sgraffito_GARMONIYA

1. особенности преподавания оригинальной графики в школе искусств, как одно из условий развития творческих способностей учащихся.

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
«Детская школа искусств № 2 «Гармония» городского округа Чапаевск
ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ
ОРИГИНАЛЬНОЙ ГРАФИКИ В ШКОЛЕ
ИСКУССТВ, КАК ОДНО ИЗ УСЛОВИЙ
РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ
СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ.
Преподаватель
Романова Л. И.

2.

Творчество неотделимо от
знаний, умений,
сопровождается эмоциями
и одухотворяет
деятельность человека.
Умение сопоставлять,
анализировать,
комбинировать –все это в
совокупности составляют
творческие способности.

3.

Главное требование современной
дополнительной предпрофессиональной
программы «Живопись» заключается не
только в том, чтобы дать определенную
сумму знаний, но и в том, чтобы развить
творческие способности учащихся
связанные с самостоятельным поиском
новых способов деятельности, способности
ставить проблемы и находить пути решения.

4.

Творческие задачи — это те
задачи, которые требуют от
ребенка комбинирования
известных приемов
художественной
деятельности и главным
образом самостоятельно
найденных в результате
экспериментирования с
художественными
материалами.

5. Уникальная графика — создание произведений в единственном экземпляре

УНИКАЛЬНАЯ ГРАФИКА —
СОЗДАНИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЙ В
ЕДИНСТВЕННОМ ЭКЗЕМПЛЯРЕ
Целью занятий графическими техниками на
уроках по композиции является развитие
интереса детей к изобразительной деятельности
и творческой активности в процессе освоения
техник уникальной графики.

6. В первом и втором классе в школе искусств на уроках по рисунку и композиции целесообразно знакомить учащихся вначале с простыми

В ПЕРВОМ И ВТОРОМ КЛАССЕ В ШКОЛЕ ИСКУССТВ НА УРОКАХ
ПО РИСУНКУ И КОМПОЗИЦИИ ЦЕЛЕСООБРАЗНО ЗНАКОМИТЬ
УЧАЩИХСЯ ВНАЧАЛЕ С ПРОСТЫМИ ВИДАМИ ГРАФИКИ, В ТОМ
ЧИСЛЕ И С РЕДКИМИ ТЕХНИКАМИ В ОРИГИНАЛЬНОЙ ГРАФИКЕ,
ТАКИМИ КАК :
Квасова Анастасия, 13 лет

7. :

8. :

9. :

10. :

11. :

12.

Остановимся более подробно на одной из самой оригинальной из
нетрадиционных техник. Многие её сравнивают с граттажем,
поскольку тут используется похожий принцип грунтовки и
процарапывания, но она очень похожа на технику сграффито (итал.выцарапанный). Сграффито – разновидность монументальнодекоративной
живописи,
принцип
которой
основан
на
процарапывании верхнего тонкого слоя штукатурки до обнажения
нижнего слоя, отличающегося по цвету от верхнего.

13. Уникальная графика - сграффито

УНИКАЛЬНАЯ ГРАФИКА - СГРАФФИТО
Чап Полина, 12 лет

14. Технологические этапы подготовки листа для работы сграффито

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ЭТАПЫ ПОДГОТОВКИ ЛИСТА
ДЛЯ РАБОТЫ СГРАФФИТО
Тонируем
лист
акварелью

15.

Следующий слой покрываем яичным желтком
(каждый слой необходимо просушить)

16.

Далее наносим гуашевый слой, а затем наносим яичный
слой и так чередуем

17.

Гуашевых слоев может быть
4-5, разные по тону и
контрастные между
собой, последний слой
всегда гуашевый и
обязательно темный.
Такие цвета, как охра при
высыхании дают
кракелюры. Эту фактуру
можно использовать при
выполнении работы.

18.

Когда лист готов, нужно выбранную композицию
перенести на лист и начинать процарапывать
рисунок лезвием

19.

Эта техника отличается своеобразной фактурой, глубиной
цветовых сочетаний, но цвет здесь, как и должен быть в
графике, очень условен, а основным выразительным
средством выступает линия и декоративное пятно.
Кашкурова Дарья, 14 лет

20.

Шершнева Ирина, 12 лет

21.

22.

Борисова Варвара, 12 лет
Землянская Анастасия, 13 лет

23.

РАБОТЫ УЧАЩИХСЯ
Зяблова Лилия, 12 лет
Кондратьева Анастасия, 14 лет

24.

Анненкова Анна, 12 лет
Эта техника помогает
учащимся при создании
художественных образов
преодолеть стереотипность
мышления, а простота и
доступность техники позволяет
осваивать её детям разных
возрастов.
Камелина Мария, 13 лет

25.

Абузярова Матвей, 13 лет
Зубов Роман, 13 лет
Абызова Кристина, 14 лет

26.

Карасев Алексей, 12 лет
Ионова Варвара, 13 лет

27.

Светлейшая Диана, 13 лет
Картавцев Савелий, 13 лет

28.

Завидова Виктория, 12 лет
Трифонова Ольга, 12 лет

29.

Трифонова Ольга, 12 лет
Трифонова Татьяна, 12 лет

30.

31.

32.

Землянская Анастасия, 13 лет
Разумный Давид, 12 лет

33.

Крюков Семен, 12 лет

34. награды учащихся

НАГРАДЫ УЧАЩИХСЯ
Обучающийся ДШИ №2
«Гармония» Сизов Михаил
занял 1 место
на XXIV Всероссийском конкурсе
молодых дарований по
изобразительному искусству
«Жигулевская палитра»

35.

Ручной труд – это всегда
уникальное творение, со
своим подчерком.
Тонкие нотки творения
чувствуются в таких работах
особенно сильно.

36.

Обучающаяся ДШИ №2
«Гармония» Карасева Дарья
Заняла 3 место
на XXIV Всероссийском конкурсе молодых
дарований по изобразительному искусству
«Жигулевская палитра»
Техника «сграффито» помогает создать
привлекательную и живую поверхность картины