ОМ_18_Что_вокруг_нас_может_быть_опасным

1.

УМК «ШКОЛА РОССИИ»
Окружающий мир. Урок №18
Что вокруг нас может быть опасным?
Учебник: стр. 42-43

2.

Готовимся в уроку
Достань учебник
Достань тетрадь
на печатной основе
Достань пенал и
проверь его содержимое
Сложи всё
на край парты
Закрой ранец
и повесь на крючок

3.

Вспоминаем изученное
1
На какой вопрос мы отвечали
на прошлом уроке?
2
Что умеет компьютер?
3
О каких правилах работы
за компьютером вам
известно?
4
Как нужно вести себя
в интернете?

4.

Думаем и рассуждаем
Привет, ребята! Я приехал
в город в гости к своей
двоюродной сестре. А у неё
дома столько интересного.
Отгадайте мои загадки и мы
вместе сформулируем тему
сегодняшнего урока..

5.

Думаем и рассуждаем
Из темницы сто сестёр
Выпускают на простор,
Осторожно их берут,
Головой о стенку трут,
Чиркнут ловко раз и два –
Загорится голова.
СПИЧКИ
Две стальные половинки
Вырезать ловки картинки –
Или флаг, или венок,
Или круг, иль колобок.
НОЖНИЦЫ

6.

Думаем и рассуждаем
Я одноухая старуха,
Я прыгаю по полотну
И нитку длинную из уха,
Как паутинку я тяну.
ИГОЛКА
В Полотняной стране
По реке Простыне
Плывёт пароход
То назад, то вперёд.
А за ним такая гладь –
Ни морщинки не видать!
УТЮГ

7.

Думаем и рассуждаем
Это дивное окно
Может показать кино,
Новости и сериалы,
Есть на вкус любой каналы.
ТЕЛЕВИЗОР

8.

Думаем и рассуждаем
1
Где вы видели эти предметы?
2
Какую пользу эти предметы приносят человеку?
3
А могут ли они быть опасными?
4
Как думаете, о чём мы сегодня будем говорить?

9.

Что узнаем? Чему научимся?
Сегодня я хотел бы
узнать, какие самые
обычные вещи могут
быть опасными и какие
правила обращения
с ними помогут нам
избежать опасность.
Что вокруг нас может быть опасным?

10.

Работаем с учебником
с.42
1
Рассмотрите рисунки.
Расскажите о каждом
предмете: какую пользу
он приносит и чем может
быть опасен для
человека.
2
Какие приборы,
работающие
от электричества, есть
в ваших домах?

11.

с.42
Работаем с учебником
Что вы будете делать, если
заметите неполадки
с электричеством: задымился
провод, проскочила искра?

12.

Советы Мудрой Черепахи
Самому ни в коем случае нельзя
пробовать чинить электроприборы.
Может ударить током.
1
Как вы думаете, почему нельзя
оставлять без присмотра
включенные электроприборы?
2
Какие правила обращения
с электроприборами
вы знаете?

13.

Советы Мудрой Черепахи
Правило №1
Не трогай электроприборы
мокрыми руками.
Правило №2
Не выключай электроприборы,
дергая за шнур.
Правило №3
Не прикасайся
к оголённым проводам.
Правило №4
Не оставляй без присмотра
включенные электроприборы.

14.

с.42
Работаем с учебником
Только ли от электрических
приборов может возникнуть пожар?

15.

Советы Мудрой Черепахи
Также опасной может быть и газовая плита.
Если в доме чувствуется запах газа,
то нельзя зажигать огонь и включать
электроприборы. Это может привести
к пожару или даже взрыву.
1
Чем ещё опасен запах газа?
2
Как мы сможем понять,
что газ наполнил кухню?
3
Как вы думаете, что нужно сделать,
если почувствовал запах газа?

16.

Думаем и рассуждаем
1
Какие опасности могут
возникнуть от неосторожного
обращения со спичками,
утюгом, кухонной плитой?
2
Обжигались ли вы когданибудь? Как это произошло?
3
Как нужно вести себя, чтобы
избежать опасностей,
связанных с утюгом, спичками
и кухонной плитой?

17.

Советы Мудрой Черепахи
1
Не играй, дружок, со спичкой!
Помни ты, она мала,
Но от спички – невелички
может дом сгореть дотла.
2
Чтоб он не стал твоим врагом,
Будь осторожен с утюгом.
3
Ты о пожаре услыхал, скорей
об этом дай сигнал.

18.

Зарядка с Муравьём Вопросиком
Тюх, тюх, тюх, тюх —
разгорелся наш утюг.
Пых, пых, пых, пых —
он кипения достиг.
Белье гладим на доске,
Нет ни складочки нигде.

19.

с.42
Работаем с учебником
1
Какие ещё предметы быта
представляют опасность?
2
Где надо хранить предметы
для шитья и вязания, чтобы
ими не пораниться?
3
Как нужно обращаться
с колющими и режущими
предметами?
3
Чем могут быть опасны
лекарства и бытовая химия?

20.

с.30
Работаем в ТПО
1
Прочитайте задание. Что нужно сделать?
2
Выполните задание, объясните свой выбор.

21.

Советы Мудрой Черепахи
Знаете ли вы, по какому номеру нужно
звонить, если случилась беда?
112
Обязательно запомните этот номер.
По нему можно звонить даже если нет
сети или денег на счёте мобильного
телефона.

22.

Думаем и рассуждаем
Ого! Сколько же опасностей может подстерегать нас дома.
Конечно, главное – соблюдать правила обращения с опасными
предметами. Но давайте немного развеемся и прогуляемся
по городу.
Я шёл по парку, дышал
свежим воздухом, но тут…
Прямо передо мной
возник огромный поток
машин. И я хотел уже
побежать назад в парк,
но увидел его…

23.

Думаем и рассуждаем
У него глаза цветные,
Не глаза, а три огня,
Он по очереди сверху
Ими смотрит на меня.
Кто же это такой?
СВЕТОФОР

24.

Советы Мудрой Черепахи
1 В городе мы должны
соблюдать правила
дорожного движения.
2 Какие правила дорожного
движения вы знаете?
3 Расскажите, что
обозначает каждый
цвет светофора.

25.

Советы Мудрой Черепахи
1 Красный – стой, едут машины.
2 Жёлтый – приготовься,
скоро можно будет
переходить дорогу.
3 Зелёный – можно
переходить дорогу.

26.

с.43
Работаем с учебником
1 Рассмотрите рисунок. Что на нём изображено?
2 Чем пешеходный светофор отличается от обычного?
3 Зачем нужен пешеходный переход?
4 Сформулируйте правила перехода через дорогу
по сигналу светофора и в местах, где светофора нет.
5 Проверьте себя на с.91.

27.

с.30
Работаем в ТПО
1 Закройте учебники. Откройте тетради.
Прочитайте задание №2.
2 Выполните его. Выполните взаимопроверку
с помощью изображений в учебнике.

28.

с.43
Работаем с учебником
Спасибо, ребята!
Я успешно перешёл дорогу, благодаря вам.
По рисунку придумайте сказку о том, как
муравьишки учились переходить улицу.

29.

Подведём итоги
1 Почему могут быть опасными
обычные вещи в доме?
2 Какие правила обращения
с электроприборами вы
запомнили?
3 Чем опасен газ?
4 Где нужно хранить
опасные предметы?
5 Как правильно переходить дорогу,
по которой движется транспорт?

30.

Сделаем вывод
1 Что узнали?
2 Чему научились?

31.

Спасибо за урок!