ПМ КСП 6 Школьное самоуправлениеЦенности

1.

«Вы талантливые, дети! Когданибудь вы сами приятно
поразитесь, какие вы умные, как
много и хорошо умеете, если будете
постоянно работать над собой,
ставить новые цели стремиться к
их достижению…» (Ж.Ж.Руссо)

2.

1. Что такое бюджет семьи?
2. Почему надо планировать семейный бюджет?
3. Как надо планировать бюджет семьи, чтобы семья не знала
нужды?
4. Как сократить расходы?
5. К какому выводу вы пришли, выполняя исследование семейного
бюджета?

3.

4.

Коллектив – это группа людей, объединённых какой-либо
общей деятельностью, работой, учёбой, решением
определённой общественной задачи.

5.

Притча «Веник»

6.

■ САМОУПРАВЛЕНИЕ,
самоуправление, -я, ср.
1. То же, что автономия.
2. Внутреннее, своими
собственными силами
управление делами в какой-н.
организации, коллективе.
Студенческое с.
прил. самоуправленческий, -ая, ое (ко 2 знач.).

7.

Прочитай рассказ ученика Армана о жизни коллектива
школы в которой он учится. Учебник: стр. 28-29

8.

Школьное (ученическое) самоуправление –
это способ организации школьной жизни, в которой
каждый ученик может реализовать свои способности.
Основные цели школьного самоуправления:
1. Развитие личностных качеств: Учащиеся учатся работать в команде, решать
конфликты и принимать важные решения.
2. Создание комфортной атмосферы: Учебная среда становится более открытой и
дружелюбной, так как ученики могут высказывать свои мнения и предложения.
3. Активное участие в жизни школы: Учащиеся становятся организаторами
мероприятий, акций и проектов, что помогает им развивать креативность и
организаторские навыки.
4. Формирование гражданской ответственности: Участвуя в самоуправлении,
учащиеся учатся осознавать важность своих действий и принимаемых решений.

ПМ КСП 6 Школьное самоуправлениеЦенности

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.