ПРОЕКТ ПО МАТЕМАТИКЕ ПОПОВА ИЛЬИ

1. «Математические величины и числа в сказках, пословицах и поговорках»

Попов Илья
5 «М» класс

2. Цель проекта: Исследовать использование математических величин и чисел в русских сказках, пословицах и поговорках. Задачи

проекта:
- Найти примеры использования чисел и математических величин
в сказках.
- Проанализировать значение чисел в пословицах и поговорках.
- Определить, как числа влияют на восприятие сказок и пословиц.

3. 1. Единица ("один") Примеры: Один в поле не воин; Первый блин комом. Значение: Одиночество, изолированность, начало пути.

1. Единица ("один")
Примеры: Один в поле не воин; Первый блин комом.
Значение: Одиночество, изолированность, начало пути. Единица
символизирует единичность, исходное состояние.
Двойка ("два")
Примеры: За двумя зайцами погонишься — ни одного не
поймаешь; Между двух огней.
Значение: Выбор, противоположность, противостояние. Двойка
символизирует конфликт, необходимость сделать выбор.

4. Тройка ("три") Примеры: Три героя (три брата, три сестры), что создает ощущение целостности сюжета. Значение: Гармония,

Тройка ("три")
Примеры: Три героя (три брата, три сестры), что создает ощущение
целостности сюжета.
Значение: Гармония, завершённый цикл. Тройка часто выступает в роли
магического числа, завершающего процесс или дающего надежду на
достижение успеха.
Четвёрка ("четыре")
Примеры: Число четыре отражает идею четырех сторон света, времен года.
Значение: Устойчивость, порядок. Чёткость и последовательность
четверичного деления пространства помогают передать идеи стабильности и
устойчивости.

5. Число "семь" (семь гномов, семь братьев). Другие числа: Другие числа (двенадцать месяцев, сорок разбойников). Символизм: Числа

Число "семь" (семь гномов, семь братьев).
Другие числа: Другие числа (двенадцать месяцев, сорок
разбойников).
Символизм: Числа придают тексту глубину и многослойность,
заставляя читателя задуматься над скрытым смыслом.
Структура повествования: Цикличность действий героев,
повторяемость эпизодов создают чувство порядка и
предсказуемости.
Создают ритм: Повторение определенных чисел усиливает
эмоциональный отклик.

6.

7. Математические величины в сказках Длина и расстояние: Использования длины и расстояния в сказках (дорога в три версты, путь в

три дня).
Время: Использования времени в сказках (три дня и три ночи,
год и день).
Масса и вес: Использования массы и веса в сказках (мешок
золота, гора золота).

8. Числа в пословицах и поговорках Примеры пословиц с числами: "Семь раз отмерь, один раз отрежь", "Один в поле не воин", "Семеро

Числа в пословицах и поговорках
Примеры пословиц с числами:
"Семь раз отмерь, один раз отрежь",
"Один в поле не воин",
"Семеро одного не ждут".

9. Одна голова — хорошо, а -......... лучше. Не имей сто рублей, а имей ………. друзей. За двумя зайцами погонишься — ни ……... не

поймаешь.
Старый друг лучше новых ………..
Обещанного ………… года ждут.

10. Вывод: Таким образом, числа являются важным элементом русского народного творчества, способствующим глубокому пониманию

культурных традиций и
формированию особого восприятия мира.
Мой проект показывает, важность математики в
культуре, как она может быть включена в
повседневную жизнь через фольклор.

11. Спасибо за внимание!