6 кл рисуем этиткетку(3)

1. Печатная продукция как результат компьютерной графики.

2.

Рассмотрите картинки. Что их объединяет? Как создаются
такие изображения?

3.

Представьте, что вы
графический дизайнер и у Вас
заказали этикетку для сока.
Что Вам нужно сделать для
того, чтобы выполнить эту
работу?
Каких знаний Вам не хватает?
С чего нужно начать?

4.

Тема урока :
Печатная продукция как результат
компьютерной графики.
Компьютерная графика – рисунок, созданный при
помощи компьютера.
Графический редактор – программа предназначенная
для рисования и обработки изображений.

5.

Планируемые результаты урока:
Узнать элементы и инструменты
графического редактора
Разработать дизайн этикетки/буклеты
Развить навыки работы за
компьютером
Применять теоретических знаний при
выполнении практической работы в
программе «Kolour Paint»

6.

Основные элементы окна
графического редактора Kolour Paint
Строка заголовка
Строка меню
Рабочая область
Панель инструментов
Палитра
Строка состояния

7.

Панель инструментов
Свободное выделение
Эллиптическое выделение
Прямоугольное выделение
Текст
Линия
Карандаш
Ластик
Кисть
Заливка
Выбор цвета
Очистка цвета
Распылитель
Округленный прямоугольник
Многоугольник
Соединенные линии
Прямоугольник
Эллипс
Кривая

8.

Инструменты художника
Кисть
Перо (карандаш)
Заливка
Распылитель
Ластик

9.

Физминутка

10.

Практическая работа
Придумать дизайн этикетки для сока в стеклянной
бутылке и нарисовать его в тетради.
?

11.

С помощью программы Kolour Paint и используя папку на рабочем
столе «Значки фрутов» разработать дизайн этикетки.

12.

13.

14.

15.

16.

Домашнее задание:
1)Доделать дизайн этикетки
2)Подготовить дополнительный материал «Люди
каких профессий в своей деятельности используют
компьютерную графику?»

17.

Рефлексия
Я приобрел…
Я научился…
Мне захотелось…