на выступление

1. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – Детский сад № 8 «Дворец детской

радости» города Чебоксары
Чувашской Республики

2.

Храмова
Анастасия
Александровна
педагог
дополнительного образования
Уровень образования: высшее,
ЧГПУ им. И.Я. Яковлева, 2015 г.
Квалификация: учитель
изобразительного искусства
Педагогический стаж: 3 года.

3.

4.

ЦЕЛЬ:
Ознакомление педагогов
с нетрадиционными техниками
рисования по изобразительной
деятельности для детей дошкольного
возраста

5.

ЗАДАЧИ:

6.

О нетрадиционных техниках рисования, системе построения НОД
можно узнать из следующих источников:
1. Авторская программа Татьяны Васильковой «Шедевры крошек или крошечные
шедевры. Рисование пальчиками. Пальчиковая гимнастика. Часть 1: от 1-2 лет, часть 2:
от 2-3». ДВД диски.
2. Жукова О.Г., Дьяченко И.И. Волшебные ладошки, Волшебные краски.
3. Казакова Р.Г. Занятия по рисованию с дошкольниками: Нетрадиционные техники,
планирование, конспекты занятий - М.: ТЦ Сфера, 2009.
4. Лебедева Е.Н. Использование нетрадиционных техник в формировании
изобразительной деятельности дошкольников
5. Лыкова И.А. Изобразительная деятельность в детском саду. Ср. гр. - М.: «Карапуз»,
2009.
6. Страунинг А.М. Развитие творческого воображения дошкольников на занятиях по
изобразительной деятельности.
7. Утробина К.К. , Утробин Г.Ф. Увлекательное рисование методом тычка
8. Утробина К.К. Увлекательное рисование методом тычка с детьми 3-7 лет.- М.:
«Издательство Гном и Д», 2007.
9. Фатеева А.А. Рисуем без кисточки.
10. Энн Мэри, Колль Ф. Рисование красками.

7.

8.

9.

10.

Взаимодействие с родителями и детьми

11.

12.

13.

Установление связей с Институтом изучения России
Китайской провинции Аньхой
и организация онлайн обучения китайскому языку

14.

Уголок Китайской культуры в детском саду

15.

16.

17. Акция «День святого Валентина»

18.

19. Участие в проекте «Город мастеров»

20.

Изобразительная деятельность
с применением нетрадиционных
материалов и техник:
способствует снятию детских страхов
развивает уверенность в своих силах
развивает пространственное мышление
учит детей свободно выражать свой замысел
учит детей работать с разнообразным
материалом
развивает чувство композиции, ритма,
колорита, цветовосприятия, объема
развивает мелкую моторику рук
развивает творческие способности,
воображение и полет фантазии
во время работы дети получают эстетическое
удовольствие

21.

Изостудия

22.

23.

Гончарная студия

24.

25.

26.

27.

Стена творчества

28.

29.

30.

Выставочная зона

31.

Рисование пальчиками и ладошкой
Рисование штампами

32.

Рисование с использованием песка, круп или опилок
Рисование губкой
MarblePainting — рисование
стеклянными шариками

33.

Рисование воздушными
шарами
Рисование через марлю
Рисование мыльной
пеной
Рисование восковыми мелками
+ акварель

34.

Ниткография
Кляксография
Набрызг
Монотипия

35.

Фроттаж
Граттаж
Дудлинг
Зентангл

36.

Рисование на наждачной
бумаге
Рисование на
фольге
Рисование солью
Рисование кофейным раствором

37.

Нетрадиционные техники рисования
В младшем
дошкольном
возрасте
В среднем
дошкольном
возрасте
В старшем
дошкольном
возрасте
- Рисование
пальчиками
- Рисование
ладошками
- Оттиск пробкой,
губкой,
- Печать из
картофеля,
моркови
- Печать из ниток
- Рисование
трубочкой
- Рисование
воздушным
шаром
- Обрывание
бумаги
- Печать
пластилином
- Отпечатки листьев
- Масляная пастель+
акварель
- Оттиск
пенопластом
- Оттиск мятой
бумагой
- Восковые мелки,
акварель
- Свеча, акварель
- Волшебные
ниточки
- Монотипия
- Рисование льдом
- Рисование пеной
- Рисование через
марлю
- Кляксография с
трубочкой
- Рисование
мыльными
пузырями
- Рисование солью
- Пластилинография
- Граттаж
- Фронтаж
- Монотипия
предметная и
пейзажная
- Набрызг
- Тычкование
- Дудлинг
- Эбру
- Кофейным
раствором
- На клее ПВА

38.

Рисование льдом

39.

Нетрадиционная техника рисования –
рисование льдом
Этапы работы :
Первый этап - подготовка льда.
В силиконовые формочки заливается вода и добавляется краска (акварель,
гуашь, пищевые красители), вставляются деревянные палочки и
замораживается.

40.

Второй этап
НАПРАВЛЕНИЯ
Рисование на льду
Тонирование
Раскрашивание
ледяных фигурок
Рисование
красками + соль
Рисование
льдом
Процарапывание
рисунка на льду

41.

42.

43.

44.

Наши победы

45.

46.

47. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – Детский сад № 8 «Дворец детской

радости» города Чебоксары
Чувашской Республики

48.

Благодарю
за внимание!