Семиотический интеллект человека или Многообразие как норма жизни
Определимся в понятиях
Семиотический // множественный интеллект
Теория множественного интеллекта
1 VS много
Виды интеллекта по Г.Гарднеру
Портретная галерея
Портретная галерея
Самодиагностика
Вербально-лингвистический
Логико-математический
Визуально-пространственный
Аудио-музыкальный
Телесно-кинестетический
Естествоиспытательский
Межличностный (социальный)
Внутриличностный
Экзистенциальный
Я.А.Коменский 1592-1670 “Золотое правило дидактики“
«Вода» в ракурсе семиотического многообразия. Помощь зала
Вербальный текст
Логико-математический текст
Визуальный текст
Акустический текст
Текст ощущений
Текст исследования
Текст общения
Текст самопознания МОЙ текст
Текст экзистенции
«Вода» в ракурсе семиотического многообразия. Тематический портфолио
Тематический портфолио:
Тематический портфолио:
Тематический портфолио:
Тематический портфолио:
Тематический портфолио:
Тематический портфолио:
Тематический портфолио:
Тематический портфолио:
Тематический портфолио:
Семиотические технологии Вкусная метафора 
20.86M
Категория: ПедагогикаПедагогика

Семиотический интеллект человека, или Многообразие как норма жизни

1. Семиотический интеллект человека или Многообразие как норма жизни

Доктор педагогических наук,
профессор Т.Г.Галактионова
May 11, 2017
1

2. Определимся в понятиях

• Семиотика – наука о
знаках разной
природы (слово,
образ, жест и пр.)
• Многообразие
May 11, 2017
2

3. Семиотический // множественный интеллект

May 11, 2017
3

4. Теория множественного интеллекта

• Говард Гарднер
May 11, 2017
4

5. 1 VS много


Монолог
Соло
Универсальность
Целостность
May 11, 2017
Полифония
Хор (оркестр)
Вариативность
Многокомпонентность
5

6.

Многообразие стилей
Рис.2. Идеи НЛП о трех модальностях
восприятия
Рис.1. Теория функционирования правого и
левого полушарий

7. Виды интеллекта по Г.Гарднеру

Вербально-лингвистический
Логико-математический
Интеллект естествоиспытателя
Визуально-пространственный
Телесно- кинестетический
Аудио-музыкальный
Межличностный (социальный)
Внутриличностный
Экзистенциальный

8. Портретная галерея

May 11, 2017
8

9. Портретная галерея

May 11, 2017
9

10.

прочитать
Понять структуру
увидеть
услышать
Попробовать на ощупь
Наблюдать
исследовать
Обсудить со
специалистом
Понять как я к этому
отношусь
Познать сущность

11. Самодиагностика

May 11, 2017
11

12. Вербально-лингвистический

• Я легко подбираю слова, когда надо
выразить мысль
• Мне нравится работать с текстами
• Люблю писать письма и сочинения
• Много и с удовольствием читаю
• Всегда обращаю внимание на то, как
человек говорит, правильность его речи
May 11, 2017
12

13. Логико-математический

• Мне нравится использовать графики, таблицы,
карты, чертежи и диаграммы в своем обучении.
• Я хорошо решаю проблемы связанные с
математикой и использованием чисел.
• Самым убедительным доказательством для меня
являются цифры
• Мне нравится строить логические рассуждения
• Люблю, когда сложные вещи можно выразить в
простой формуле
May 11, 2017
13

14. Визуально-пространственный

• Я должен смотреть на людей, чтобы
понять, о чем они говорят
• При объяснении мне важно видеть
плакаты, наглядность, иллюстрации
• Чтобы понять условие задачи мне надо
это изобразить, нарисовать
• Я соглаесн с пословицей «Лучше один раз
увидеть, чем сто раз услышать»?
• Когда я о чем-то мечтаю, то сразу
представляю, как это будет выглядеть.
May 11, 2017
14

15. Аудио-музыкальный

• Мне нравится думать вслух
• Я легко угадываю на слух музыкальные
произведения
• Я люблю учиться и думать под музыку
• Когда вспоминаю какое-то событие, то
слышу его звуки
• Для меня важен тембр голоса человека
May 11, 2017
15

16. Телесно-кинестетический

• Я люблю работать руками
• У меня лучше получается думать, когда я
двигаюсь
• Я не люблю заниматься сидя за партой
и по возможности избегаю этого
• Я люблю проявлять физическую
активность
• Мне важно ощутить вещь руками
May 11, 2017
16

17. Естествоиспытательский

• Я наблюдательный. Я часто вижу вещи,
которые другие упускают
• Я люблю сравнивать разные явления
• Мне интересно экспериментировать
• Природные процессы вызывают у меня
интерес и любопытство
• Люблю проводить различные опыты
May 11, 2017
17

18. Межличностный (социальный)


Межличностный (социальный)
Люблю работать в команде.
Могу доступно объяснить что-то товарищу
Я запоминаю лучше, если обсуждаю
информацию с кем-то
Я согласен с пословицей «Один в поле не
воин»
Мне нравится выполнять коллективные
задания
May 11, 2017
18

19. Внутриличностный

• Мне нравится думать и работать одному
• В любом деле для меня главное – это
независимость и самостоятельность
действий
• Всегда полагаюсь на свой собственный
опыт
• Мой личный интерес и отношение
определяют большинство поступков
• Самооценка мне более важна, чем
мнение окружающих
May 11, 2017
19

20. Экзистенциальный

• Мне важно всегда понимать причины
и следствия
• Человеческие ценности определяют
для меня смысл деятельности
• Нравственные законы являются для
меня главным мерилом поступков
• Я не стыжусь обсуждать вопросы
этики и морали
• Я часто задумываюсь о смысле
жизни
May 11, 2017
20

21.

May 11, 2017
21

22.

вербально-лингвистический
экзистенциональный
внутриличностный
межличностный
исследовательский
логико-математический
-2
E
+
25
визуальнопространственный
аудио-музыкальный
телесно-кинестетический

23.

24. Я.А.Коменский 1592-1670 “Золотое правило дидактики“

«Всё, что только можно
предоставлять для
восприятия чувствами, а
именно:
видимое - для восприятия
зрением,
слышимое
слухом, запахи - обонянием,
подлежащее вкусу - вкусом,
доступное осязанию - путём
осязания.
Если какие-либо предметы
сразу можно воспринять
несколькими
чувствами,
пусть
они
сразу
схватываются несколькими
чувствами.»
Pedagogic of reading
Saint-Petersburg, Herzen University
Galaktionova T. @
24

25.

Обсуд
ить
Испробоват
ь
физически
Прочит
ать
Послуш
ать
Посмот
реть

26.

Когнитивное обучение
26

27. «Вода» в ракурсе семиотического многообразия. Помощь зала

May 11, 2017
27

28. Вербальный текст

Давайте же мыться, плескаться,
Купаться, нырять, кувыркаться
В ушате, в корыте, в лохани,
В реке, в ручейке, в океане,
И в ванне, и в бане,
Всегда и везде —
Вечная слава воде!
May 11, 2017
28

29. Логико-математический текст

May 11, 2017
29

30. Визуальный текст

May 11, 2017
30

31. Акустический текст

May 11, 2017
31

32. Текст ощущений

May 11, 2017
32

33. Текст исследования

May 11, 2017
33

34. Текст общения

• Диалоги о воде:
Тема: «К чему приведет таяние большого
количества арктических ледников»
Прогнозирование последствий
May 11, 2017
34

35. Текст самопознания МОЙ текст

• Вода в моей жизни
May 11, 2017
35

36. Текст экзистенции

May 11, 2017
36

37. «Вода» в ракурсе семиотического многообразия. Тематический портфолио

May 11, 2017
37

38. Тематический портфолио:

Вербальнолингвистический
интеллект :
Вербальный ТЕКСТ
May 11, 2017
• цитаты из текста
• теоретические
материалы
• публицистические
источники
38

39. Тематический портфолио:

Логикоматематический
интеллект:
«Математический»
ТЕКСТ
May 11, 2017
даты
статистические данные
графики
диаграммы
формулы
39

40. Тематический портфолио:

Визуальнопространственный
интеллект :
Визуальнообразный ТЕКСТ
May 11, 2017
иллюстрации
проблеме
• фотографии
• картинки
• портреты
к
данной
40

41. Тематический портфолио:

Аудио-музыкальный
интеллект :
«акустический ТЕКСТ»
May 11, 2017
• музыка
• звуки
• голоса
41

42. Тематический портфолио:

Телеснокинестетический
интеллект :
ТЕКСТ ощущений
May 11, 2017
• предметы, которые
ассоциируются с тем или
иным аспектом проблемы
• символы
• материальные аспекты
• движения
42

43. Тематический портфолио:

естествоиспытательский
исследовательский
интеллект:
ТЕКСТ природы
May 11, 2017
• Ассоциации
из
природы
• Вопросы
исследования
мира
для
43

44. Тематический портфолио:

Межличностный
интеллект
ТЕКСТ общения
May 11, 2017
• Дискуссионный
вопросы
• Разные точки зрения
44

45. Тематический портфолио:

Внутриличностный
интеллект
Я и ТЕКСТ
May 11, 2017
СОБСТВЕННЫЕ
чувства, эмоции, опыт, идеи ,
сомнения
45

46. Тематический портфолио:

Экзистенциальный
интеллект
ТЕКСТ
постижения
сущности
May 11, 2017
Цитаты
Афоризмы
Поэтические строки
Философские суждения
46

47.

Когнитивное обучение
Галактионова Т.Г., 2014
47

48.

Когнитивное обучение
Галактионова Т.Г., 2011
48

49. Семиотические технологии Вкусная метафора 

Семиотические технологии
Вкусная метафора
English     Русский Правила