7_Труд_Омонимы_и_многозначные_слова_

1.

____________ НОЯБРЯ.
КЛАССНАЯ РАБОТА.
Труд.
Омонимы и многозначные слова.

2.

Наши цели:
Lesson title
• определять тему и
основную мысль текста;
• объяснять значение
пословиц;
• различать типы
омонимов, омонимы от
многозначных слов.

3.

Прочитайте:
Труд – 1) Целесообразная деятельность человека, которая
направлена на создание материальных и духовных ценностей.
Умственный труд. Физический труд. 2) Результат работы,
произведение. Труд всей жизни. Научный труд.

4.

Прочитайте:
Делу время – потехе час.
Кто мало говорит, тот больше делает.
Любишь кататься, люби и саночки возить.
Дело мастера боится.
О чем пословицы?

5.

У одного человека было три сына. И вот однажды он умер, оставив каждому из них наследство.
Старшему сыну достался большой красивый дом, среднему – корова, ну а младшему – топор с
рукавицами.
Каждый сын занялся своим делом. Старший создал семью и жил с женой и детьми в своем доме.
Средний сын решил продавать молоко. А младшему достался самый тяжелый труд – работать
топором.
Прошло несколько лет… Пришло время пожинать плод своего труда. Старший сын жил, за домом
не следил, он у него весь покосился и из большого и красивого превратился в убогий и
невзрачный. Средний сын оказался ленивым, и очень скоро его корова стала давать все меньше
молока. И только младший сын с помощью своего топора смог не только себе на хлеб заработать,
но и дом построить, и корову купить.
Позавидовали ему братья. И решили, что топор у брата волшебный, надо его себе забрать и
зажить припеваючи. Но не тут-то было. Топор стащили, а ничего не сработало. «Рукавиц не
хватает!» - решили они. И присвоили их себе. Снова ничего!
А младший брат в это время не горевал. Он купил себе новый топор, лучше прежнего, и
продолжал работать. Тогда и поняли братья, что все дело не в топоре, а в трудолюбии и умении.
Взяли пример со своего младшего брата, научились трудиться и стали хорошими мастерами.

6.

Омонимы – это слова одинаковые по
написанию, но разные по значению.
Омонимы делятся на:
Омографы
Омофоны,
Омоформы.
Язык - орган живого существа
Язык - средство общения

7.

Распределите данные слова и словосочетания в таблицу: 1) код кот; 2) летняя пора - пора ехать, 3) книжные полки - полки
царской армии; 4)географический атлас - атлас на платье, 5)
устранить течь - течь по полу 6) осветить - освятить; 7) тугой
лук - репчатый лук; 8) девичья коса - сельскохозяйственная коса.

8.

Домашнее задание:
Правило «Омонимы»
выучить!