанием их в состоянии постоянной
готовности к использованию;
4) ведут учет существующих и создаваемых
объектов ГО.

52.

Задачи объекта (организации)
по организации инженерной защиты
(ППРФ от 29.11.1999г. № 1309)
ТРЕТИЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС
Protective structure of the object of
civil defense intended for
shelter protection

53.

ТРЕТИЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС
1) создает в мирное время по согласованию с
ФОИВ, ОИВ субъектов РФ, ОМСУ, в сфере
ведения которых он находится, объекты ГО;
2) creates in peacetime, in agreement with the
federal executive authority, the administrative
office of the constituent entities of the Russian
Federation, local self-government, in whose
jurisdiction it is located, civil defense facilities;

54.

ТРЕТИЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС
1) обеспечивает сохранность объектов ГО,
принимает меры по поддержанию их в
состоянии
постоянной
готовности
к
использованию;
2) ведет учет существующих и создаваемых
объектов ГО.
3) ensures the safety of civil defense facilities, takes
measures to maintain them in a state of constant
readiness for use;
4) keeps track of existing and created civil defense
facilities.

55.

ТРЕТИЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС
Виды
ЗС ГО Types of shelters
- Убежища shelters
- противорадиационные укрытия antiradiation shelters
- Укрытия shelters
- простейшие укрытия simple shelters

56.

ТРЕТИЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС
Накопление и содержание
фонда защитных сооружений
ЗСГО предназначены для защиты:
населения, личного состава органов
управления;
узлов связи гражданской обороны (ГО);
материального имущества и техники от
воздействия (ССП) противника;

57.

ТРЕТИЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС
Защитное сооружение - это инженерное сооружение,
предназначенное для укрытия людей, техники и
имущества от поражающих факторов, возникающих в
результате аварий и катастроф на потенциально
опасных объектах (ПОО), либо опасных природных
явлений в районах размещения этих объектов, а также
от воздействия современных средств поражения (ССП).
A protective structure is an engineering structure designed
to shelter people, equipment and property from damaging
factors arising from accidents and disasters at potentially
dangerous objects (VET), or dangerous natural phenomena
in the areas where these objects are located, as well as
from the effects of modern weapons (MTP).

58.

ТРЕТИЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС
Убежища - это защитные сооружения, в которых в течение
определенного периода времени обеспечиваются условия
для укрытия людей с целью защиты большинства
поражающих факторов, возникающих в различных ЧС,
воздействия различных ЧС, воздействия радиоактивных и
большинства химически опасных веществ, воздушной
ударной волны и обломков конструкций разрушенных
зданий (при взрывах), от высоких температур, токсичных
газов, от пожаров и др.
Shelters are protective structures in which during a certain
period of time conditions are provided for sheltering people in
order to protect most of the damaging factors that arise in
various emergencies, the effects of various emergencies,
exposure to radioactive and most chemically hazardous
substances, air shock waves and fragments of structures of
destroyed buildings (during explosions), from high
temperatures, toxic gases, from fires, etc.

59.

ТРЕТИЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС
Осуществление защиты населения в военное и мирное время. Укрытие в ЗС,
эвакуация, Средства индивидуальной защиты

60.

ТРЕТИЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС
Classification and types of protective structures
• Protective structures are divided: according to purpose,
design, construction period.
• By appointment:
• A) for shelter of equipment and property
• B) to protect people (shelters, switchgear, simple shelters)
• By design:
• A) open type (gaps, trenches)
• B) closed type (shelters, PRU)
• By construction time:
• A) built in advance
• B) prefabricated (under construction with the emergence of a
threat from the finished building elements)

61.

ТРЕТИЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС
Классификация и виды защитных сооружений
Защитные сооружения подразделяются: по назначению,
конструкции, срокам строительства.
По назначению:
• А) для укрытия техники и имущества
• Б) для защиты людей (убежища, ПРУ, простейшие укрытия)
По конструкции:
• А) открытого типа (щели, траншеи)
• Б) закрытого типа (убежища, ПРУ)
По срокам строительства:
• А) построенные заблаговременно
• Б) быстровозводимые (строящиеся с возникновением
угрозы из готовых строительных элементов)

62.

ТРЕТИЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС
УБЕЖИЩЕ ДЛЯ ЗАЩИТЫ ЛЮДЕЙ
ОТ АХОВ, РП, БС,
SHELTER FOR PROTECTING PEOPLE FROM
AHOV, RP, BS,
УБЕЖИЩА
БОЛЬШИЕ
МАЛЫЕ
(150 чел.)
(более 600 чел.)
СРЕДНИЕ
(150-600 чел.)

63.

ТРЕТИЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС
ОСНОВНЫЕ – отсеки для размещения людей, тамбуры во
входах.
BASIC - compartments for accommodating people, vestibules
in the entrances.
УБЕЖИЩА
БОЛЬШИЕ
МАЛЫЕ
(150 чел.)
(более 600 чел.)
СРЕДНИЕ
(150-600 чел.)

64.

ТРЕТИЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС
ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ – фильтровентиляционная камера,
санитарные узлы, помещения, дизель-электростанция.
AUXILIARY - filter ventilation chamber, sanitary units,
premises, diesel power station.
УБЕЖИЩА
БОЛЬШИЕ
МАЛЫЕ
(150 чел.)
(более 600 чел.)
СРЕДНИЕ
(150-600 чел.)

65.

ТРЕТИЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС
Своевременность использования средств индивидуальной и
коллективной защиты и умелое их применение достигается:
Постоянным контролем наличия и исправности СИЗ у личного
состава сил РСЧС, населения и средств коллективной защиты в
подразделениях, на пунктах управления, узлах связи и так далее;
Заблаговременной подготовкой и тренировкой личного состава
сил РСЧС, населения в пользование этими средствами в
различной обстановке;
Правильным
определением
рубежей
и
времени
заблаговременного перевода СИЗ в боевое положение;
Установлением момента их снятия СИЗ;
Определением режима и условий эксплуатации сооружений,
оборудованных средствами коллективной защиты.

66.

ТРЕТИЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС
НАЗНАЧЕНИЕ И КЛАССИФИКАЦИЯ СРЕДСТВ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ
ЗАЩИТЫ PURPOSE AND CLASSIFICATION OF INDIVIDUAL PROTECTION
Средства
индивидуальной
защиты
(СИЗ)
это
приспособления, предназначенные для защиты кожных покровов
и органов дыхания человека от воздействия радиоактивных,
аварийно химически опасных веществ и биологических
аэрозолей, а также других вредных примесей в воздухе.
СИЗ
СИЗОД
СИЗК
Personal protective equipment (PPE) is a device designed to protect
the skin and respiratory system from exposure to radioactive,
chemically hazardous substances and biological aerosols, as well as
other harmful impurities in the air.

67.

ТРЕТИЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС
НАЗНАЧЕНИЕ И КЛАССИФИКАЦИЯ СРЕДСТВ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ
ЗАЩИТЫ PURPOSE AND CLASSIFICATION OF INDIVIDUAL PROTECTION
Personal respiratory protection means are designed to
protect the respiratory organs, face and eyes of a person
from exposure to harmful substances contained in the air
in the form of gases, vapors and aerosols.
СИЗ
СИЗОД
СИЗК
Средства
индивидуальной
защиты
органов
дыхания
предназначены для защиты органов дыхания, лица и глаз
человека от воздействия вредных веществ, содержащихся в
воздухе в виде газов, паров и аэрозолей.

68.

ТРЕТИЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС
По принципу защитного действия СИЗОД
подразделяют на
фильтрующие и изолирующие.
According to the principle of protective action,
RPEs are divided into
filtering and isolating.

69.

ТРЕТИЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС
Filtering respirators application is prohibited.
in the following cases:
the volume fraction of oxygen in the air is less than
18%;
air contains substances the protection against which is
not provided for by the operating instructions;
the concentration of harmful substances in the infected
air exceeds the maximum value provided for by the
instruction manual;
unknown harmful substances are contained in the air,
as well as poorly absorbed organic substances such as
methane, ethane, propane, butane, ethylene, acetylene,
etc.

70.

ТРЕТИЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС
Запрещается использование фильтрующих
СИЗОД в следующих случаях:
объёмная доля кислорода в воздухе менее 18%;
в воздухе содержатся вещества, защита от которых не
предусмотрена инструкцией по эксплуатации;
концентрация вредных веществ в зараженном воздухе
превышает
максимальное
значение,
предусмотренное
инструкцией по эксплуатации;
в воздухе содержатся неизвестные вредные вещества, а
также плохосорбирующиеся органические вещества, такие как
метан, этан, пропан, бутан, этилен, ацетилен и др.

71.

ТРЕТИЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС
ПРОТИВОГАЗЫ ФИЛЬТРУЮЩИЕ
а)
б)
FILTERING MASKS
в)
Промышленные фильтрующие противогазы:
а) ПФМ-1; б) ПФМГ-96; в) ППФ-95М; г) ППФМ-92
г)

72.

ТРЕТИЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС
ИЗОЛИРУЮЩИЕ ПРОТИВОГАЗЫ Isolating Breathing
Apparatus
а)
б)
в)
Изолирующие противогазы: Isolating Breathing Apparatus
а) ИП - 5; б) ИП - 4; в) ИП - 4М; г) ИП - 6
г)

73.

ТРЕТИЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС
Hose gas masks are the established name for insulating hose breathing apparatus
with a clean air hose. . These include PSh-1, PSh-1B, PSh-20, PSh-2, PSh-20RV, PSh40RV, PSh-3, pneumatic mask LIZ-5, pneumatic half-mask PPM - 1; pneumatic helmet
LIZ - 4. The disadvantage of this type of RPD is to limit the radius of action of personnel
due to the limited length of the hose.
Isolating Breathing Apparatus
Изолирующие дыхательные аппараты:
а) КИП - 8; б) АВХ - 324НТ; в) АП – 96

74.

ТРЕТИЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС
Шланговые противогазы - это устоявшееся название изолирующих
шланговых дыхательных аппаратов со шлангом подачи чистого воздуха. . К ним
относятся ПШ - 1, ПШ - 1Б, ПШ - 20, ПШ - 2, ПШ - 20РВ, ПШ - 40РВ, ПШ - 3,
пневмомаска ЛИЗ - 5, пневмополумаска ППМ - 1; пневмошлем ЛИЗ - 4.
Недостаток данного вида СИЗОД заключается в ограничении радиуса действия
персонала из-за ограниченной длины шланга.
Изолирующие дыхательные аппараты:
а) КИП - 8; б) АВХ - 324НТ; в) АП – 96

75.

ТРЕТИЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС
РЕСПИРАТОРЫ RESPIRAATORS
Респираторы применяются при концентрациях паров (газов) в воздухе, не
превышающих 15…100 ПДК, а аэрозолей – не превышающих 50…1000 ПДК.
Respirators are used at concentrations of vapors (gases) in the air not exceeding 15 ... 100
MPC, and aerosols - not exceeding 50 ... 1000 MPC.
а)
б)
в)
г)
д)
Респираторы противоаэрозольные:
а) Лепесток - 40; б) Кама - 200; в) Алина - П; г) ФОРТ - ПЗ; д) Юлия

76.

ТРЕТИЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС
РЕСПИРАТОРЫ RESPIRAATORS
Фильтрующие респираторы делятся:
- противоаэрозольные;
- противогазовые;
- противогазоаэрозольные (комбинированные)
Filter respirators are divided:
- anti-aerosol;
- gas masks;
- gas and aerosol (combined)..
а)
б)
в)
г)
д)
Респираторы противоаэрозольные: anti-aerosol; respirators
а) Лепесток - 40; б) Кама - 200; в) Алина - П; г) ФОРТ - ПЗ; д) Юлия

77.

ТРЕТИЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС
а)
б)
в)
г)
д)
е)
Респираторы газопылезащитные: Gas dust respirators:
а) РПГ - 67; б) РУ - 60М; в) РПА - ГП; г) Ф - 62Ш; д) Уралец - ГП; е) У - 2ГПм

78.

ТРЕТИЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС
САМОСПАСАТЕЛИ ФИЛЬТРУЮЩИЕ SELF-RESCUE
FILTERING
а)
б)
в)
г)
Самоспасатели фильтрующие:
а) СФП; б) СПФ; в) ГДЗК; г) СПП - 4; д) «Феникс»
д)

79.

ТРЕТИЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС
Накопление СИЗ в запасах (резервах) осуществляется для
обеспечения проведения мероприятий ГО и защиты населения,
проживающего на территориях и в населенных пунктах:
The accumulation of PPE in reserves (reserves) is carried out to
ensure the implementation of civil defense measures and the
protection of the population living in the territories and in the
settlements:

80.

ТРЕТИЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС
для детей - камеры защитные детские или противогазы из расчета
на 100 % от их общей численности;
для неработающих пенсионеров и другого неработающего
населения - противогазы и респираторы из расчета на 100 % от их
общей численности;
for children - protective cameras for children or gas masks based on
100% of their total number;
for non-working pensioners and other non-working population - gas
masks and respirators based on 100% of their total number;

81.

ТРЕТИЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС
для работников РОО и организаций - противогазы и респираторы
из расчета на 100 % от их общей численности и другие СИЗ в
соответствии с табелями оснащения аварийно-спасательных
формирований и спасательных служб;
для работников организаций - противогазы из расчета на 100 %
от общей численности их работников и другие СИЗ в
соответствии с табелями оснащения аварийно-спасательных
формирований и спасательных служб.
for workers of RPO and organizations - gas masks and respirators based
on 100% of their total number and other PPE in accordance with the
equipment tables of emergency rescue units and rescue services;
for employees of organizations - gas masks based on 100% of the total
number of their employees and other personal protective equipment in
accordance with the equipment tables of emergency rescue units and
rescue services.

82.

ТРЕТИЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС
СРЕДСТВА ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ КОЖИ MEAN OF
INDIVIDUAL SKIN PROTECTION
СРЕДСТВА ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ КОЖИ ФИЛЬТРУЮЩЕГО ТИПА
FILTERING INDIVIDUAL SKIN PROTECTIVE PRODUCTS
а)
б)
в)
г)
д)
Специальные СИЗК фильтрующего типа:
а) КСО; б) ОСО; в) ВСО; г) ФЗО - МП; д) ПЗО; е) ФЗО - МП-А
е)

83.

ТРЕТИЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС
СРЕДСТВА ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ КОЖИ MEAN OF
INDIVIDUAL SKIN PROTECTION
К СИЗК относят защитную одежду фильтрующего и изолирующего типа,
изготовленную из фильтрующих и изолирующих материалов соответственно.
SIZK includes protective clothing of filtering and insulating type, made of filtering
and insulating materials, respectively.
а)
б)
в)
г)
д)
Специальные СИЗК фильтрующего типа:
а) КСО; б) ОСО; в) ВСО; г) ФЗО - МП; д) ПЗО; е) ФЗО - МП-А
е)

84.

ТРЕТИЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС
В зависимости от способа подачи воздуха в подкостюмное
пространство СИЗК изолирующего типа подразделяются на две группы
Depending on the method of supplying air to the undersuit space of an
insulating type SIZK, they are divided into two groups:
Шланговые; Hose
Автономные Autonomous.
а)
б)
в)
г)
Специальные СИЗК изолирующего типа:
а) КИХ - 4; б) КЗС; в) Ч - 20; г) МБК; д) КЗА - 1
д)

85.

ТРЕТИЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС
По условиям эксплуатации средства коллективной
защиты подразделяются на:
According to the operating conditions, collective
protective equipment is divided into:
Средства очистки воздуха фортификационных
сооружений (ФВА, ФВК (Фильтровентиляционный
комплект), КРВ (Комплект регенерации воздуха ));
Means of air purification of fortifications (FVA, FVK
(Filter and ventilation kit), KRV (Air regeneration kit));

86.

ТРЕТИЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС
По условиям эксплуатации средства коллективной
защиты подразделяются на:
According to the operating conditions, collective
protective equipment is divided into:
Средства очистки воздуха для подвижных объектов
(ФВА, ФВУ); Means of air purification of fortifications
(FVA, FVK (Filter and ventilation kit), KRV (Air
regeneration kit));
Предфильтры
prefilters;
Фильтры-поглотители Absorbent filters..

87.

ЗАДАНИЕ НА САМОСТОЯТЕЛЬНУ
ПОДГОТОВКУ
Задачи на самостоятельную работу:
ВЫУЧИТЬ Принципы, способы и методы
защиты населения и территорий в ЧС,
экологическая и пожарная безопасность.
ЗНАТЬ Классификацию защитных
сооружений и средств индивидуальной
защиты.

88.

ЗАДАНИЕ НА СЕМИНАР
Какие принципы и мероприятия применяются
1.
при защите населения от ЧС?
Назвать способы защиты населения и их
2.
краткие характеристики.
Дать основные направления при организации
3.
экологической и пожарной безопасности.
4. Способы и принципы эвакуации населения.
Обучение
населения
действиям
при
5.
объявлении ЧС и военной угрозы.

89.

Спасибо за внимание