Научный стиль дз

1. Этапы работы над рефератом

•формулирование темы, причём она должна быть не только
актуальной, но и оригинальной, интересной по содержанию;
•подбор и изучение основных источников по теме (как правило,
при разработке реферата используется не менее 8-10 различных
источников;
•составление библиографии;
•обработка и систематизация информации
•разработка плана реферата;
•написание реферата;
•публичное выступление с результатами исследования.

2. ПРИМЕРНАЯ СТРУКТУРА РЕФЕРАТА

• Титульный лист.
• Оглавление (в нём последовательно излагаются названия
пунктов реферата, указываются страницы, с которых
начинается каждый пункт).
• Введение (формулируется суть исследуемой проблемы,
обосновывается выбор темы, определяются её значимость и
актуальность, указываются цель и задачи реферата, даётся
характеристика используемой литературы).
• Основная часть (каждый раздел её, доказательно раскрывая
отдельную проблему или одну из её сторон, логически
является продолжением предыдущего; в основной части могут
быть представлены таблицы, графики, схемы).
• Заключение (подводятся итоги или даётся обобщённый вывод
по теме реферата, предлагаются рекомендации)
• Список литературы.

3. ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ РЕФЕРАТА

Реферат должен быть выполнен грамотно, с соблюдением культуры
изложения.
• Обязательно должны иметься ссылка на используемую
литературу.
Должна быть соблюдена последовательность написания
библиографического аппарата.
•КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ РЕФЕРАТА
Актуальность темы исследования.
Соответствие содержания теме.
Глубина проработки материала.
Правильность и полнота использования источников.
Соответствие оформления реферата стандартам.

4. Запись образца оформления титульного листа.

Название учебного заведения
Реферат
по (название учебного предмета)
Название темы реферата
Ф.И.О., выполнившего работу
_____________класс
Руководитель:
__________________________
Название города, села
Год

5.

План.
I.Главная мысль статьи, цель автора.
II. Анализ содержания каждого фрагмента (абзаца):
1.
2.
3.
4...
III. Вывод.

6. Вопросы, которые помогут в работе над статьей

• 1. Какую задачу ставит Гончаров?
• 2. Что ценят в пьесе А. С. Грибоедова критики?
• 3. Что ценит в пьесе Гончаров?
• 4. До каких пор будут мелькать в обществе черты героев пьесы?
• 5. Что в комедии никогда не умрёт?
• 6. Есть ли в пьесе движение (развитие действия)?
• 7. Умён ли Чацкий? Кто он?
• 8. Что связывает части комедии между собой?
• 9. В чём Гончаров видит роль действующих лиц «другой, живой, бойкой комедии»?
• 10. Каков психологический портрет Чацкого в конце пьесы?
• 11. Почему, по мнению Гончарова, Грибоедов закончил пьесу катастрофой?
• 12. Каков портрет Софьи глазами Гончарова и каково отношение к ней критика?
• 13. Какова, по мнению Гончарова, роль Чацкого?
• 14. В чём упрекает Гончаров современную ему критику?
• 15. Каков идеал Чацкого?
• 16. В чём вечность образа Чацкого?
• 17. Что говорит Гончаров в последнем замечании о Чацком?