1 Metodine Diena 2025-10-11

1.

"KAD MOKYTIS BŪTŲ ĮDOMU. AKTYVAUS
MOKYMOSI METODAI INTEGRUOJANT ANGLŲ
KALBĄ IR DAILĘ".

2.

Šekspyras per meną ir anglų
kalbą
Mokykla: Klaipėdos
„Žaliakalnio“ gimnazija
Klasė: 9–10 klasė
Trukmė: 5 dienų projektas
Projektas: TŪM – Kultūrinis
ugdymas ir menų integracija

3.

Projekto tikslas
Tikslas:
Ugdyt mokinių kultūrinį
sąmoningumą, kūrybiškumą ir
kalbinius gebėjimus per integruotą
literatūros, anglų kalbos ir dailės
veiklą.
Literatūra
Kalba
Menas

4.

Projekto struktūra
1.Įvadas į Šekspyrą
Kultūrinis
sąmoningumas
2 Personažų analizė
Kritinis
mąstymas
3 Piešiniai ir
emocijos Kūrybiškumas
4 STEAM
dirbtuvės
Technologinis
raštingumas
5 Paroda ir refleksija
Saviraiška ir
bendradarbiavimas

5.

Detalus veiklų aprašymas
1 diena: Skaitymas, diskusija,
žodynas
2 diena: Emocijų analizė,
aprašymas anglų kalba
3 diena: Piešiniai, spalvų simbolika
4 diena: Koliažas, animacija, scena
5 diena: Pristatymas, refleksija,
paroda

6.

Priemonės ir metodai
Priemonės:
Shakespeare’o tekstai
Piešimo reikmenys
Planšetės / kompiuteriai
Skaitmeninės programos (Canva, Sketchbook)
Projektorius, parodų erdvė
Metodai:Kūrybinės dirbtuvės
Grupinis darbas
Refleksija ir įsivertinimas

7.

Vertinimo kriterijai
Kriterijus Aprašymas
Kūrybiškumas Originalumas, idėjų raiška
Kalbos vartojimas Anglų kalbos tikslumas
Vizualinė išraiška Estetika, kompozicija
Grupinis darbas Bendradarbiavimas
Refleksija Gebėjimas apibendrinti patirtį

8.

Mokiniai interpretuoja literatūrą
per meną
Ugdo kultūrinį ir estetinį suvokimą
Stiprina kalbinius ir
technologinius įgūdžius
Kuria originalius kūrinius
Dalyvauja bendruomenės
kultūriniame gyvenime

9.

Diena
Veikla
Tikslai
1
Įvadas į Šekspiro kūrybą
Supažindinti mokinius
Perskaityti trumpą
Tekstai anglų kalba,
su Šekspyru, pjesėmis ir ištrauką, aptarti temas ir skaidrės, lentos
personažais anglų kalba personažus
priemonės
2
Personažų analizė ir
kūrybinė interpretacija
Lavinti teksto analizės,
kritinio mąstymo ir
kalbos įgūdžius
Paruošti personažo
aprašymą anglų kalba,
aptarti emocijas ir
motyvus
Sąsiuviniai, pieštukai,
planšetės, vadovėliai
3
Dailės kūryba – piešiniai Integruoti meną su
literatūra ir anglų kalba,
ir vizualizacija
skatinti kūrybišką
išraišką
Sukurti piešinį,
perteikiant personažo
emocijas, pridėti
aprašymą anglų kalba
Piešimo priemonės
(pieštukai, akvarelė,
flomasteriai), popierius,
planšetės
4
Kūrybinės dirbtuvės –
integracija su STEAM
Integruoti meną,
literatūrą ir
technologijas, lavinti
bendradarbiavimą
Sukurti mini teatro
sceną, koliažą ar
animaciją, pasiruošti
pristatymui anglų kalba
Planšetės, skaitmeninės
piešimo programos,
dekoracijos, medžiagos
koliažui
5
Paroda ir pristatymas
Skatinti saviraišką,
bendruomenės
įsitraukimą ir vertinti
įgūdžius
Pristatyti darbus anglų
kalba, aptarti kūrybinį
procesą
Parodų lentos, erdvė
mokykloje, projektoriai,
piešiniai, koliažai,
animacijos
Uždaviniai
Priemonės

10.

V.ŠEKSPYRO MUZIEJUS „GAUBLYS“

11.

Mūsų muziejaus
herbas

12.

PIEŠINIŲ KONKURSAI,
SKIRTAS V. ŠEKSPYRO
KŪRYBĄ

13.

PIEŠINIŲ KONKURSAS
,,DIDYSIS ŠEKSPYRAS“

14.

PIEŠINIŲ KONKURSO ,,DIDYSIS ŠEKSPYRAS“ PARODA