Страны Европы и США в начале XX века

1. Страны Европы и США в начале XX века

Лекция

2. Содержание

• Концентрация производства и капитала. Старые и новые
лидеры
• Борьба за «место под солнцем»
• Социальные движения
• Цифры и факты
• Реформизм в начале XX века
• Национальные отношения и национальные вопросы

3. Концентрация производства и капитала. Старые и новые лидеры

• В новых отраслях промышленности (автомобильной, химической, электротехнической и др.)
за относительно короткий срок был пройден путь от первых опытов в полукустарных
мастерских до создания мощных предприятий.
• Приведём пример. В 1893 г. Г. Форд испытал свой первый изготовленный в мастерской
автомобиль, который, по его признанию, «напоминал крестьянскую тележку». В 1903 г. уже
было основано «Общество автомобилей Форда», в 1906 г. построено первое трёхэтажное
заводское здание. К началу Первой мировой войны предприятия Форда превратились в
своего рода империю с филиалами в Англии, Австралии и других странах. Здесь
производилось 248 тыс. автомобилей в год.

4. Монополии

• Укрупнение предприятий, концентрация
промышленного производства
происходили не только вследствие
развития технологий. Дело было ещё и в
том, что в условиях бурного
промышленного роста усиливалась
конкуренция. Чтобы укрепить свои
позиции в той или иной отрасли,
предприятия объединялись в картели,
синдикаты, тресты. Степень
взаимодействия участников в этих
объединениях различалась. В картелях,
например, предприятия договаривались
об объёме производства, рынках сбыта,
ценах на однородную продукцию, но
сохраняли финансовую и
производственную самостоятельность. А
в трестах они полностью переходили под
единое управление, становились
пайщиками одной компании. Цель
названных объединений состояла в том,
чтобы занять монопольное
(единовластное, господствующее)
положение в своей отрасли. Отсюда их
общее название — монополии.
• Картели — это соглашения или
объединения предприятий одной
отрасли для ограничения конкуренции
и контроля над рынком, например, по
ценам или объёмам производства. ,
• Синдикат — это форма
монополистического объединения, где
предприятия сохраняют свою
производственную и юридическую
самостоятельность, но координируют
сбыт продукции, формирование цен и
объемов производства с целью
устранения конкуренции.
• Трест — это форма объединения
предприятий, компаний или фирм, в
которой участники теряют свою
производственную и коммерческую
самостоятельность, а их деятельность
полностью подчиняется единому
управляющему центру.

5. Примеры монополий

Признанной «страной трестов» стали
Соединённые Штаты Америки.
В 1900 г. монопольные объединения,
численно составлявшие 8% всех
предприятий этой страны, выпустили 59,9%
промышленной продукции, а к 1913 г.
увеличили этот показатель до 80%.
Крупнейшие из монополий часто
распространяли свою власть сразу в
нескольких отраслях, чтобы контролировать
и производство, и доставку той или иной
продукции.
Так, нефтяной трест семейства Рокфеллеров
«Стандард ойл» к началу XX в.
контролировал 90% всей продукции нефти в
США. Помимо нефтяных месторождений, он
владел 70 тыс. км нефтепроводов,
океанскими пароходами. Позже в трест
вошли предприятия газовой и
электротехнической промышленности,
заводы по производству цветных металлов и
• Сходные явления имели место в других
странах. В Германии две крупные
компании — «Сименс-Гальске» и
Всеобщая компания электричества (АЭГ)
— производили около 2/3 продукции
электротехнической промышленности,
• в судостроении также господствовали две
компании — «Северогерманский Ллойд» и
«Гамбург — Америка».
• В автомобильной промышленности
Франции тон задавали две мощные
фирмы — «Рено» и «Пежо».
• Наряду с концентрацией производства
происходила концентрация капитала. В
1909 г. девять берлинских банков
контролировали 83% всего финансового
капитала страны, в это же время в
Великобритании 12 банков управляли 70%
всего банковского капитала.

6.

• Борьба между промышленными и финансовыми монополиями шла не
только за внутренние, но и за внешние рынки. Первые места по
капиталовложениям за пределами своих стран в начале века занимали
Великобритания и Франция. Британская буржуазия предпочитала
вкладывать средства в колонии, где можно было получить большие
прибыли за счёт дешёвого сырья и нещадной эксплуатации рабочей
силы. Французские капиталы чаще вывозились за границу в виде
займов под высокие проценты. Францию не без оснований называли
«ростовщиком Европы». К началу Первой мировой войны в числе
должников французских банков были Россия, Великобритания, Испания
и другие государства.
• В начале XX в. стала особенно заметна неравномерность темпов
развития в группе ведущих стран мира. США и Германия, позже
вставшие на путь индустриализации, догоняли по многим
экономическим показателям традиционных лидеров —
Великобританию и Францию. США выдвинулись на первое место в
мире по выплавке стали, добыче угля и нефти, производству
электричества и выплавке меди. Германия обогнала Великобританию

7. Борьба за «место под солнцем»

США
• Растущая экономическая мощь и интересы
монополий подталкивали новых лидеров к
вступлению в борьбу за источники сырья и
рынки сбыта, за сферы прибыльного
вложения капиталов. США, опоздав к
колониальному разделу мира, стали
настойчиво искать и расширять зоны своего
экономического и политического влияния в
разных регионах, в первую очередь в
Латинской Америке.
• В конце XIX в. особое внимание
североамериканского капитала привлекла
Куба, находившаяся под властью Испании.
Монополии США почти полностью
контролировали на Кубе производство
сахара, табачную промышленность,
владели рудниками и железными
дорогами.
• В апреле 1898 г. США потребовали от
Испании предоставить Кубе
независимость. Испания ответила отказом.
• Началась испано-американская война.
Явное превосходство американского флота
привело к скорому её завершению.
• Уже в декабре 1898 г. был подписан
мирный договор, по которому Испания
отказалась от прав на Кубу, Пуэрто-Рико и
другие острова в Вест-Индии, а также от
владений в Тихом океане — острова Гуам
и Филиппинских островов (до этого США
захватили ещё и Гавайские острова).

8.

• Освободившаяся от колониальной зависимости
Куба фактически оказалась под контролем
США.
• На Филиппинах, население которых в течение
нескольких лет боролось за независимость,
американские войска проводили беспощадные
акции «усмирения».
• На Гавайских островах, в бухте Пёрл-Харбор,
была развёрнута крупная военная база США.
• Объектом интересов США стал также Китай,
где предлагалось проводить политику
«открытых дверей» (т. е. свободной
деятельности всех иностранных компаний).
• В начале XX в. США предприняли новые шаги
по расширению своего влияния в мире.
• Они способствовали провозглашению
независимости Панамы (до этого одной из
провинций Колумбии).
• Сразу вслед за этим был подписан договор,
предоставлявший США исключительные права
на зону Панамского перешейка, где
предусматривалось построить канал,
связывающий Атлантический и Тихий океаны.

9. Борьба за «место под солнцем»

Германия
• Планы расширения «жизненного
пространства», зарубежной экспансии
активно разрабатывались с конца XIX в. в
Германии.
• Известный политик Б. фон Бюлов (в
1900—1909 гг. — канцлер Германии),
выступая в рейхстаге в 1897 г., заявил:
«Времена, когда немец уступал одному
соседу сушу, другому — море, оставляя
себе одно лишь небо... — эти времена
миновали... Мы требуем и для себя места
под солнцем».
• Планы не расходились с делом. В 1897 г.
германский военно-морской десант
высадился в китайской провинции
Шаньдун, а в следующем году был
подписан договор, превращавший эту
провинцию в германскую сферу влияния.
• В 1899 г. Германия приобрела у Испании,
потерпевшей поражение в войне против
США, Каролинские и Марианские острова
(кроме о. Гуам).
• Началось экономическое проникновение
Германии в Османскую империю и другие
страны Ближнего Востока (особое
значение имели концессии на
строительство железных дорог).
• Не была оставлена без внимания и
Африка, где первые колониальные захваты
Германия осуществила ещё в 1880-е годы.
• В первые десятилетия XX в. германская
дипломатия боролась за возможность
участвовать в колониальной эксплуатации
Марокко, против установления в этой
стране французского господства, но,
несмотря на два спровоцированных ею
марокканских кризиса, вынуждена была
отступить.

10. Япония

В конце XIX — начале XX века Япония прошла путь от феодального государства к современной
индустриальной державе, что стало возможным благодаря Реставрации Мэйдзи (с 1868 г.). Этот период
характеризуется:
• Политическая трансформация: Отмена
• Ключевые черты периода:
сегуната Токугава и установление
• Успешная модернизация:
централизованной власти, отмена
Япония избежала участи
неравноправных договоров с западными
стать колонией,
странами.
трансформировавшись в
• Экономическая модернизация:
сильное государство,
Индустриализация, развитие
способное конкурировать с
промышленности и транспорта,
Западом.
создание крупных промышленных
• Национальная стратегия:
концернов (дзайбацу).
Внешняя экспансия была
• Военная экспансия: Активное
частью национальной
проведение политики завоеваний с
стратегии модернизации и
целью получения ресурсов и рынков
укрепления позиций на
сбыта, что привело к войнам с Китаем
мировой арене.
(1894-1895) и Россией (1904-1905).
• Жёсткая эксплуатация:
• Социальные изменения: Формирование
Процесс индустриализации
новых классов — предпринимателей и
сопровождался тяжёлыми
наёмных работников, ликвидация
условиями труда и высокой
строгой классовой системы.
степенью эксплуатации
населения.
• Создание империи: В результате
успешных войн Япония приобрела
колонии, такие как Тайвань и Южный
Сахалин, и установила контроль над

11. Социальные движения

Быстрое промышленное развитие стран Европы и Северной Америки в конце XIX — начале XX в., рост городов,
увеличение доли рабочих и служащих в общей численности населения сопровождались расширением и
активизацией социальных движений. Цели этих движений заключались в отстаивании насущных интересов
различных слоёв и групп общества.
• Всё более массовым и организованным
становилось рабочее движение. Происходит
объединение разрозненных ранее профсоюзных
организаций в общенациональные федерации.
Так, в США число членов Американской
федерации труда (АФТ) с 1886 по 1900 г.
выросло со 138 тыс. до 868 тыс. человек, а в
1914 г. достигло уже 2 млн, что составляло
около 10% всех американских рабочих.
• Традиционные задачи профсоюзного движения:
повышения заработной платы и установления 8часового рабочего дня.
• В США в 1914 г. средняя продолжительность
рабочей недели составляла 54 часа. За год
произошло около 2 млн несчастных случаев на
производстве, каждые 16 минут у станка
погибал рабочий. Хотя номинальная зарплата
выросла за год более чем на 30 %, цены за это
время поднялись на 32 %, а налоги на душу
населения увеличились в 3,5 раза. В Германии в
конце XIX в. достижением считалось то, что
Забастовочное движение в странах Европы в
1900—1913 гг.
• Франция. Число участников забастовок: 1902 г. —
свыше 200 тыс., 1904 г. — около 300 тыс., 1906 г.
— 438 тыс. человек.
• Великобритания. Число участников забастовок:
1905 г. — 93 тыс., 1906 г. — 217 тыс. человек. В
1912 г.- более млн.
• Италия. На 1904 —1907 гг. пришёлся общий
подъём стачечной борьбы. В 1906 г. был создан
объединённый профсоюзный центр — Всеобщая
конфедерация труда. В 1907 г. бастовало 576 тыс.
человек.
• После организации социалистической партии
появились политические лозунги

12. Социалистическое движение

• Во Франции - в 1905 г. была
создана объединённая
социалистическая партия.
• В Великобритании в 1900 г. возник
Комитет рабочего
представительства, учредителями
которого стали тред-юнионы
(профсоюзы) и отдельные
социалистические партии. В 1906
г. на основе комитета оформилась
лейбористская партия.
• Стали избираться в парламент
• В 1899 г. социалист А. Мильерана
вошел в состав французского
правительства в качестве
министра торговли и
промышленности - «Казус
Мильерана» вопрос, вступать или
не вступать в буржуазное
правительство, вызвал бурные
споры
• Э. Бернштейн возможность постепенного
«перерастания
капитализма в социализм»
путём реформ и
расширения социальных
завоеваний трудящихся.
• А. Бебель, К. Либкнехт, Р.
Люксембург — выступали
за социалистическую
революцию, установление
диктатуры пролетариата и
отвергали любое
«соглашательство с
буржуазией».
• К. Каутский, Р. Гильфердинг
и другие — занимали
промежуточную,
центристскую, позицию.

13. Движения трудящихся

• В США с конца XIX в. - движение
фермеров - «фермерские
альянсы», они организовывали
хранение и сбыт своей
продукции, выступали против
монопольных цен на перевозки,
устанавливавшихся
железнодорожными
корпорациями, против
земельных спекулянтов.
• В Италии в конце XIX — начале
XX в. большого размаха достигло
движение малоземельных
крестьян и батраков на юге
страны — в Сицилии и других
• Франция в 1907 г. - выступление
крестьян-виноделов. Оказавшись
в бедственном экономическом
положении, они потребовали от
правительства помощи,
отказывались платить налоги.
Крестьяне объединились в
Генеральную конфедерацию
виноделов, провели несколько
крупных демонстраций.
• В конце XIX — начале XX в.
активизировалось феминистское
движение.

14. Реформизм в начале XX века

Рост выступлений рабочих и других групп трудящихся в большинстве стран Европы и Северной Америки,
события российской революции 1905— 1907 гг. подталкивали власть имущих к некоторым уступкам,
преобразованиям в социальных и политических отношениях.
Один из ярких примеров социального реформизма —
деятельность либеральных правительств в
Великобритании (1906—1916). Идеологом этого курса
был популярный общественный деятель и незаурядный
политик Д. Ллойд Джордж.
Левое крыло Либеральной партии, к которому он
принадлежал, пыталось выступить в роли посредника
между предпринимателями и рабочими. В 1906 г. был
принят новый закон о компенсации работникам,
пострадавшим при несчастных случаях на производстве,
в 1908 г. установлен 8-часовой рабочий день для
шахтёров. Вводились пенсии для отдельных групп
рабочих по достижении 70-летия. Сами рабочие
называли их «пенсиями для покойников», поскольку
дожить до этих лет тяжело работавшим людям было
трудно. Позже появился закон о социальном страховании
рабочих по болезни, инвалидности и безработице. В
1909 г. Д. Ллойд Джордж в качестве министра финансов
предложил новый бюджет (распределение доходов и
расходов) страны, который сам назвал «народным». В
нём выделялось около 10 млн фунтов на социальные
расходы, планировалось увеличение налогов с
зажиточных слоёв населения. Однако в этом же бюджете
Дэвид Ллойд Джордж
(1863—1945) родился в
семье бедного учителя в
Уэльсе, рано лишился
родителей. Не имея
возможности платить за
образование,
самостоятельно изучил
юридическое дело и начал
работать в адвокатской
Дэвид Ллойд Джордж (1863—1945)
конторе. Получив
определённую
популярность, добился
избрания в парламент, стал
известным деятелем
Либеральной партии. В
декабре 1905 г. вошёл в
состав либерального
правительства. В 1916—
1922 гг. являлся премьер-

15.

В Италии в первое десятилетие XX в.
проводился курс «прогрессивного
либерализма», идеологом которого стал
Джованни Джолитти (1842—1928). Он считал,
что революционный натиск «народных
классов» может быть предотвращён, если
принять прогрессивные социальные законы.
Либеральные правительства восстановили
отменённые ранее политические свободы,
право создания профсоюзов, усилили
ограничения на использование детского и
женского труда в промышленности, ввели
обязательное 6-летнее школьное обучение.
Совершенствовалось трудовое
законодательство. В то же время либералы
• Попытки урегулирования экономических и
социальных противоречий
предпринимались в этот период и в США.
Президент Теодор Рузвельт (занимал этот
пост в 1901—1909 гг.) провозгласил
кампанию против злоупотреблений
монополий. Были приняты законы в
области охраны природных богатств
страны, против бесконтрольного
использования земель и водных ресурсов.
Специальными постановлениями вводился
контроль за качеством пищевых продуктов
и медикаментов, чтобы предотвратить
злоупотребления компанийпроизводителей.

16. Национальные отношения и национальные вопросы

XIX век стал столетием пробуждения национального сознания народов, входивших в
империи.
• Во многих европейских странах эти
процессы получили название
«национальное возрождение».
• Они нашли яркое выражение в развитии
национальных языков, литературы и
истории, художественной культуры.
• Подъём духовной жизни сопровождался
заметным продвижением в социальноэкономическом развитии.
• В европейских революциях 1848—1849 гг.
национальный вопрос прозвучал
отчётливо и сильно, здесь были свои герои
и свои жертвы.
• Идеи гражданских прав и свобод,
социальной справедливости, которые
распространялись и отстаивались в XIX в.
различными социальными движениями,
не могли не отразиться и на национальных
отношениях.
• Национальный вопрос стал всё чаще
обсуждаться в парламентах и
политических партиях.
• Однако стремление обосновать и
защитить права народа нередко строилось
на идее его национальной
исключительности, превосходства над
другими.
• Такая позиция вела к крайнему
национализму. История XX в. показала, что
он может проявляться как у «великих», так
и у «малых» народов. Усиление
националистических настроений в начале
XX в. стало порождать острые и затяжные
конфликты.

17.

Австро-Венгрия
В австрийской части государства в конце XIX — начале XX в.
особенно обострился «чешский вопрос». Чехия была одной
из наиболее развитых в экономическом и социальном
отношении частей империи. Естественное стремление
чешской буржуазии обеспечить себе прочные позиции в
экономической и политической жизни страны дополнялось
широким общественным движением чехов за
национальное равноправие.
В отличие от Венгрии чешские земли в XIX в. не сумели
добиться признания своей самостоятельности в рамках
империи.
В результате многие чешские буржуазные политики (так
называемые «младочехи») перешли в оппозицию к
венскому правительству. А поскольку в имперском
парламенте — рейхсрате — австро-немецкие депутаты
• В конце XIX — начале XX в. камнем
преткновения в немецко-чешских отношениях
стал вопрос о двуязычии.
• Бурную реакцию вызвала попытка
австрийского правительства ввести в 1897 г. в
чешских землях, где до этого официальным
языком был немецкий (он использовался в
государственных учреждениях, армии и т. д.),
второй официальный язык — чешский.
• Националистически настроенные немецкие
организации в Австрии и в самой Чехии (здесь
особенно активными были немцы,
проживавшие в пограничной с Германией
Судетской области) выступили против этого
решения.
• Во многих городах проводились демонстрации
сторонников и противников двуязычия. В
парламенте происходили стычки между
депутатами, так что приходилось вмешиваться
полиции. Премьер-министр К. Бадени,
подписавший решение о введении двуязычия,

18. Иной была ситуация в польских землях империи. Галиция, часть населения которой составляли поляки, имела собственный сейм,

польский язык был признан здесь официальным. Аристократы и шляхта поддерживали центральную
власть, занимали высокие посты в имперских органах управления. Польское население Галиции имело более
благоприятные условия для национального развития, чем поляки, проживавшие в Германии и России. Вместе с тем
украинское население Галиции оказалось под двойным гнётом — со стороны австрийских властей и польских
помещиков.
• Национальное неравноправие, политика
• В Венгрии, добившейся в 1867 г. статуса самостоятельной
мадьяризации вызывали разное отношение у людей
части «двуединого» государства, существовали свои
невенгерских национальностей. Одни предпочитали
национальные проблемы. С одной стороны, венгерский
приспособиться к существовавшему положению,
сейм (парламент) выступал за расширение независимости
другие решались на борьбу против него. Особенно
Венгрии, введение самостоятельной армии, учреждение
острая ситуация сложилась в Хорватии, население
венгерского национального банка, за таможенное отделение
которой всё активнее выступало против подчинения
от Австрии и т. д. С другой стороны, сохранялось
Венгрии. В начале века Хорватия постоянно
неравноправное, угнетённое положение невенгерского
находилась на «чрезвычайном положении». В 1912
г. в ответ на подъём освободительного движения
населения — словаков, румын, русинов, хорватов, словенцев
венгерское правительство распустило хорватский
и др. Оно особенно осложнялось в связи с провозглашением
сейм и приостановило действие конституции на
венгерской
политической
нации».
В«единой
школьном
образовании
применялся
тезис: «В
территории Хорватии.
Венгрии живут только венгры». Власти стремились
сокращать число невенгерских национальных школ и
культурно-просветительных учреждений. В 1907 г.
венгерский язык был введён как язык обучения в
большинстве «народных школ» (в средних школах это
было сделано ещё раньше). В результате постепенно
«мадьяризировались» школы словаков и закарпатских
украинцев.

19. Ирландский вопрос

Ареной национального противостояния становились в этот период не только многонациональные
империи. В Великобритании в начале XX в. с новой остротой дал о себе знать ирландский вопрос.
Камнем преткновения здесь служило требование о гомруле
(самоуправлении) Ирландии. Отношение к нему было разным,
часто взаимоисключающим. За достижение самоуправления
законодательным путём выступала Ирландская парламентская
партия. Другую позицию занимала партия «Шин фейн» - А.
Гриффит. Она призывала к ненасильственному сопротивлению
угнетателям, включая отзыв ирландских парламентариев из
палаты общин и созыв народной ассамблеи, к бойкоту
английских товаров и т. д. За независимость Ирландии
выступала Ирландская социалистическая партия. Наиболее
решительные позиции занимало возродившееся в эти годы
Ирландское республиканское братство, которое стремилось к
освобождению Ирландии вооружённым путём.
Против предоставления Ирландии самоуправления выступали
английские
консерваторы и часть протестантского населения в самой
Ирландии. Это были в
основном крупные землевладельцы и предприниматели, потомки
англо-шотландских
завоевателей Ирландии. Они предлагали сохранить в составе
британского королевства
если не всю Ирландию, то её северо-восточную часть — Ольстер.
Сторонников этой
позиции называли юнионистами(от слова union — союз). В 1912 г.
либеральное
правительство попыталось провести через парламент закон о
гомруле. Ирландские
юнионисты заявили, что не подчинятся этому закону, и собрали
хорошо вооружённый
добровольческий корпус. Офицеры правительственных войск
отказались выполнить
приказ направиться в Ольстер для подавления мятежа юнионистов
(1914). С другой
стороны, силы, выступавшие за гомруль, также создали свои
вооружённые отряды.