Призентация Стефанович Карина 9Б

1.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №22»
городского округа город Салават Республики Башкортостан
Проект
На тему «Верность…»
Учащегося 9б класса
Стефанович Карина Викторовна
Руководитель проекта:
Шведчикова Наталья Геннадьевна

2.

Верность
Цель: Создание картины по номерам.
Задача:
Изучить историю создания.
Необходимые инструменты.
Понять, как влияет картина на человеческое состояние.
Выделить особые навыки при работе над картиной.

3.

План проекта:
1.История возникновения картин.
2.Необходимые инструменты.
3.Виды картин по номерам.
4.Порядок работы.
5.Что развивают картины по номерам.
6.Стоимость и экологическое обоснование.

4.

История возникновения картин по намерам.
Наборы для творчества «Картины по номерам» были изобретены,
разработаны и выпущены на рынок в 1950 году, владельцем Palmer
Paint Company (Детройт, штат Мичиган) Максом Кляйном (Max Klein)
и художником Дэном Роббинсом (Dan Robbins).
Соавторы искали способ, благодаря которому практически любой
человек смог бы написать полноценную картину без специальных
художественных навыков и знаний, что позволило бы создать новый
формат хобби и повысить спрос на продукцию Palmer Paint Co. После
нескольких месяцев проб и ошибок Дэн Роббинс объединил идею
раскрасок для детей и принципы обучения живописи Леонардо Да
Винчи, который разрисовывал холсты контурами и нумеровал, после
чего его ученики заполняли контуры соответствующим цветом.

5.

Необходимые инструменты.
1. Холст на подрамнике
2. Акриловые краски
3. В наборе обычно несколько
кистей:Круглые,Плоские,Филигранные (лайнеры),Кисти с разной
упругостью
4.Лак

6.

Виды картин по номерам.
Наборы для раскрашивания отличаются друг от друга
основой для нанесения краски (холст, картон, фактурный
картон), типом краски (масло, акрил), необходимостью
смешивания красок или использования только готовых
цветов, форматом упаковки краски (тюбики, палитры,
контейнеры), дополнительной фурнитурой (подрамники).
Существуют наборы различного уровня сложности и
детализации, наборы с простым заполнением контуров или
с возможностью применения несложных приёмов
пуантилизма, смягчения граней, лессировки и пр. для
придания картине индивидуальности.

7.

Порядок работы с картиной по номерам.
1.Определить фрагмент, с которого начать
работу.
2.Открыть банку с краской.
3.Наполнить кисть краской.
4.Закрасить выбранный фрагмент.
5.Закончив раскрашивание одного номера.
6.После окончания работы проверить.

8.

Что развивают картины по номерам.
Занятия по раскрашиванию картин по номерам (раскрасок по номерам)
развивают различные навыки — как у детей, так и у взрослых.
Для дитей развивают:Развитие мелкой моторики и координации.
Улучшение внимательности и усидчивости.
Развитие навыка следовать инструкциям.
Самоконтроль и усидчив.
Понимание порядка и системности.
Для взрослых:Развитие аналитического мышления.
Улучшение цветового восприятия.
Повышение самооценки и уверенности в себе.
Снятие стресса и расслабление.

9.

Стоимость и экологическое обоснование.
Стоимость данного набора вышла мне в 400 рублей, но цены могут
отличаться в зависимости от сложности, размера, производителя.
Также эта работа экологически чистой. Так как все материалы
используемые при выполнении работы, натурального
происхождения, то их использование и утилизация не повлекут за
собой изменений в окружающей среде и нарушений в
жизнедеятельности человека. Для выполнения работы не
используется материалы, которые вызывают опасность для людей,
страдающих аллергическими заболеваниями.

10.

При выполнении проекта я получила много новой, ценной информации,
и большое удовольствие от выполнения работы, а также удовлетворение
от результата. Картина получилась очень интересной, она привлекает
внимание. В доме создаёт уют, тепло и хорошее настроение.