Лекция_12_СПП_ч. 2

1. Лекция 11_ч. 2. Сложноподчиненное предложение

2. План

1. Определение СПП. Классификации СПП
2. Принципы структурно-семантической
классификации
3. СПП нерасчлененной структуры
4. СПП расчлененной структуры

3. 3. СПП нерасчлененной структуры

1. Предложения с присловной связью.
1.1. Присубстантивные предложения:
Найдутся люди, которые поймут меня.
Я приехал в город, где прошло мое детство.
1) предложения с выделительным значением:
Расскажи мне ту сказку, которую вчера рассказывала.
Ко мне подошел тот самый человек, с которым меня
вчера познакомили.

4.

2) предложения с распространительным значением:
Батюшков поселился в Вологде, где у него был
собственный дом.
К больному вызвали врача, который сразу поставил
диагноз.
1.2. Прикомпаративные предложения.
Работа оказалась сложнее, чем я предполагал.
На улицах было гораздо шумнее, чем это помнилось
Ипполиту Матвеевичу.
Состояние больного было более тяжелым, нежели
предполагали врачи.

5.

1.3. Изъяснительные предложения.
Я слышал, как шумит ветер.
Слышно, как шумит ветер.
Он сказал, что придет ко мне вечером.
Он попросил, чтобы я пришел к нему вечером.
Ей показалось, будто она умирает.
Она думала о том, что скоро придется расстаться.

6.

2. Предложения с корреляционной связью.
Местоименно-соотносительные предложения:
1) местоименно-относительные предложения:
Я делаю то, что считаю необходимым.
2) местоименно-союзные предложения:
Было так жарко, что невозможно было работать.

7.

Значения местоименно-соотносительных
предложений:
1) конкретизирующее:
Сражение выигрывает тот, кто твердо решил его
выиграть.
2) качественно-характеризующее:
Она все старалась делать так, чтобы ее хвалили.
3) сравнительное:
Она все старалась делать так, как делала ее
старшая сестра.

8.

4) определительное значение с дополнительным
оттенком степени:
Ветер дул с такой силой, что казался одушевленным.
5) значение степени и следствия:
Она ушла так быстро, что я не успел с ней
попрощаться.
Я забыл о том, что мы договорились о встрече.
Кто научился мыслить, тому трудно веровать.

9. 4. СПП расчлененной структуры 4.1. СПП с детерминантной связью

1. Предложения с временными отношениями.
Временные союзы:
- когда:
Когда дети здоровы, я спокоен.
Я спокоен, когда дети здоровы.
Я всегда, когда дети здоровы, спокоен.
- пока:
Пока я болел, меня навещали друзья.
Пока ты не позвонишь, я никуда не пойду.

10.

- составные союзы, выражающие различные проявления
временных отношений: после того как, перед тем как, прежде
чем, в то время как, с тех пор как.
После того как вы ушли, стало скучно.
Прежде чем возражать, надо подумать.
С тех пор как мы расстались, ничего не изменилось в нашей
жизни.
- союзы, обозначающие мгновенную смену действий, ситуаций:
как только, только, лишь, едва, чуть:
По синим волнам океана, лишь звезды блеснут в небесах,
корабль одинокий несется.
- союз как:
Хоронить решили, как рассветет.

11.

2. Предложения со значением обусловленности.
2.1. Предложения с условными отношениями: если,
если бы; ежели, коли, кабы, когда, при условии если,
при условии что.
Если бы мы встретились раньше, наша жизнь была
бы иной.
Если придешь раньше, разогрей обед.
Если вы не читаете русскую классику, вы обедняете
свою жизнь.

12.

2.2. Предложения с причинными отношениями:
потому что, так как, из-за того что, поскольку; в
связи с тем что, ввиду того что, вследствие того
что, в силу того что, благодаря тому что; ибо;
благо.
Я согласился только потому, что вы мне
симпатичны.
Морщится желтеющее пламя, точно от холода
дрожит и прячется оно. Ибо тает воск, съедаемый
огнем.
Собаки далеко залезли в конуры, благо не на кого
было лаять.

13.

2.3. Предложения с целевыми отношениями: чтобы,
дабы, для того чтобы, затем чтобы; лишь бы, только
бы.
Мать разбудила сына пораньше, чтобы он не опоздал в
школу.
Я на все готова, только бы мама выздоровела.
Чтобы не думать, Самгин заставил себя вслушиваться
в слова Спивак.
И курсанты, дабы не нарушать порядка, вполголоса
прокричали «ура».
Николай приходит обыкновенно ко мне по праздникам
как будто за делом, но больше затем, чтобы
повидаться.

14.

2.4. Предложения с уступительными отношениями: хотя
(хоть, хотя …но), несмотря на то что, невзирая на то
что, пускай, пусть, даром что; как+ни, сколько+ни.
Хотя было еще рано, но ворота оказались запертыми.
Долго моя неутомимая собака продолжала рыскать по
кустам, хотя сама, видимо, ничего не ожидала путного
от своей лихорадочной деятельности.
Мальчик с пальчик, даром что мал, был очень ловок и
хитер.
Пусть меня не приглашали, я все равно приду.
Как ни старался он убедить нас, никто ему не поверил.
Сколько он ни думал, ничего не мог придумать.

15.

2.5. Предложения с отношениями следствия: так
что.
Снег все становился белее и ярче, так что ломило
глаза.
Ни отец, ни мать не дали ни девочке, ни мальчику
объяснения того, что они видели. Так что дети
должны были сами разрешить вопрос о значении
этого зрелища.

16.

2.6. Предложения со сравнительными отношениями:
как, подобно тому как; будто, как будто, словно,
точно, как если бы, вроде того как.
Каждый звук рождал какие-то искры и смутные
запахи, как капля рождает дрожь воды.
Мелкие листья ярко и дружно зеленеют, словно кто
их вымыл и лак на них навел.
Выражение у него было грустное и сонное, как
будто его только разбудили против его желания.

17.

2.7. Предложения с отношениями соответствия: по
мере того как, чем – тем.
По мере того как стрелка часов приближалась к
семи, возрастала тоска Буланина.
Русское лето, чем ближе к осени, тем больше
бывает окрашено в спелые цвета.

18. 4.2. СПП с корреляционной связью (что, чего; отчего, почему, после чего, для чего, вследствие чего):

Пала роса, что предвещало хорошую погоду.
Отец пришел поздно, чего с ним давно не случалось.