Pravopisanie-bezudarnyh-glasnyh-v-korne-slova

1.

Подведём
итоги
урока
Проверяемые
безударные
Ответы
к практическому
гласные
в корне
заданию
слова
Примеры
слов для
закрепления
материала
Оценим
Проверьте свои ответы и убедитесь, что вы правильно применили правила. Если допустили ошибки, вернитесь к
соответствующему правилу и повторите его ещё раз.
Главное
Обратите внимание
на то,правило
как работают
правила в каждом конкретном случае.
-лаг- / -ложБезударная
гласная в—корне,
это гласный
звук
в корне вслова,
который
произносится
без
ударения
и поэтому
звучит
ЭтоБезударные
гласные
которые
находятся
безударном
положении,
но их
нельзя
проверить
ударением.
Корень
горения
гласные в корне
словасо значением
Корень
-гар-/-горКорень
-лаг-/-ложКорень
-раст-/-ращ-/-роснеотчётливо. Именно из-за этой неотчётливости возникают
трудности при письме: мы слышим один звук, а писать
проверяются подбором однокоренных слов, Я всё понял(а).
2. река
нужно Написание
совсем
другую
букву.
таких
слов
нужно
запоминать
или
проверять
по орфографическому словарю.
•загар
(под ударением)
в
которых
эта
гласная
находится
под
з_мля
Проверочное слово: ре́чка
•Непроверяемые
безударные
гласные (словарные
ударением.
Это универсальный
способ слова)
•гореть
(без
ударения)
избежать ошибок.
•угар (под
ударением)
•Чередующиеся
безударные
гласные
4.
предлагать
•нагар (под ударением)
л_са
— это только первый шаг.
Корень -лаг-, перед г пишем а
Корень -раст-, перед ст Знание
пишем правил
а
Регулярная практика письма, чтение книг и
внимательное
•сгорать
ударения)
Мне многое было
понятно. отношение к языку помогут
•река — (без
звук
5
•Еслипроизносится
суффикса
-а-нечётко
нет, пишется
е: вытереть,примерах:
стереть
Рассмотрим
алгоритм
проверки
на
конкретных
вам
стать
по-настоящему грамотным
• Использование ассоциаций.
6. собирать
7.
вытирать
человеком.
Особые случаи
выр_сти
соб_рать
Орфограммы
—-бер-/-бирэто-бир-,
ключи
к грамотному
Корень
Корень
-тер-/-тирКорень
есть
суффикс -а-,письму.
Корень
-тир-, есть суффикс -а-,
Корни с чередующимися гласными
Они помогают
избежать
двусмысленности,
делают
и облегчают его восприятие.
•собирать
-а-)
•вытирать
(естьпонятным
-а-)
•дрова
— (есть
можно
ошибочно написать
«а»
подчиняются
специальным
правилам
и нетекст
пишем и
проверяются
•соберу
(нет -а-)ударением. Их нужно
выт_рать
запомнить
и научиться узнавать в словах. Я ничего
не впонял(а).
В русском
языке существует
гласные
слабой позиции требуют обязательной
•выбирать
(есть -а-) закономерность: безударные
проверки. Корень -бер-, нет суффикса -а-, пишем
Корень
е -рос-, перед с пишем о
•выберет (нет -а-)
•Если суффикса -а- нет, пишется9 е: соберу, выберет
•убирать (есть -а-)
•растирать (есть -а-)
выр_с
Если вы выб_ри
правильно выполнили 8-10 заданий
— отлично! Если 6-7 — хорошо, но нужно ещё потренироваться. Если
меньше 6 — внимательно перечитайте правила и выполните дополнительные упражнения.
• шоссе слово: ле́с (ударение на «е»).
Проверочное
• адрес
Вывод:
пишем букву е.
• пейзаж